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为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修规划。
一、读书学****br/>1、连续深入学****3-6岁儿童学****与进展指南》,理解《指南》的构造及其内涵。
2、阅读《〈3-6岁儿童学****与进展指南〉解读》,学****怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的****惯,提高自身的教学质量。
二、专业力量及专业技能
1、连续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。
2、提高的一般话水平及语言表达力量。
3、多学****多看书刊报,提高自身写作力量。
4、多关注幼儿环境创设,思索创设更适合幼儿学****生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参与名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学****沟通,不断总结反思,提高自身的素养与水平。
2、积极参与园区各种培训及教研活动,与教师一起讨论探讨,总结阅历,在反思中进步。
四、课题研修
参与园区课题讨论“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。
五、专业写作
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观看记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进展总结和反思,写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学规划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素养分析报告,学期工作总结。
六、沟通共享
1、每周与本班教师沟通本周幼儿状况,总结自己工作的缺乏与下周改良。
2、每周园区周前会的读书共享
3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领,传帮带
1、在师德师风、自身素养方面以身作则,做好典范示范作用。
2、在日常教育教学工作中,对本班教师准时指出问题所在,并反思总结,一同改良。
八、成果展现
1、撰写幼儿观看记录1篇,发表于园区第一期园报。
2、参加区幼儿教师户外体育嬉戏决赛,虽未取得胜利,但可积极鞭策自己更加努力。
幼儿教师年工作规划2
重视教师的职后学****讨论和进修,大力开展教师连续教育,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教育、终身学****思潮相联系的。很多教育学专家认为,教师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持特地的学问和技能。当前科技快速进展,学问在不断更新,社会在不断变化,人类正进入一个学****化的社会。教师只有不断地学****才能积极主动适应变化进展着的社会,适应进展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。
同时更觉得自己应当在学问、力量以及共性品质等方面有更好得进步,由于这直接关系到儿童身心的安康成长。教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化学问,促进整个人类生存与连续方面始终起着非常重要的作用。
一、努力方向
,多听带教教师和园里其他教师组织的教学活动,仔细做好听课笔记,丰富自己的教育教学阅历。
,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积存园级课题的材料,并在教研活动时与大家共享和争论。本文来自小精灵儿童网站
,真实的汇报自己的学****状况,课后仔细总结,反思,不断提高自己教学的实践操作力量。
,尤其是观看记录和案例评析,尽量抓住班级中消失的有价值和典型的事例,进展深入思索,查找理论依据进展评析。
,留下有价值的阅历。
二、详细实施
学历方面:
1、规划在20_年以前,获得学前教育大专学历。
2、规划在20_年以前,获得学前教育本科学历。
业务方面:
1、规划在20_年12月前完成新任教师培训任务。
2、积极仔细学****计算机,规划在20_年至20_取得中小学计算机初级资格。
4、争取在20_年完成一般话水平测试获得中级水平。
5、学****教育学、心理学规划在20_年8月前参校教师心理安康
培训并取得心理辅导C证。
6、争取在20_年前获得二级教师的职称。
7、不断提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。
7、争取在20_年,获得小学计算机中级考试。
我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学****老一辈的育儿阅历也要和新教师多沟通沟通,汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己,努力争取更好的成绩。
幼儿教师年工作规划3
针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况,特意制定“幼儿园中班下学期班务规划”,通过多种形式的活动,不断提高幼儿一日活动的力量,培育幼儿良好的生活、卫生、学********惯,促进幼儿全面素养的进展。
一、根本状况:
本学期我班幼儿35名,男22名,女26名。我班幼儿都明显的懂事了,对教师提出的常规要求根本能完成,对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学****的过程中大胆与教师表达自己的意愿,承受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了,会依据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育,针对幼儿年龄特点、班级实际状况,依据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素养的进展,特制定“幼儿园中班下学期班务规划”。
二、安全工作:
1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需刷卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿由于疯打而发生安全事故;
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;
4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;
5、让孩子学会自我爱护。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全学问,提高幼儿安全、自我爱护意识);
6、教育幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园;
7、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、安康状况,做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。
三、卫生保健工作:
1、做好春夏两季传染病的预防工作;
2、养成不撒饭、不挑食的饮食****惯,养成在餐后漱口、擦嘴的****惯。
3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生****惯;
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;
5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长照实填写药单,教师或阿姨按时喂药,做好交接记录;
6、严把好晨检关,做好全日观看及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播,加强检查、指导。
7、快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。
8、宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,
9、自我检查手、足有无特别。
10、知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。
11、严格执行卫生消毒保健制度,对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。
四、教育教学:
1、能从生活和嬉戏中学****简洁的数、形、时空等概念。学****使用比拟、分类、排序、测量等方法”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。
2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学****自律,树立规章意识。
3、积极参与户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。
4、科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量。
5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
6、喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的****惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。
7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学********惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。
8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。
9、促进幼儿和谐进展,结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划,注意规划的可操作性和有用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言力量的提高。
10、连续以主题活动的形式开展教育教学活动,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进展教育教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展;
11、积极开展区域活动,并在区域活动中表达出教育价值,教师做好观看记录,并依据孩子的需要,供应丰富的材料;
12、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。
五、环境创设:
1、依据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;
2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;
3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时
依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;
4、采纳音乐常规,让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动;
5、小班时在教师培育下,我班孩子的秩序感培育得较好,本学期我们将在小班的根底上连续对孩子的秩序感进展培育,尤其是新生。在培育的过程中,要求教师蹲下来与小朋友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立公平、敬重的好朋友关系;
6、制定蒙氏教室常规,教师、家长共同遵守,共同为幼儿创设干净、温馨的环境;
7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学****的一种活动形式,区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容,供应丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。
8、自然角依据春季特征,种植植物供幼儿观看,并依据不同年龄段作出观看记录,并收集好相关的资料和图片。
9、环境创设表达课程化,在课程开展的同时形成环境
幼儿教师年工作规划4
很快乐成为一名幼儿教师,成为_幼儿园教师团体的一位教师。当然我刚进幼儿园,毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的教师一起伙伴,成为一名配班教师。虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩嬉戏这么简洁的。盼望各位教师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方可以指出来并且能帮忙我解决困难。
下面是我对这学期自己的一个工作规划:
在教学方面:
。
。
,教学规划备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。
。
,不懂的事情就要问。
,创立和谐公平的工作环境。
。
,假如孩子有什么特别行为,准时和家长沟通联系。