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为了提高我们特岗教师的专业素养,更好的适应初中的教学工作,州教育厅于从四月开头举办了名为“农村义务教育阶段学校特岗教师培训”的培训,我作为一名特岗教师,很荣幸参与了这次培训。此次培训共邀请了多位名师与我们共同共享他们的工作阅历与历程,培训的内容非常丰富,包括分析初中课标及教材、说课、示范课、评课、课堂教学综合技能、教育专题讲座、命题讨论、试卷分析等诸多方面的系统学****通过此次培训,我得到了收获很大的,现将自己的心得体会总结如下。
首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清晰的熟悉,各位教育专家从教师工作理念到方法和策略,从学生心理安康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的教师,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的人民教师!
教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是典范。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力气是无形的、不行估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进学生的进展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调—教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终,教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予准时的帮忙和排解,培育学生安康的心理品质。其次、教师的职责不仅仅是敬业,还要爱学生。
各行业胜利的人在各自的事业上之所以取得卓越的成就,是由于他们有一颗爱事业的心,由于喜爱所以喜爱,由于喜爱所以坚持。我们年轻的教师也要向他们学****要有一颗爱事业、爱学生的心,喜爱我们的教师行业,把教育事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业,就会把心放到我们的学生身上,在各自的岗位上散发出自己的光和热。一位胜利的教师不仅仅是来自她的敬业和自身素养,更是来自她对每位学生的喜爱和不放弃,所以我要做一个有理性、感性、悟性和灵性的教师。班级有淘气捣蛋、专横霸道的学生,面对这样的学生,要擅长发觉他们身上的特长,利用他们的特长让他们提升自信。有一句话说到很好,教师的一句话能够转变一个学生也能毁掉一名学生。从中我体会出,作为教师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的学生,要用爱暖和他们的心田,拉近师生的距离,从而进一步教育学生。再次,培育自身素养,以便更好的投入到教育事业中。
教师的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的教师应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必需不断地学****有关学问,在实践中总结阅历,提高自身素养,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的典范。教师应当具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。常常会听到:什么样的教师就会教出什么样的学生。一个学生能否“活”起来,首先要看教师是否做好了表率,“活”起来了没有。由于教师的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用,因而要求教师要乐观、活泼开朗、布满朝气。在学生面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度沉着、姿势潇洒。教师的“活”才能带动学生“活”起来。对有些学生要鼓舞,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关怀?由于在潜移默化中教师的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们教师,尤其是年轻的教师,更要塑造新的形象。为人师表为首位:教师的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
第四、培训为我以后的实际工作供应了很多方法和策略。
在培训中,教师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上,教师们都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学****的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面,也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思索,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,教师还强调:在新课程改革的背景下,各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处承受的教学,这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学****固然这其中一个必不行少的条件就是多学****其他教师的教学方法。在这次培训中,教师所叙述的一些方法,实际上就为我们起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。
最终,培训使我对将来的工作布满了信念和动力。
对于实践阅历少的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导教师也非常留意我们的这种心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色,转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学****型教师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们来说,只要有克制困难的信念,才能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。天空收容每一片云彩,不管其美丑,所以天空宽阔无比;高山收容每一块岩石,不管其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不管其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生,不管其优劣,所以我们才桃李满园。教师的工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。在今后的工作中我会投入我全部的热忱和爱心,做一个合格的人民教师。
教师培训心得2
本学期,我有幸参与了教育局组织的全县初中物理教师培训规划活动,与来自全县从事物理教学的学科带头人、骨干教师等60多人一起学****沟通,倾听了湖南师大附中邓教师的试验教学专题讲座、周教师的物理课程标准解读,蒋教师的”导学案”的编写与优化,邓教师和蒋教师的试验教学与观摩,通过一周的学****观摩,我开阔了眼界,增长了见识,更多地收获了好的教学方法、教学阅历,现将培训体会总结如下:
一、细心演示是试验教学的根底,充分利用试验资源是诱发物理兴趣的情感教学。教师能敏捷地运用试验教学资源与教材,处理学问点,与信息技术其他学科整合,提高课堂效率。教师在讲课时,不拘泥于教材挨次,而是依据实际需要敏捷变动。物理新课改后,需要学生接触学****许多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参加学****是难以实现的。利用信息技术能演示现有试验条件下不能完成的试验,利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学****学问。教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改供应了机遇,要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起,到达传统教学模式难以比较的效果,也能加快新课程改革的进程。从他们身上,可以学****许多东西,但是美妙中也存在着点滴缺乏。诸如教师的鼓舞手段应当准时、多样;在赐予学生展现自我风采的时机时,应当让学生充分、彻底的进展思索、争论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生沟通的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走。
二、自制教具在初中物理试验教学中具有重要的意义。目前,随着教育理论的不断深化,试验教学作为学生直接熟悉自然、了解自然事物进展变化根本规律的重要工具,作为自然教学的重要组成局部,正越来越受到人们的重视。自然试验教学运用得好,不仅有利于学生更好地猎取学问,而且对提高学生诸方面的技能和力量,培育学****兴趣和爱好及形成良好的科学素养等都有着极其重要的作用。因此选择和运用好恰当的试验教具,就成为上好试验课的关键一环。随着自然教学改革的不断深入,教学内容也在不断变化。传统的试验教具已跟不上教材变化的需要,许多在教材中已不适用,急需补充新的教学仪器与试验器具,自制教具就成为教师填补这一空白的重要手段。通过学****师大附中邓教师长期应用大量自制教具的教学实践,感觉到它在搞好试验教学、提高学生素养方面有着以下的重要作用。
一、自制教具一般具有取材简单、经济的特点可大量利用现代生活产生的废弃物,而且制作都比拟简洁、便利,有利于师生共同完成。这不仅简单做到人人动手试验,还有利于培育学生的求知兴趣、动手力量及制造精神。例如饮料瓶、易拉罐、吸管、小药瓶、泡沫塑料、塑料片等都是师生共同制作自制教具的常用材料。
二、自制教具的趣味性是吸引学生留意力的极好手段趣味性对增加学生的奇怪心,激发学生学****的积极性,主动性方面具有举足轻重的作用。所以教师在今后的教学当中,能够利用相关的材料制作自制试验教具并应用于课堂中将会是创新之举。三。对有了更深刻的体会,对”导学案”的编写与优化有了更进一步的熟悉。通过学****我觉得新课程标准有了如下变化。第一。相关章节有了肯定的调整;其次。相应学问的难度有了肯定的转变;第三,增加和删减了相关学问。由于对标准有了更进一步的熟悉,我心中更有数了,将在以后的教学中切实执行新课改要求,让学生学****的轻松开心。着力培育学生自主学****力量和创新素养,以及培育学生实践力量。同时听了蒋教师关于”导学案”的编写与优化的讲座以后,对”导学案”编写的流程步骤,侧重点有了更进一步的熟悉。
总之,通过此次培训学****我确实感到长了很多见识,教学思路敏捷了,对自己的教学也有了新的目标和方向。信任随着新课改的不断深入,自己在物理教学方面将会不断地成长。
教师培训心得3
一个星期的培训立刻要完毕了,这期间,有过紧急,有过揪心,有过欢乐,但更多的是欣喜与收获。
在没有承受培训之前对于作文教学,我的脑海里是一片空白,由于从小我也是对作文课布满了恐惊感。作文课上,教师不是泛泛地大讲写作技巧,便是让我们观赏他人佳作,借鉴他人写法,所以作文课堂就是仿照别人的作品做样子说假话。但是自从走进了自然作文,让我对作文教学有了崭新的熟悉。
教孩子们写作文,不应当生搬硬套的仿照别人的东西,而应当引导孩子们去写他们想说的,想写的,正如胡擎教师所提倡的我手写我心。
对于我这样一个刚刚踏上教学之路的新手,从自然作文的课堂中学到的不仅是教孩子们写作文的方法与技能,更重要的是学到了很多做人的道理。做人,我们应当简洁些,让自己的心灵在这个吵闹的世界中保持一份安静,牢记自己的人生目标——成为一位优秀的语文教师,并为着这个目标一步一个脚印的走下去。或许现在的我并不优秀,天资也并不聪明,但我坚信只要坚守自己的信念,永久不放弃,做事情尽心尽力最终便会胜利。
真的是发自内心的感谢胡擎教师,她不仅把我们当成学员尽心传授技能,更是把我们当成朋友专心和我们沟通。我肯定要尽全力学好自然作文教好自然作文,不仅是为了感谢胡擎教师的循循善诱,更是为了实现自己的人生抱负!
教师培训心得4
十月金秋,清风送爽。满怀着感动与渴望,我们xx小学三位教师踏上了南下的征途。目的地是六朝古都xx,内容是参与xx教育学院主办的xx省第十六期小学语文骨干教师高级研修班培训。我把我校此次外出学****组织取名为三人行学****小组,大圣人孔夫子说:三人行,必有我师焉。
三人行之中,我最为幸运。到xx小学还没有两年,领导就给了这次高级别的学****时机,我非常感谢;接触小学教学一年多时间,就作为小学语文骨干教师参与培训,我已觉汗颜。于是,我倍加珍惜这次学****的时机:用心上课,勤于思索,仔细记录,虚心请教。在这短暂的一周时间里,培训班的领导和教师们对于我们教学中的迷惑与缺乏,开出了一副副妙药良方,让我受益匪浅,我的思想得到了洗礼、心灵得到了震惊、理念得到了革新。
时间渐行渐远,有些东西的印象早已模糊。然而,我的学****笔记依旧鲜活存在,绽开来,专家名师的可敬身影犹在眼前,谆谆教导响在耳畔:xxx教授的讲座,表达了他对语文课改理念与实践的深入思索,让我熟悉到语文课改取得了成绩,也还有缺乏之处,还需要一线教师积极参加其中,使其更加完善。
xxx教师的讲座,表达了他对高效课堂的新熟悉,让本站感受到他周身迸发出的才智和***;xxx校长的讲座,热忱激扬中透着幽默幽默,他对当下作文难做了求解,让我对作文教学有了进一步熟悉,了解了学生****作的根本原理,把握了一些科学有效的****作指导方法;xx教师对小学识字教学的精彩讲座,让我看到了一个胜利教师成长的脚印,体会到她的魅力,让我感悟到她对语文教学的锲而不舍的追求;xxx教授指导语文教师对课程的科学领悟,使我明白了课程设置不是教师遥不行及的、我们也能参加到课程改革中来;xxx教师的讲座,深入浅出,旁征博引,他的语言给我们呈现了自己在科研中的才智和渊博的学问,让我们从更高的层面熟悉了科研的价值和意义……
太多太多的教导,太多太多的感受,我只能用我的笔选其重点表达我的学****感受。
教师培训心得5
作为一名初中美术教师,将如何面对新的教育形势,顺应现代教育的要求,适应社会的进展要求呢?我觉得要先转变自己的教学观念,改革自身的教学风格,也就是要转变美术教师的角色定位。我们的角色如何改、变成什么样呢?经过这次“教师远程研修”学****后,我受益匪浅,教授用身教言传的生动讲座,我总结了几点不成熟的心得和体会。
“活水”。
和谐的教学气氛能迎来学生对教师和学科的敬重,换取学生对教师的高度信任,能诱发学生的学****兴趣,和谐的环境是搞好教学的前提。在教学中,我们应以“平视的目光”对待学生,与学生同欢同乐,又以“观赏的眼光”对待学生;这样,教师的爱心不断地奉献,形成初春活水,给“鱼儿们”足以舞跃的空间,并用真诚的鼓励让学生们的思维和兴趣化为灵动、布满课堂。