文档介绍：学校年终总结报告
,拼拼、搭搭、剪剪、做做、玩玩,有的同学雪碧瓶做成了花篮、花瓶,装饰鸡蛋壳、纸盒建高楼、报纸贴画、硬纸做灯笼和龙虾、废纸做花卉和艺术品等等。我们学校每年“元旦艺术节”时把学生制作“变废为宝”的作品进行展示。
总之通过“变废为宝”的活动,可激发同学们热爱生活、保护环境的情感,从小树立“节约资源”的环保意识,培养他们良好的社会公德意识,为保护环境,美化家园,做出自己的应有贡献。
三、成果和体会
绿色学校的创建,不仅培养了孩子们的环境意识,提高了学生的思想道德素质和科学文化素质,使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育,创建绿色学校的活动中,广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起,培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育,校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好****惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物;宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目;草地、花圃有维护栏;公共场所摆放鲜花;学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花草,不乱折乱踏;不高声喧哗,不干扰他人学****做到了地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生的要求。上述这些活动的开展增强了学生的环境保护意识,扩大了社会影响,使得一名学生影响一个家庭,一个家庭辐射一个小社区,净化了环境,提高了学生的文明素质,带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
优美的环境,先进的设备,科学的管理,优秀的教师和良好的校风使紫阳中学在近年里迅速崛起,2017年我们紫阳中学被评到“上海市花园单位”光荣称号,2017年紫阳中学被评为徐汇区首批民族精神教育试点校和徐汇区中小学家庭教育指导“十一五”试验基地,2017年紫阳中学被评为徐汇区教育系统文明单位。老师认为创建绿色学校既是提升学校品位,加速学校发展的良好机遇,也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民,更广泛地参与保护环境的行动,产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展,有益于学生的成长,有益于社会的功在当代利在千秋的事业。
近年来,我校教师学生积极参加“市、区有关环保类实践活动和竞赛活动”,张洁、蔡丽萍、盛欣宇、姚泽豪和钱灏五位同学参加了第四届“汇知杯”环保活动方案设计及实践竞赛,这五位同学同时又参加了上海市中小学生第九届“壳牌美境行动”方案设计比赛;有两位学生参加了徐汇区“日新杯”绿色家园、生态校园——发现身边的绿色网上行动比赛;有五位学生参加2017年“田二杯”青少年保护濒危野生动物科普系列活动——《救救野猪》系列竞赛活动。
通过以上工作的扎实开展,我校的”绿色学校”创建工作虽然取得了较好的成绩,但距绿色学校的目标还有一定差距,如:在教育教学方面要定期开展有关环境教研活动,对一些主渠道学科要有专题性环境教研活动安排,多开设有关教育环境的选修课和环境类兴趣小组,让活动内容落到实处。同时多组织教师和学生积极参加市、区有关环保类实践活动及竞赛。今后,我们将在上级有关部门的指导帮助下,全面提升实施素质教育的高度,充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性,自觉行动,共同努力,力争把我们的工作做得更好。
:创建绿色学校总结报告重视课堂主渠道,将环境教育渗透到各项活动之中,渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,各教研组把环保教育列入教学计划,在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目,有比分。努力提高环境教育的质量和效果,促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性,发挥了环境教育的辐射作用,构建起环境教育的课程体系。
充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识,利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规,张贴环保标语和环保宣传画等。
每周一小结,每月一总结,每学期一次总评比,把环境教育和爱护校园列入评选文明班的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化,无卫生死角,厕所无异味,食堂符合卫生要求,餐具每餐高温消毒,保证教工、学生的身心健康。
投身社会大课堂,环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心,以解决问题为导向,采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加“爱护环境,从我做起”等活动;通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识;引导学生积极参与植绿护绿美化家园、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色