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学生自我评价表篇1
时间过得很快,本学期即将结束,这一学期里在学校领导的关怀下,指导老师的大力支持下,我顺当地完成了小学数学教学工作。回顾这一学期,我觉得自我学到许多学问,也提高了许多,现将本期的教学工作评价如下:
本学期我接着担当小学数学教学工作,一学期来,我自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
许多老师都认为六年级下册是较不好教的,所以为了能更好地胜任,我在寒假期间就起先熟识教材,并仔细制定安排,仔细备课,有了这些有备无患的打算,在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作:
一、仔细备好每一节课
①仔细钻研教材,驾驭教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,并主动向其他老师请教应补充哪些资料,怎样才能教得更好。
②了解学生原有的学问技能,了解他们的爱好、须要和****惯,明白他们学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
③探讨教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
二、努力上好每一堂课
在数学课上,我注意把抽象的数学学问与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学****情境,同时,也要注意对学生学****本领的培育,引导学生在合作沟通中学****在主动探究中学****课堂上,我始终以学生为学****主体,把学****的主动权交给学生,挖掘学生潜在的本领,让学生自主学****学生自我能完成的,我决不包办代替。遇到简洁的教学资料,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决。让学生的才智、本领、情感、心理得到满意,学生成了学****的主子,学****成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好。
三、专心做好转后工作
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这些问题,我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的学生,我给了他们三个“优先权”即:课堂优先提问,作业优先批改,问题优先解答,经过一学期的努力,部分学生提高很大,如:蔡紫秋同学,成果已经提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍旧不是很明显,以后还应加大辅导力度。
为了更好地成长,这一学期我开了两节公开课,分别是《长方体的体积》、《包装的学问》,这两节公开课受到听课老师的一样确定,经过这两次的公开课,我也发觉自我的一些不足也取得了必需的提高。
在今后的教学中我会不断反思,不断评价阅历,不断创新,使不一样的学生得到不一样的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉!
学生自我评价表篇2
时间很快的转过了大二,现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢信任自己高校的时间慢慢将尾声,大一的那份轻松潇洒仍旧在生活中隐隐隐约若隐若现时,遥远的大三苦恼也已经住进了我的安排中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有剧烈的悔意,高校的放纵让考级经验并不顺当(英语六级、计算机二、三级),在面对大三的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做试验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新捡起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。
不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束高校生涯实在落魄;时间其实很慢,那些胜利的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西常常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的志向而努力,我却抱着志向做着其他的事。两年,不知是匆忙还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充溢了财宝,真的不甘心如此的差距,但又不得不激励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样或许更有意义。以前的我始终在想高校是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,最终明白高校的含义是如此的浅显、简洁。惋惜愚蠢地我失去了才明白,惋惜上天赐予我那珍贵的两年青春高校,更惋惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期盼。听说每年的大三都要困惑许多人,感叹这对我来的太迟。困惑最终带出了我全部的苦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法躲避。大三对我来说意味着什么?该醒悟了,不能再醒悟的走出高校校内,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大三能给我什么?自己该清晰了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚决的走完,因为再没志气回头了。
学生自我评价表篇3
我诚心拥护中国共产党的领导,酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,主动参与党章学****小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,遵守校纪校规,敬重师长,团结同学,自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人、诚恳守信、维护公德、关切集体。
有剧烈的求知欲和新奇心,主动参加学****活动,有良好的学********惯,能够实行有效的学****安排。我在学****上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学****方法对学好学问很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学****阅历,找寻自己的不足听取他人看法时的看法恳切、耐性,并能冷静分析、改善,有意识的进行总结,摸索出一套符合自己的学****方法,脚踏实地,按部就班,精益求精,学****效率高。学****上,我有较强的自学实力,勤于钻研,肯思索,合理支配好学****时间,理解实力强,思维灵敏,对问题有独到的见解,学****成果优良。自觉参与体育与健康课的学****主动参加课外体育活动,驾驭测量运动负荷的常用方法,具有坚持体育熬炼的****惯,具有良好的体育道德,主动参与体育活动,在体育活动中敬重和关切他人,在体育活动中具有合作的意识和行为,精神状态开放、乐观、自信,遇到消极事务擅长调整心境,做事敢于尝试,乐于迎接挑战,学****等行为有序有恒,能够自觉自控。有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学****有爱好,具有创新意识。懂得观赏美,相识美,发觉美,表现美。
我主动主动地为同学服务,有意识地协调好挚友之间的关系,通过挚友的协作,并且为同学营造了良好的休息、消遣、学****氛围,在挚友的共同努力下,我共同进步。,敬重身旁每一个人的想法,可以很快营造一个轻松愉悦的氛围,我在与小组合作沟通时都能够主动发表自己的看法与建议,见解独特,也会接受同学的指责与建议我主动参与各项活动,关切酷爱集体,乐于帮助别人,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动,和同学一起完成探讨性学****作业,和同学一起探讨问题。
三年的中学生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的实力,我主动参与各种社会实践活动,我加入了中心电视台少儿频道欢乐体验栏目合川中学小记者站,我们和区摄影家协会的老师们一起去慰问春节还坚守岗位的矿工、环卫工、消防官兵、医护人员等,策划、采访、制作了《清平玻璃》、《二郎高跷》、《祈福雅安》等节目,采访报道了重庆市合川中学走向世界名校国际沟通会的中外嘉宾,丰富自己的人生经验。
学生自我评价表篇4
不知不觉间我进入高校也有二年的时间了。回首过去的岁月,我收获了很多,也失去了很多,既有取得的进步,胜利的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之间,胜利与失败之间,我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个无趣的,单纯的中学生成长为一名有实力有思想、求进步的热血青年、高校生。这其中有上级组织的辛勤培育,老师、同学们的热心帮助,我只能以自己的不断努力来报答。
在假期中,我看了很多,也想了很多,更明白了很多。我认为目前的高校生还应当进一步加强各方面的实力,并拓宽自己的学问面。社会的进步必需依靠科技的发展。现在我国正处于改革开放,日新月异的新的十年,正是社会主义现代化建设的重要时期,须要大批的有学问、有文化有实力的科技人才。而我们,当代的高校生,跨世纪的一代青年,应当怎样才能抓住这凸显自我价值,为提升我国国力的有利时期呢?我认为,首先应当学好自己的基础和专业文化学问,并在此基础上拓宽自己的学问面,这是我们作为学生最基本的任务,也是每一个人走上社会,干好工作,为祖国建设贡献力气的最重要的条件,在现代化高速发展的科技社会。
重要的是,我们须要不断加强自己的思想教化,只有持续提高自己的思想素养,紧跟党的领导,为国家的旺盛富强做出自己的贡献。
以上仅是我对目前高校生的一点看法及对生活的一点相识,当然自己应当更加努力,仔细学****全面提高实力。新的学期起先了,每个人都有自己的目标与安排,当然我也不例外。因此,我对自己提出以下要求:首先,学****上,我要仔细对待每一节课,做好预****复****工作,仔细完成老师要求的各项作业,并且主动扩高校****范围,为以后的发展打下坚实的基础。
时间在不知不觉中总是过得很快,进入高校已经快有两年了,自己也不再是两年前那个对高校一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二,看着那些大一的小挚友们,当自己已不再被称为新生的时候,恍然发觉,哦,原来我也是大二的学姐了。
大一的时候,觉得什么都很簇新,对高校生活既充溢向往也充溢新奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动,一样也不落的参加到其中。那个时候觉得什么都是好玩的,自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来,那时候的自己是最充溢活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不****惯,但身边有舍友、同学还有许多的新挚友,日子也过得有滋有味的。
过了一个暑假,就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己似乎还是大一的感觉,怎么也缓不过来。不过看着大一的小孩们脸上荡漾着和我大一时候一样的向往和新奇时,便会觉得我的确大二了。大二,褪去了大一时候的稚嫩,虽然也还是一个学生,但感觉自己在思想上略微成熟了些。不再对全部的活动都新奇了,就捡着自己感爱好的参与参与。也会起先考虑考虑考研或是工作的方向了,对自己的高校生涯也有了一个比较清楚的构架。
想想真的很快,高校一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学****生活。在接下来的两年多了,自己就要更加努力去实现自己的目标了。
学生自我评价表篇5
道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度,以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。