文档介绍：小学数学期中考试质量分析
导语:每一次考试结束后对考试质量进行分析是必不可少的,以下是小编整理的小学数学期中考试质量分析,欢迎阅读参考。
这次数学期中考试,我们班的情况不容乐观,90分以上的只有5位同学,不及格的有8位同学,特别是不及格的同学,有好几位都是20分左右的。
错误最高的是第9题, (如右图)在长3厘米、宽2厘米的方格中画出一个逗号,这个逗号的周长是( )厘米。
错了38位同学。这个问题是考察的周长的知识,要求算出逗号的周长。逗号的周长=1个小圆的周长加上1/4的大圆周长。很多同学考虑到了一个小圆的周长,但没看出来右边曲线的长度正好是半径是2CM的大圆的周长,学生的分析能力仍然比较薄弱。
第7题的错误排名第二:将底面周长分米,高20厘米的圆柱沿直径切开,则表面积增加( )平方厘米。
这一题考察了圆柱的表面积的知识,全班错误34人,很多同学是没有看清楚这边的单位一个是分米一个是厘米,单位没有转化,还有部分同学没考虑到切开后表面积增加了2个面。学生的主要错误就是审题不清。
第6题的错误排名第三:一张设计图纸的比例尺是在这幅图上量得A、B两点间的距离是厘米,那么A、B两点间的实际距离是( )。
学生在计算时没有考虑到这单位不同,这里图上1厘米是实际距离1毫米,学生没有考虑到单位,直接写了厘米了。
判断题的错误率也是比较高的,其中第四个判断题错误率最高,有25位同学错误:甲、乙两个圆柱的体积相等,如果甲圆柱的高是乙圆柱的,那么甲圆柱的半径则是乙圆柱的倍。平时的判断题我都是让学生举例子来证明的,但这类题型如果顺着来推的是比较复杂的,这边可以逆向来推,假如甲圆柱的高是乙圆柱的,那么甲圆柱的半径则是乙圆柱的倍,那么计算出来的体积应该是相等的。
选择的失分率比前面两个题型要稍好些,错误主要集中在第四和第五个。
冰化成水体积要减少10%。把2升水放进冰箱,结成冰后的体积是( )。
A. 2(1+10%) B. 2(1+10%) C. 2(1-10%) D. 2(1-10%)
这题有一定的难度,错误率最高,有42位同学错误。解决这道题,要先理解10%的含义,然后找准单位1。水结成冰后,冰的体积要比水的体积要大,所以这里应是水的体积比冰少10%,单位1是冰的体积。学生的分析能力仍然很薄弱。
已知= ,那么A和B。
C. 不成比例 D. 无法确定
这题的错误也比较高,有27位同学错误。很多同学能都把这个比例化解乘AB=15,但学生的思维中,没有把15这个数字当成是定值,所以很多人都选了C
计算问题一直是一个老大难的问题,六年级孩子的计算水平仍然很薄弱。
口算错误最高的是1-0. 3 3 ,学生对于0. 3 3 不知道等于几,有同学就算成了的平方了。
综合计算错误最高-+ + ,学生在计算时把化成了,算式就变形为++,学生看见+正好可以凑成整数,所以就把这两个数相加了,他们没有看见前的的运算时减法,同级运算的计算可以交换运算的顺序,但不可以直接交换数字,学生的计算法则仍掌握得不够牢固。
失分也比较高,主要失分在第二个画图上。
这一题主要考察的是确定位置根据方向和距离来确定物体的位置,学生的失分主要是没有标注角度和距离。
解决问题每题都有错误,错误比较多