文档介绍：《3~6岁儿童学****与发展指南》
学****与交流
---健康领域
2015年3月
基本价值
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
基本价值
健康是指人在身体,心理和社会适应方面的良好状态。
健康领域里所包含的子领域
目标1 具有健康的体态
身心状况目标2 情绪安定愉快
目标3 具有一定的适应能力
目标1具有一定的平衡能力、动作协调
动作发展目标2具有一定的力量和耐力
目标3手的动作灵活协调
目标1 具有良好的生活和卫生****惯
生活****惯与生活能力目标2 具有良好的生活自理能力
目标3具备基本的安全知识和自我
保护能力
健康领域里所包含的子领域
目标1 具有健康的体态
身心状况目标2 情绪安定愉快
目标3 具有一定的适应能力
目标1具有一定的平衡能力、动作协调
动作发展目标2具有一定的力量和耐力
目标3手的动作灵活协调
目标1 具有良好的生活和卫生****br/>生活****惯与
生活能力目标2 具有良好的生活自理能力
目标3具备基本的安全知识和自我保护能力
●身心状况
目标1 具有健康的体态
4~5岁
1、身体和体重适宜
参考标准:
男孩:身高:~
体重:~
女孩:身高:~
体重:~
2、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
●身心状况
目标1 具有健康的体态
4~5岁
1、身体和体重适宜
参考标准:
男孩:身高:~
体重:~
女孩:身高:~
体重:~
2、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
对策与建议
1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。
2、保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
3、注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。
4、每年为幼儿进行健康的检查。
对策与建议
1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。
2、保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
3、注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。
4、每年为幼儿进行健康的检查。
目标2 情绪安定愉快
4~5岁
1、经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。
2、有比较强烈情绪反应时,能在***提醒下逐渐平静下来。
3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。
对策与建议
1、营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。
2、帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。
目标3 具有一定的适应能力
4~5岁
1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时。
2、换新环境时较少出现身体不适。
3、能较快适应人际环境中发生的变化,如换了新老师能较快适应。
对策与建议
1、保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。
2、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻松的摆动、旋转,促进其平衡技能的发展。
3、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。
(二)动作发展
目标1、具有一定的平衡能力,动作协调
4~5岁
1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
3、能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。
4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
5、能连续自抛自接球