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今年暑假我有幸参与了__小学数学教师培训,在短暂的两天培训时间里,我们听了小学数学专家的多场讲座及几位优秀青年教师的示范课。这次培训给了我许多的启发,让我对自己又有了一个新的熟悉,让我对我们的教育与新课程又有了一个新的熟悉。现将我的学****体会小结如下:
一、对__版的小学数学教材有了更具体和深刻的理解
通过专家的讲座,让我对教材的特点有了全面的熟悉。__版的小学数学教材重视学生的生活阅历,亲密数学与生活的联系,注意引导学生从已有的生活阅历中,理解数学学问。这样让我们的数学学****不再那么枯燥,而是布满了生活的气息。同时,在对新教材的教法方面,我的熟悉也得到了较大的提高,以前在教学中,注意结果,是教师如何把学问灌到学生的大脑中,学生在学****学问的过程中,对学问是如何产生的,就不太清晰了。而新教材在要求教学方法上,注意呈现学问的产生和应用过程,注意让学生去体验感悟学问产生的过程。让教师把更多的精力用到了关注学生,如关注学生的情感体验,留意创设宽松和谐的学****气氛,要进展学生学****的兴趣和自信念,为学生发终身进展打下了更好的根底。结合这些学****中体会,使我在以后的教学中,为学生想得更多了。
二、教师自身素养的提高
在这两天的培训中,听几位优秀青年教师的示范课,我感受到教师的素养越来越高,教师的素养关系到一节课好坏。从这几位优秀教师在课堂的表现来看,我认为教师的素养表达在以下几个方面:
(1)学问的储藏是否深厚,一个优秀的教师,不仅要有深厚的专业学问,还要有丰富的其他学科学问储藏。
(2)语言是否有艺术,表达在语言表达的能不能做到精练、精确,是否具备很好的亲和力。
(3)是否具有很高的课堂机灵。我们听了一些特级教师的课,就是由于具备了这种力量,擅长捕获课堂临时生成的资源,而使一节课精彩不断。所以通过这次培训,为我在教育教学工作进展中指明白方向,是我努力的进展自己的目标。
三、在读书中反思
本次课程学****让我充分领会到专家与那份独特的魅力――广博的学问积存和深厚的文化底蕴。这些专家与都有一个共同的嗜好——读书,他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座完毕之前都向我们推举了几本好书,让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中,还必需要学会思索,在思索中进步。
培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。这次培训将鼓励我在以后教师职业生涯中,不断地学****不断地进展反思和总结,做一个学****型的教师。
数学教师的专业培训心得范文2
为期五周的小学数学培训完毕了,假如要说学****体会的话,那就是学****到了很多教学的方法,解决了一些在教学中的困惑,受到了较大的启发。学****到的不仅仅是专业学问,同时也是上了一堂很好的人生课,感觉受益匪浅,收获颇丰。
。作为一名教师只有会观赏孩子、爱孩子,才会赢得孩子们的爱与敬重,“亲其师才能信其道”。轻松、活泼的课堂气氛,生动、幽默的讲解,新奇、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声,亮晶晶闪耀着求知欲的眼睛,下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情,就是对教学的评价。要让孩子们真正的喜爱,真正地想要学****真正的想要跟随教师进入那奇异的学问殿堂。
。《数学课程标准》指出,数学教学中,要创设与学生生活环境、学问背景亲密相关的,又是学生感兴趣的学****情境。让学生在观看、操作、猜想、沟通、反思等活动中,逐步体会数学学问的产生,形成与进展的过程,获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学****兴趣的有力形式,能充分调动学生学数学的“情商”,激发他们的学****动机和奇怪心,培育他们的求知欲望,促使他们的思维进入状态,并在学****数学的过程中体验数学内容中的情感,使他们的数学学****变得好玩、有效、自信、胜利。
。这样才能培育学生养成良好的学********惯,也有利于学****力量的提高。每节课的教学力求做到:先尝试后讲解,先猜测后验证,先独立思索,再小组合作沟通。用数学的眼光去思索、去倾听、沟通、归纳,从而使学生获得良好的学****动力,获得可持续性的进展。数学教师应着眼于方法力量、规律思维力量培育等各方面的训练,而不能只盯着眼前,假如真正在教学中关注了、注意了学生的可持续进展性,将会取得事半功倍的成效。
培训完毕了,我感到自己身上的压力变大了,由于小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质,才能将数学学问生动形象地传授给学生,以到达教学的高效率。而要想不被淘汰出局,就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这就需要我付出更多的时间和精力,努力学****各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,准时对自己的教育教学进展反思、调控,我信任通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
数学教师的专业培训心得范文3
在这一段时间的培训中,我比拟仔细地看了各位专家对于小学数学新课标的解读,尤其对他们讲解的小学数学教学中各个方面的问题、今后改善的措施、方法进展了深刻的理解和领悟。的确收获不小,感觉自己在日常工作中还存在许多缺乏。我们仅仅在自己的一个狭小范围内规划着自己的工作。透过这次培训,我有如下感想:
一、这次培训让我重新熟悉了自己
我们要在今后的教学中连续彻底转变自己。这次学****使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学教师,务必具有渊博的学问,良好的思维品质,这些还远远不够。我们要在数学学****探究过程中,不再把数学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上,而是要成为学****群众中的成员,在问题面前教师和学生们一齐查找答案,在探究数学的道路上教师成为学生的伙伴和朋友。
二、面对全体学生,为学生全面进展和终身进展奠定根底
面对全体学生我们应做到:
1、创设各种情景,鼓舞学生大胆地实践,对他们在学****过程中的失误和错误实行宽容的态度;
2、为学生带给自主学****和直接沟通的时机,以及充分表现和自我进展的一个空间;
3、鼓舞学生透过体验、实践、合作、探究等方式,进展听、说、读、写的综合潜力;
4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
三、关注学生情感,制造民主、和谐的教学气氛
学生只有对自己、对学科及其文化有专心的情态,才能持续学****的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅仅会影响学****的效果,还会影响其它进展,因此我们要努力制造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:
1、敬重每个学生,专心鼓舞他们在学****中的尝试,爱护他们的自尊心和专心性;
2、把教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学****的活动,促进学生相互学****相互帮助,体验成就感,进展合作精神;
3、关注学****有困难的或性格内向的学****尽可能地为他们制造语言的时机;
4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一齐反思学****过程和学****效果,相互鼓舞和帮助,做到教学相关。
四、在数学教学中表达情感态度
新课程强调“数学教育要从以猎取学问为首要目标转变为首先关注人的进展”、“转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般潜力的进展”。在此,共性需要指出的是:数学教育中学生“情感、态度、价值观”的进展应是与其数学学问与技能方面的学****直接相联系的,也即在两者之间存在内存的、必定的联系,而不是某种外在的、牵强附会的、偶然的成分。因此,我们无疑应当强调透过数学教学帮助学生树立在数学学****上的自信念,但是这绝不是指数学学****应当成为一种毫不费力的“开心学****我们应当努力增加学生对于数学学****过程中艰难困难的承受潜力,从而也就能够透过刻苦学****真实地体会到更高层次上的欢乐。这也是中国数学教育优良传统的一个重要组成成分。
五、加强对学生学****策略的指导
对学生学****策略进展指导,即让他们在学****和使用的过程中逐步学会如何学****那么,指导学生学****策略我们应做到:
1、专心制造条件,让学生参加到阶段性学****目标,以及实现目标的方法;
2、引导学生采纳推想、查阅和协调的方法进展学****br/>3、引导学生在学****过程中,进展自我评价,并依据需要调整自己的学****目标和学****策略。
新课程改革不是说说而已,务必要与实践相结合,马上努力学****专心进取,专心参加课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学****不断实践,不断反思。我乐于参加远程研修,我也乐于与广阔同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学。
六、我也从班级成员的提问、评论、作业中吸取了丰富的养分
“三人行,必有我师焉”,在培训中,各位教师都能专心提出自己遇见的问题,也能毫不保存地讲出自己对某一问题的看法熟悉。对班里成员提出的问题能仔细争论,各抒己见,有利于改善我们的教学,提高我们的业务水平。
时代要求我们务必进步,信任在以后的工作中,我会更努力地在先进理论的指引下大力改善我的工作。
数学教师的专业培训心得范文4
本学期,我参与了小学数学远程培训,仔细倾听各位专家的讲座和报告,结合自己教学实际进展总结和反思。通过远程学****收获颇丰,对小学数学本质和自身数学素养等方面的熟悉都得到很大提升。现就这次培训谈谈自己的体会:
通过这段时间的远程研修学****我对于数学新课程、新教材有了深入的熟悉,胸中总涌动着一股澎湃的课改***。数学作为根底教育的核心课程,引发了课程目标、教材编写、教学行为、学****方式以及教育评价等的变革。众所周知,如今的时代是信息化的时代、社会已进入了网络时代,信息技术已经深入到每个行业,对于我们这一行业,特殊是基层教育工有着更深的体会。
远程研修学****使我更新了自己的教育观念、拓宽了教育视野,提升了自我素养、丰富了专业学问。在线沟通更是帮忙我解决了教育教学中所遇到的难题。这次培训为我们广阔数学教师供应了一个很好的研修平台,给了我们一个很好的沟通时机,对我们今后更好的开展教育教学工作供应了很大的帮忙。
教师要喜爱自己的职业,只有真正沉醉于自己职业当中的教师,才能感受到教师职业的幸福感。假如你喜爱教师职业,你就不会觉得累,而会觉得幸福。想想当我们的学生向我们问好时、当我们的学生考上一个好的学校时、当收到学生的祝愿时,我们是不是很幸福。
数学教师的专业培训心得范文5
我有幸参与了在仁怀师范举办的为期一个月的“小学数学骨干教师”培训班学****首先要感谢余庆教育局的领导为我们搭间的这样一次难得学****和沟通的平台;其次要感谢培训部的高主任和明祖恩教师周到细心地工作,使我们在仁怀师范学****的每一天都觉得收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么,虽然天很热,也很辛苦,但我珍惜这次学****的每一天,不放过学****过程中的每一个环节,无论是有关教育教学理念的讲座,还是走进课堂,听仁怀师范优秀教师给我们展现的常态课……自始至终,我都在努力地学****力争做到不辜负学校领导的期望。在学****过程中我渐渐地熟悉到了自己的贫乏与稚嫩,学****又渐渐地使我变得充实与干练。是的,在培训学****的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!
在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,李政涛教授的“生命自觉与教师实践才智”的报告激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的进展,怎样做一名优秀的教师;使我们看到了仁怀师范先进的教学设施,听到了仁怀师范优秀教师的常态课;在教师进修学校有感受到了仁怀师范教育局先进的课改、教育教学治理体系……从他们身上,我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作,喜爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学治理如何做?几年来的辛苦探究,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业学问的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是一般的教师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇,更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
一、教师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养
原来始终感觉自己是一名教师。所以总是很放松自己。总是进展自我劝慰“教师嘛,语文学的那么好有什么用处。教好我的1、2、3和加减乘除就可以了”可是在我听完仁怀师范教授的讲座之后,让我深有感受。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、教育的才智,我们要转变的是过去的教师的形象,我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生。就必需提高自己的个人素养。李教师有一句话讲的特别好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培育对学生的爱就是要帮忙他(帮忙学生克制成长的障碍,帮忙他就要成全他,成全他拥有美妙的生活,获得走向幸福的力量)”李教师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思索,我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下好像也变得麻木,没有动力,假如我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的力量,拥有幸福的力量,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素养好的教师,讲课在差也差不到哪去。