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为了开展扎实有效的教学培训专题活动,我校依据学校实际状况,因校制宜,充分挖掘校内的优质资源,解决一线教师的教学困惑,20xx年6月20日下午,我校优秀高级数学教师——高利华教师为全体数学教师和实习生做了业务培训专题讲座——《小学数学概念教学的一点体会》。她结合自己的教学实践,针对概念的引入以及稳固,具体介绍了行之有效的好方法和应当留意的问题,课堂教学实例,信手拈来。语言浅显易懂,幽默幽默,有用有效。
《小学数学概念教学的一点体会》讲座会
幽默的讲解
通过教师业务培训,我们身边名师的阅历之谈、源头活水给一线教师更多启发,用艺术的教学方法制造师生共享的有效课堂。
教师业务培训简报篇2
7月3~5日,全县校长和骨干教师培训班在会昌中学阶梯教室盛大进行。全县355名校长和骨干教师参与了本次培训。现将举办培训班的根本状况通报如下:
一、开班仪式状况
7月3日上午,培训班的开班典礼在会昌中学阶梯教室进行。教育局华文逸局长作了发动讲话,进修学校刘冬春校长为开班致词。教育局华文逸局长对全县中小学校长提出了三点盼望:一是牢记责任和使命。切实提高扭转会昌教育长期落后的责任感和紧迫感,为会昌培育更多更好的有用人才。二是增加统揽和协调力量。着重提高学习力量、教科研力量、治理力量、人文关心力量和亲和力。三是实现教育的可持续性进展。要实行切实措施,努力实现教育质量的可持性进展、文化的可持性进展和精神的可持性进展。进修学校刘冬春校长对全体学员提出了五点要求:多一份静心,多一份虚心,多一份担当,多一份思索,多一份引领。
二、邀请的专家和开设的专题状况
此次培训着重围绕新课程改革、师生有效沟通、高效课堂、生本教育理念和校长办学领导力等专题进展,邀请了江西教育学院教师、心理学硕士朱晓颖,江西省高校中青年骨干教师、江西教育学院教育培训学院铙玲院长,华南师范大学博士生导师郭思乐教授和江西省化学教育学会理事、湖口教师进修学校校长吴昊四位全国知名专家与大家面对面授课讲座。期间,开设了师生沟通艺术、高效课堂、生本教育等专题讲座,安排了说课竞赛和校长论坛活动,切磋教学、治理艺术,沟通“三风”建立的阅历。
三、“三风”建立阅历沟通会状况
1、阅历材料撰写状况。全县的校长和副校长们共写了158篇文章,但未交论文的学校有英才学校、麻州中心小学、清溪中心学校。
2、编写了《抓“三风”兴教育》专辑。共收集了阅历介绍材料25篇。刘旭东的《提升教师职业幸福感构建和谐人文环境促进学校“三风”建立》,曾文丰的《“三风”建立提升教学质量的基石》,王志明的《正视现实找差距换位思索求进取》,文兴来的《信任引导鼓励奋进》,彭同盛的《抓思想促教风为我校教育进展增后劲》,文太斌的《强化标准教育推动“三风”建立,张芳元的《关于抓教师进展促优良教风的一点思索》等都很有特色和文采;饶禄文的《加强学校学风建立抓好学生“励志、厚德、勤学、重思、善行”人才培育质量》和李卫平的《对农村初中学生“行为习惯、思想品质”现状的调查分析》,反映了有关学校负责人对抓“三风”的思索和实践,有肯定的启发和借鉴意义。
四、骨干教师的`考试状况
考试试题由授课专家供应,主要考察三个方面的内容:一是运用所学学问分析、解释教育、教学和治理中的现象的力量,二是考察把握关键概念的状况,三是结合学习的专题进展总结反思。本次考试共有145名名师培育对象参与,结果有35名成绩优秀,79名良好,30名及格,1名不及格,最高分是黄国坚、谢钱丰88分。从答题状况看,在结合教学实践答复关于师生沟通、课堂机灵、合作学习、教育民主、“三风”建立等问题时普遍表现了较好水平,说明多数教师仔细参与了培训学习,培训根本到达了“营造积极主动的学习气氛,激发勇于探究和创新的士气,开阔教学和治理的思路眼界,提升教学和治理的理论水平”的目的。同时,也留意到,有很多教师答题的理论深度不高,回答下列问题时阅历主义现象明显,不能很好运用所学内容,在分析、总结时内容空洞(如“如何培育合作学习力量和为学校“三风”创立活动提出简洁、适合的文字表述”等),反映出这方面实践工作缺乏深度和系统总结。另外,考试中有些教师不能自觉坚持独立、闭卷答题,影响了考试的信度和学习的风气。阅卷中发觉,至少有12张雷同卷,成绩已作降一等级处理。
五、参训人员考勤状况
1、7月3日上午的出勤状况。
请假人员:xxx
2、7月3日下午的出勤状况。
请假人员:xxx
注:局部中小学校长、教师参与县三级干部会。
3、7月4日上午的出勤状况。
请假人员:xx。
4、7月4日下午的出勤状况。
请假人员:xxx。
5、7月5日上午的出勤状况。
请假人员:xxx。
6、7月5日下午考试状况。
参训的145名骨干教师参与了考试。