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强大的人都不是他人推上去的,是自己走上去的。本文是学校校长竞聘书范文。欢迎阅读。
范文一:
敬重的各位评委、各位老师:大家好!感谢组织对我的信任,给了我这次参与竞聘演说的机会。我叫、现年38岁、傈僳族、高校专科学历、小学高级老师、1991年7月参与工作,1996年7月加入中国共产党,现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位,是因为我具备以下几点优势。
一是有较为扎实的专业基础学问,我自1991年毕业于保山师范学校、参与工作以来,始终把学****放在首位,勤钻研、善思索、多探讨,不断丰富和提高自己,仔细学****马列主义、毛泽东思想,以邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟,除主动参与接着教化学****外,我还参与过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干老师培训,以及云师大举办的文史专业专科函授学****自己所撰写的教化教学论文两次获得省级一等奖,一次县级一等奖和三次二等奖,并多次受到县乡的表彰嘉奖。
二是有较为丰富的教学和管理阅历,自1991年参与工作以来,我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学,从1996年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作,使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升,悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学****创新的原则,不断完善学校的各项管理制度,使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校解除危房1000多平方米。各项工作顺当开展,素养教化不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的状况下,我能够一手抓校建一手抓管理,不断进行管理创新全面激活机制,使老师的工作热忱和主动性不断高涨。20xx年全校总评分,由原来的全乡第五上升至第三;20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区,实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子,可以接着创新不断完善。
三是我有较好的群众基础和年龄优势,我本人擅长交往,自参与工作以来结交人员多数,但无论与谁相处一切皆以待人以诚,处事以正,自律以严为原则,得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁,正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。
四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭,经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时,由于家庭的影响,迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经验使我对学****和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地,成长在当地,对全乡的状况比较熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作,同时我有决心,有信念,把此项工作搞好。
假如我能竞争上岗,我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊
教化发展改革的新形式要求,优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家和审美家。在新时期,校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表,肩负着全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业,是懂教化会管理的专业人才。因此,作为校长首先要加强自身的学****把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神,能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。理论联系实际,亲密联系群众,常常开展指责以自我指责,严以律己,宽以待人,时时到处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑,既有识别机遇的敏感性,又有捕获发展机遇的胆识,坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化基层调查探讨,捕获先进的教学和管理阅历,通过设立看法箱、召开教代会、校长座谈会、民主生活会,虚心听取他们对学校管理的看法和看法,重大决策和制度方案提交教代会审议通过,充分发挥教代会的职能作用,增加民主监督和民主管理。2、完善制度方案进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见,界头乡大、人多、面广,必需牢牢把握管理的重点,一是教化教学常规运行管理,二是教化教学质量管理。在继承的基础上,结合上级的相关要求和本乡校实际,制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制度,并依据时代发展的须要不断完善创新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师,真正把老师视为事业上的同志,人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐稳定共谋发展的老师队伍
老师是学校之本,校长在用人方面要知人善用,任人唯贤,以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地运用人才,结合新一轮教化体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制,主动寻求资金,加大对骨干老师的嘉奖,做到待遇留人。提高老师的福利待遇,对外乡老师的工作生活加倍关切,常常与老师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。主动为老师的专业发展铺路搭桥,供应他们展示自己的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事,心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广阔教职工的信任和支持,做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系,提高办事实力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、运用人才有机地结合起来。既求发展,又保稳定。
4、建立师资培训的长效机制,努力提高老师队伍的整体素养
依我之见,目前我乡存在的最大危机是老师队伍的整体素养偏低。主要缘由是老的适应不了,新的处于学****摸索阶段,就像公领孙在干活,中间力气、骨干力气削减,导致质量难上。因此,加强老师队伍管理,提高老师素养以成当务之急,提高质量必需从老师入手。作为校长更要带头学****和参加教化科研工作,校长不仅要成为管理的能手,还应是一名教学能手。每周深化基层听课一至二节,常常进行专题探讨和阅历总结。利用节假日组织新老老师进行专题培训,加强山区学校和薄弱学校的师资力气,建立校与校之间一对一的帮辅机制,尽快缩短校与校之间的差距,利用请进来走出去的方法,不断学****外地和他校阅历,提高老师队伍的综合素养,通过言传身教带领大家走出一条科研兴教,科研兴校,以增加素养和提高质量为原则,以研促教的新路子。其次是抓好各种学****培训工作,实行一些行之有效的方法,使学****培训落到实处,避开形式主义和走过场。激励年轻老师接着深造提高,充分利用好现有设备,使之为提高老师素养和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设,结合八荣八耻建立师德师风教化的长效机制。
5、努力完善办学条件,不断优化老师工作和学生学****的环境。
一方面主动向上级争取项目和资金,另一方面寻求各单位、各部门以及广阔人民群众的大力支持,多渠道筹措办学基金,合理布点,实现教化资源共享。接着加强危房改造项目,不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备,努力缩短城乡差别。
6、理清思路、树好形象、搞好协调
我认为校长做事不宜贪多,应当力求一个精字,把侧重点放在全乡教化的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完。校长是学校的形象大使,不但要树立好自己的品行形象,才华形象,风度形象,还要树好全乡教化的整体形象。学会与各方人士打交道,搞好对上、对下、对外的协调。通过协调,使人与人之间和谐,人与事之间匹配,工作运转有序高效。协调好各种关系,争取各方面的大力支持。确保教化的健康发展。
各位评委、各位同仁,假如我能得到大家的认可,我将全力以赴、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前,为教化事业奉献终生。假如有更合适的人选,我也将听从组织支配,全力支持当选者,我坚信只要是一块方砖,无论放在什么角落,都能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说,有不托之处恳请大家指责指正。
感谢大家!
范文二:
敬重的各位评委、各位领导、全体老师:
大家好!
首先感谢组织上给我这次参加竞职的机会,对于这次教化体制的改革,本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚决地信任,这一重大举措的出台必将会为我县的教化事业营造出一个深厚的发展氛围,并不断取得新的更大成果。
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。下面,就本人状况向大家汇报如下。
一、基本状况
我叫罗先发,现年32岁。1996年20xx年在南华县红土坡龙潭山完小从事六年级(全科)教学工作,其中1999年9月20xx年8月担当龙潭山完小校长;20xx年9月20xx年8月,担当红土坡中心学校教育副主任,负责全镇小学课改工作,并兼任六年级语文教学工作;20xx年9月至今,担当红土坡中心学校教育主任,负责全校教学管理指导工作,兼任六年级《科学》课教学工作。
二、竞职岗位及优势
我所要竞聘的岗位是红土坡中心校校长。之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一、我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在,我有13年的工作经验,其中有5年的班主任经验,相继教授过语文、数学、科学等各种课程,对于小学教学内容和流程成竹在胸,如数家珍。不仅如此,在教学过程中,我还自学了电脑基本运用、新课程标准等教学基础学问,更进一步提高了自身素养和教学水平。同时,在这十几年里,总是亲密地关注国家的教化工作发展和改变,全面了解和驾驭了教化教学工作的要求和将来发展趋势。先后有多篇文章获奖和发表,自己先后被评为州级优秀老师,赴港澳考察等多项荣誉。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其二、我有较强的领导实力优势。从1999年起,我有过10年的做学校领导工作阅历,其中,3年完小校长、3年的副主任以及4年的教育主任阅历。在这10年中,我虽然不在学校主要领导岗位上,但我能向各级领导学****向身边的老同志学****精彩地完成了自己的工作任务。可以说,正是靠着这些年的工作经验,我熟识了每一所学校状况,驾驭了每一名老师状况,大到学校的房舍状况,小到老师的脾气秉性,全都了然于胸。再加上有四年的从事教育主任的工作经验,更增加了我驾驭全局的工作实力。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。