文档介绍：该【开展国际母语日活动总结 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【开展国际母语日活动总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。开展国际母语日活动总结
开展国际母语日活动旨在爱护世界语言和促进文化多样性的可持续进展,增进各国人民之间的相互理解。开展国际母语日是我为大家带来的,盼望对大家有所帮忙。
开展国际母语日活动总结一在刚刚于中国昆明完毕的联合国教科文组织第xx届国际母语日中国庆祝活动上,当云南师范大学校长杨林用纯粹的昆明方言问候大家时,会场立刻宁静,随即响起了热闹的掌声。
昆明方言属于汉语,是杨林的母语。杨林解释说,之所以在如此重要的活动中使用方言开场,就是要提请大家关注母语问题,关注文化的多元问题,关注人类的教育与进展问题。
在全球化与工业化冲击下,母语消逝的速度令人担心。据联合国教科文组织介绍,世界上有7000余种语言,其中超过一半的语言处于濒危状态;在教育领域和网络空间,人们使用的语言仅占全世界语言的1/4。
越来越多的人熟悉到母语对于传承人类文明的重要性。联合国教科文组织1999年确定,自2023年2月起每年举办一次国际母语日庆祝活动。
今年是中国连续第六年进行国际母语日庆祝活动。此次活动由中国教育国际沟通协会、中国联合国教科文组织全国委员会、国家语言文字工作委员会和联合国教科文组织驻华代表处共同主办,主题为多元文化,和谐中华。近百名驻华使节、政府官员、专家学者和云南师范大学的师生共同参与了庆祝活动。
中国教育国际沟通协会会长章新胜认为,和而不同的和谐世界强调多样化,人类语言多样化其实是文化多样性的根底,这是人类创新的不尽源泉。他说,关注、喜爱、爱护母语需要世界各族人民的参加,让我们携手建立一个和谐世界。
联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说,历史说明,只有实现了语言多样化,我们才能确保地方语言、国家官方语言和国际通用语言的和谐共处,从而为相互敬重、跨文化对话和可持续进展做出奉献。
在强势语言的影响下,众多的语言面临着逐步衰亡甚至消亡的危急。如何解决这一难题呢?
教育部语言文字信息治理司副司长田立新认为,假如我们片面地强调语言的工具属性,人们就会把多样化的语言看成是影响社会沟通和沟通的障碍,人们便会单一地致力于语言的统一。假如我们转换观念,把语言看成是一种资源,看成是人类重要的文化资源甚至是经济资源,人们便会积极地爱护和开发这些资源。
她说,目前亟需提高每一位社会成员的母语爱护意识,唯有如此才能有效调动政府和民间多方面力气来爱护语言和文化的多样性。
开展国际母语日活动总结二为纪念第xx届国际母语日,展现内蒙古爱护母语方面的成就,促进文化多样性,推动民族教育事业进展,2月20日,中国蒙古学学会、内蒙古民族事务委员会和内蒙古社会科学院举办了母语,让我们生活更精彩纪念第xx届国际母语日活动。
近年来,随着城镇化的快速进展,少数民族的语言文字进展面临着严峻的形势。为了爱护和进展自治区内各少数民族的语言和文字,自治区有关部门做了大量工作,在法制化、标准化、标准化、信息化建立等方面取得了丰硕成果。其中,《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》《莫力达瓦达斡尔族自治旗民族教育条例》等的公布,为爱护和进展少数民族语言文字供应了法律保障和支持。
活动中,来自自治区人大民族侨务外事委员会、自治区民委、内蒙古社科院的有关专家、学者围绕做好民族语文工作、科学爱护各民族语言文字做了精彩发言。来自蒙古族、达斡尔族、鄂温克族和鄂伦春族的艺术家用各自母语演唱了《母语之歌》等民歌。
开展国际母语日活动总结三今日是第xx个国际母语日,世界各地将举办各种纪念活动;今年的活动主题是当地语言促进世界公民意识:聚焦科学。1999年11月,联合国教科文组织(UNESCO)在第30届大会上提出建议:从2023年起,每年的2月21日为国际母语日。其目的在于促进语言和文化的多样性以及多语种化。
大局部市民没听说过
采访中,记者发觉,对于国际母语日,人们是很生疏的,大局部市民都没有听说过。不过,说起关于喜爱母语的话题,许多人都表示支持和赞同,有人说,法国人认为法语最美,德国人认为德语最优秀,不过呢,作为中国人我觉得中文最美。看看唐诗宋词,看看名家散文,真的很美有人说,这是个好,以后要多关注呢,我爱汉语,从小到大读过那么多的古代作品,诗词、四大名著,还有各个时期的历史著作,我们中国人的思想其实在很早就很开通的还有人说,虽然大连话不如一般话好听,但就是喜爱说大连话、喜爱听大连话,这也是爱母语的表现吧。
中文翻译大赛外国人夺冠让人深思
喜爱母语,要从儿童教育入手。甘井子区春田小学校长、语文特级教师初延红这样认为。初延红说,上海翻译家协会和上海译文出版社曾经联合举办过一次中文翻译大赛,600多人参赛,结果却出人意料,一位生在新加坡长在新加坡的华裔仰仗精彩的中文表达,把众多中国参赛者抛在身后,拔得头筹。这一为难的现象引起了语文教学者的思索。
假如语文课只注意肢解语言的单项操练、无视语篇情感的内涵,是难以让学生在母语表达上应付裕如的。儿童母语的学习应当重在唤醒儿童语言生命的灵性,让儿童内心情感自然流淌,共性率真流露,精神世界真诚放开,在这种被活化的动态情境,被解放的精神世界,儿童语言才能得到好的进展。
让读书成为儿童第四餐
阅读不但能倾听大师的声音,更重要的是可以借此自我觉醒。在儿童母语进展的过程中,养成爱读书的好习惯特别重要。
初延红认为,要想让孩子学英雄语,父母应从孩子很小时就养成为孩子朗读的习惯,每天20分钟,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中慢慢产生。她认为,孩子坚持听读可以留意力集中,有利于扩大词汇量,激发想象,拓宽视野,丰富情感。在每天20分钟的听读中,孩子会渐渐领悟语句构造和诗词神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的根底。由于亲子阅读是一种行之有效的手段,又是一种漂亮的休闲,拉近孩子与父母的距离。
你还会汉字书写吗?
现代社会中,手机和电脑打字替代了汉字的书写,记者采访时随机调查发觉,许多受访者表示或多或少存在提笔忘字的问题,可见汉字书写的现状的确不容乐观。
令人欣慰的是,书写退化的趋势已经得到足够的重视。在许多学校里,写字课始终在坚持。为了让学生在学写生字的同时练好书法,有的学校还特地开设了书法课。
喜爱汉语的你,重新拿起纸笔吧,假如人们能够间或脱离开电子产品,回归纸笔时代的书写习惯,连续保持这种对文字细节的关注和坚持,或许就是对传统语言文字最好的喜爱。