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6篇
教师教育教课工作总结篇1
经过了一年紧张的学习,我的学生终于以比较优异的成绩考入中学。辞别了他们在小学的学习生活,步如了高一层学府,为了他们每个人不一样的目标而努力。
在这一年的教课中,我认真学习新的教课纲领上的要求,把纲领作为自己教课的准绳,严格依据纲领上的要求进行教课工作。同时,在教课中着重培养学生各方面的能力,使素质教课充
分地表此刻讲堂之上。把每一个学生放到学习的主体上,使讲堂成为他们尽兴显现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。
为了可以更好地使学生掌握所学的知识,我精心地进行备
课,认真按排每一个教课环节,着重每一个教课要点的理解教课。同时,利用课余时间到图书馆阅读和教课有关的书本,使自己可以更好地掌握教材的中难点,有针对性地利用不一样的教课手段进行教课。自己身为一名年青的教室,在教课中常常向一些有经验的教师讨教,与他们共同议论教材,共同研究教法。
在教课中充分利用多媒体教课手段,使学生有一个直观的、
感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作,使学生
经过看完课件后有助于他们理解课文的内容,提升他们的学习兴趣,使讲堂氛围活跃起来,让他们在欢乐中学到更多的知识。比如:在教课《草原》一课时,为了给学生创建环境,我收集了好多的对于草原的图片和有关知识,让学生在这样一个大的环境下进入到讲堂中来,进而领会草原的漂亮,草原人们的热忱好客。在此基础长进行说的训练,使学生可以把自己的想法表达出来,
把自己心里地感觉利用不一样的方式展此刻大家的眼前。听到学生们滔滔不停的回答声,看到学生们显现出了自己各方面的才干,
所以,在这捷克中学生不单学到了课文中的知识,更重要的是获得了各方面能力的训练。
在数学和语文的教课中,我更为着重数学的教课和指导,因为学生在数学方面还比较单薄。利用课上时间解说新的知识,自习课进行练习,课下就进行个其他指导学在原有的基础上都有了较大的提升。
经过在区教研组的学习,自己也学到了好多实质有效的教课手段,给了自己好多的显现时机,锻炼了自己。所以,在此后的教课中我还将更为的努力,为自己创建更多的时机来显现自己的教课风格,不停地使自己的教课更为和睦、有效。
教师教育教课工作总结篇2
本学期,担当初一年级15、16两个班的政治学科教课任务。
一学期以来,从头至尾以认真、谨慎的治学态度;勤奋、坚持不
懈的精神从事教课工作。在教课中严格要修业生,尊敬学生,弘扬教课民主,使学生学有得;同时自己的教育教课水平易思想觉醒也不停提升,顺利地达成了教育教课任务。现将一学期以来的详细状况总结以下:
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我,不敢懒惰,一开始就认真拟订教课计划,着重研究中学教课理论,认真备课和教课,踊跃参加教研活动和备课组活动,常常听各老师的课,从中汲取教课经验,扬长避短,提升自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以平易、轻松、认真的形象去面对学生。在实行教育教课中,我一直坚持依据《初中思想政治课程标准》进行施教,尊敬
学生在教课过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创建性。尊敬学生的独立人品,把学习的主动权教给学生,让学生有
自己的学习时间,重视学生知识和技术的掌握、健全人品质量的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提升学生的思想道德,我联合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创建条件使学生创建力和潜能得以开发,形成优异的人品质量。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,自己从学生身心健康出发,依据学生的个性特色去点拔指引,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确定正确的学习态度,踊跃面对人生,而对优生,教育其不骄不躁努力向上,再接再砺,再创辉煌。通
过现实生活中的模范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点,建立高尚远大的理想。
在教育教课中,我一直把教育教课当作一种事业来追求,把每一堂课当作是发挥自己创建力,发挥自己才能的时机,当作是发展自己的一个时机,把上好一堂课当作是实现自己价值的体
现。在教育教课过程中,一直以自己的优异形象,人品质量,作
学生的楷模。多念书,读好书,丰富自己的脑筋,不停的充分自
己,提升自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为
我相信:教师的成功不单取决于拥有正确的教育思想,高明的教
学水平,教课艺术,更需要的是拥有高尚人品和师德质量。作为
“为人师表”的教师,我时刻注意涵养自己的人品——————
—师德。
作为教初一政治课的老师,理解自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去收集有关进行资料。为提升每节课的教课成效,教课质量,自己除着重研究教材,掌握好基础、要点难
点外,还宽泛收集资料以多种多样形式授课,努力提升学生学习政治的兴趣,调动学生学习的踊跃性、主动性,提升讲堂的教课质量,准时达成教课任务。
二、经验和领会:
1、严格讲堂纪律,培养优异的学科学习民风。
2、抓住重难点,运用多种教课方法,借助教课媒体,分别
教课要点、难点,多采纳直观了然的教法,考虑学生的实质状况适合降低难度,对课后及练习册的练习作必需的解说剖析。
三、存在不足与此后打算:
1、教课以传统方法为主缺乏创新意识,学生的学习习惯的
养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明
确;
2、持续更新观点,努力实践主体教课;踊跃运用多媒体电化
教课手段,提升教课质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教课论文;持续增强业务学习,提升自己的业务素质。
本学期,因为在实践中努力探究意会;在工作中认真学习;在学习中认真商讨总结;在总结中成长、行进;各方面有了很大的进步和提升。的确有效的由新课程的旁观者,变为新课程的参加者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教课工作能力和水平还
有待更进一步提升,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今
后的教育教课工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教
诲,要不停总结经验,努力创新,开辟进步,努力提升自己的教
学水平,渐渐创建出自己的教课风格,为美好的明天奉献自己的
力量。在此后的教课工作中,相信全部问题都会水到渠成,我也
相信有耕作总会有收获!
教师教育教课工作总结篇3
急忙忙忙又一学期结束了,为使下一阶段的工作更顺利地展开,现对本学期的教育教课工作总结以下:
一、在思想上,踊跃长进。
我踊跃参加各样学习培训,认真参加政治学习,我还深知要教育勤学生,教师一定以身作则,不时做到教书育人、以身作则、为人师表,以自己的人品、行为去感染学生,为了适应新形式,
我认真拜读了《培养学买卖志力10种方法》等__,努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名教师自己的师表形象要时刻注意,我在注意自己师表形象的同时特别重视对学生的全面培
养。在工作中,我踊跃、主动、勤奋、责率性较强,乐于接受学校部署的各项工作。在不停的学、业务能力都获得较快的提升。
二、在教育教课上,敬业爱岗,谨慎治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的愿望。作为一名数学教师,让学生掌握优异的学习方法,获得更多的知识是最重要的任务。所以,我在讲堂教课中,坚持做到认真研究纲领,认真剖析教材的编写企图,认真备课,注意设计好每堂课的教课
方法,研究现代教育技术在讲堂教课中的应用,着重对学生各样能力的培养。在认真做好平时教课工作的同时,努力探究在小学数学讲堂教课中落实素质教育的方法及手段,探究在教育中培养学生能力发展的门路。在工作中,我深知学习的重要性,抓住全部时机认真学习,在不停学及教课管理水平。我抓住学校安排听课的时机,虚心学习,不耻下问,实时消化,汲取他人的精髓,在自己的教课中不
断实践,不停总结,不停提升。平时向书本学习、向身边有经验的老师学,努力形成自己的讲堂教课风格。在教育教课工作中,我在做到教课“五认真”的同时,平时能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、相互学习、共同进步。
我脚踏实地,尽责尽责。不时以“爱心、耐心、仔细”贯串一直,去关怀每一位学生,去搞好班级的每一次活动。我信心让他们在一种“宽松、探究、竞争”的氛围健壮成长。
总之,在这一学年中,我不单在业务能力上,仍是在教育教课上都有了必定的提升。但我平时工作中出现需要改良的地方也许多,如理论知识不够,论文优选意识不强;电脑知识进步不快。在此后的工作中,我将扬长补短,不停努力。
教师教育教课工作总结篇4
今年度,自己在教课工作中,一直坚持党的教育目标,面向全体学生,教书育人,为人师表,确定“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教课思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创建能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强,遵从领导的分工,踊跃做好本员工作。认真备课、上课、听课、评课,实时批阅作业、讲评作业,做好课后指导工作,不停提升自己的教课水平,顺利达成各项教课任务。
下边是自己的教课过程中工作小结:
一、教课工作
自己在教课工作方面,能按惯例做好课前、课中、课后的各项工作,认真研究教材,讲堂教课真实表现“教师为主导,学生为主体”的教课思想,优化教课方法,创建讲堂情境,引发学生的认知需乞降创新,使学生主动参加学习;在培养学生形象和抽
象、剖析和综合思想能力的同时,存心识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思想方式和方法;以学生创新学习为主线组织讲堂教课活动,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思虑、主动操作、主动评论,运用启迪学习、试试学习、发现学习、合作学习等方
法,在教课中求创新,在活动中促发展;讲堂教课重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养优异的作
业习惯。依据学生的实质状况进行集体指导和个人指导,热忱指导中下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的知识考察,做
勤学生的补漏工作。依据教材的特色进行德育浸透,对学生进行有效的道德教育。把堂上获得知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄入者和加工者。充分挖掘学生自己的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转变为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技术。同时,自己还踊跃参加
听课、评课活动,虚心向有经验的老师学。还与班主任、家长亲密配合,相互交流,反应学平生时的学
习、活动、生活状况,共商教育孩子们的方法,共同管理勤学生,使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步,共同培养好青少年一代。
二、班主任工作
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实行者。作为班主任,每日面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每日接触的,是几十颗等候滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光如何使这一颗颗心灵健康成长这不单需要班主任拥有激烈的事业心,
责任感,更需要班主任具备必定的组织管理能力。作为科任教师,我主要辅助班主任做好下边工作
1、思想教育工作常抓不懈
A、发挥自己楷模作用。
B、成立一个优异的,科学规范的班级制度,即班规。
C、实时开好班会课。
D、任劳任怨做勤学生的家访工作。
2、耐心仔细做好后进生的转变工作
A、做学困生的贴心朋友。
B、尽责尽责转变好每一个后进学生。
人无完人,我也相同这样,在辅助班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会高声训诫他们;学生不达成作业时,留他们在校写作业等等。固然辅助班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个踪迹,都能折射出我生命的价值。我固然失掉了好多,但我无怨无悔,
因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献一生的精力。
教师教育教课工作总结篇5
__年上学年教育教课工作马上结束,回首这一学期的教育教
学工作,自己可以努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教
学和管理工作。有勤劳的耕作,有收获的欢乐,也有不足与遗憾,现总结以下:
一、教课方面