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撰写毕业论文是学****如何进行科学探讨的一个极好的机会,因为它不仅有老师的指导与传授,可以削减摸索中的一些失误,少走弯路,而且干脆参加和亲身体验了科学探讨工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。那么你知道指导老师对论文的评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的指导老师对论文的评语,欢迎阅读。
指导老师对论文的评语【经典篇】
,选题具有较强的新奇性和好用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清楚,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有劝服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业学问原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培育目标要求。但创新点不够。
,语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有肯定的了解和熟识。思路清楚,层次清楚,逻辑结构合理。观点表达精确。探讨原理采纳恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要探讨的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。
,符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证,对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题须要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最终一部分论证太薄弱,缺乏劝服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
,能为解决我国官员问责制存在的问题供应参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的逆境进行深化的分析,最终提出化解逆境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培育要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的须要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是许多。总体上达到毕业论文要求。
,又充分反映出社会现实的须要性。全文结构支配合理,思路清楚,观点正确,能很好的将行政管理专业学问与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。
。结构支配科学合理,思路清楚,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述精确,论证内容比较具有劝服力,但文章缺乏自己原创的内容。
。结构支配科学合理,思路清楚,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本精确,论证内容比较具有劝服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本学问原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
,文章脉络清楚,文笔流畅,基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深化和消化所查找的资料,论据不够充分有力。
。全文以为线索,结合各地的准规较全面的分析了问题和缘由。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够
,反映社会热点问题。因此,该主题的探讨有利于推动我国进一步发展。全文首先问题,然后分析缘由。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当,思路清楚,观点基本正确。
,重点探讨。选题符合符合行政管理专业培育目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构支配合理,层次清楚,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新,在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本学问原来来分析行政,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清楚,论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
,其主动参加各项教学科研活动,在教学实践的过程中,仔细阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手实力,并参加了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参与了多次省级以上论文学术沟通,口才与演讲实力得到充分的提高。
,同时吸取同学们的建议,在此基础上制作出了该作品。作品构图结构合理,色调搭配显明,中心主题突出。是一幅较好的创意作品。但是,广告语还不够精炼。
。作品表现出肯定的制作水准。色调搭配较一样。主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是,在某些色调搭配上还值得思索。
。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍旧不够精辟,吸引力度不够。
,能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路正确,色调搭配得当。符合审美标准。具有肯定的参考价值。但是,作品整体缺乏独创精神。
,条理明确。在设计过程中仔细听取看法和建议。作品主题突出,表意明确,色调搭协作理,版面整体美观大方。但创新点还是不够,图形设计功底不足。
,较好的体现当前的热点和难点问题,具有肯定的前沿性。作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。
,虚心请教,仔细把自己所学的广告基础学问运用在创作中。作品具有肯定的原创性。主题明确。条理清晰。色调搭配一般。创意一般。
。简洁的图案搭配。直奔主题,表现清楚自然。效果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但是,由于构图简洁,不免给人单调之感。
指导老师对论文的评语【精选篇】
……为主题,重点探讨……问题,选题基本符合行政管理专业范畴,充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清楚,论据较充分,观点表达精确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是特别的规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
。结构支配科学合理,思路清楚,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本精确,论证内容比较具有劝服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本学问原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
,能为解决我国官员问责制存在的问题供应参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的逆境进行深化的分析,最终提出化解逆境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培育要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的须要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是许多。总体上达到毕业论文要求。
,语句基本通顺,层次清楚,观点表达精确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理学问与党内监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有劝服力,总体上达到毕业论文要求,部分内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。
,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发觉多少严峻的语法或拼法错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中找寻其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了肯定探讨,特殊是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用状况不难看出,作者对原著的内容是相当熟识的。语言也特别犀利,论文条理清楚说理充分,观点具有独创性,有肯定的参考价值,不失为一篇好文章。
:论文选题符合专业培育目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术探讨(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料实力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用学问实力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构支配科学,主要观点突出,逻辑关系清晰,有肯定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
,在汲取学术界探讨成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充溢,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结阅历,对音乐教化模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过仔细修改,已经达到本科论文的要求。
,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清楚,语言流畅。今后要进一步总结阅历,对德育教化模式进行比较,这样可以把德育教化工作得更好。论文能按时交稿,经过仔细修改,已经达到本科论文的要求。
,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清楚,语言流畅。
,供应了新的依据。作者思路清楚,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。
,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了肯定探讨,特殊是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用状况不难看出,作者对原著的内容是相当熟识的。语言也特别犀利,论文条理清楚说理充分,观点具有独创性,有肯定的参考价值,不失为一篇好文章。
,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发觉多少严峻的语法或拼法错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中找寻其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。