文档介绍：该【小学月考总结与反思模板（20篇） 】是由【wxq362】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学月考总结与反思模板（20篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
小学月考总结与反思模板
1、客观原因⑴、课时相对减少,不利于语文教学。
与上学年相比:上学年高一语文每周排7课时正课、;本学年高一语文每周排6节正课、1
节晚自****周六上午与英语科轮换上的一节课因为大星期及放假的原因几乎可忽略不计。
与其他学科相比,其他学科每周排的正课及自****课都相对较多。
新课程改革,语文科把原属于三年的六册教材的教学任务压在高一及高二第一学期的半个学期内完成(必修课),但教材课文篇目并没有减少,而高一承担着必修
1~必修4共4册必修教材的教学任务,教学任务很重。
课时较少,不利于正常的新课教学,不利于测试训练。
⑵、本学年高一没有订语文读本。
①、为加强学科教学,年级组制订了一份“周六周日学科测试训练计划表”,但是没有安排语文科,影响了学生对语文学****的态度。
⑵、对训练的批改讲评不到位。部分教师试卷批改不及时、不到位,对试题考查的知识点把握不到位,,
因此讲评试卷不到位。
在语文组教研活动中,每一次测试,都进行过分析讨论,出题组卷的老师都认真地分析了测试目的、训练重点、讲
评重点。但是,因为班级试卷评改不到位,一定会影响到讲评质量。
⑶、多媒体使用不科学,影响语文教学。
①、因为课件制作技术不熟练或者不会,部分教师直接下载课件,不能根据学情进行修改;
②、课件使用不科学,部分教师不能把课件与课堂教学、与师生活动有机结合,而是简单地播放幻灯片,分析讲解不到位;
③、语文教学以读写为主,以认真品味语言文字为主,教材文字是最关键的。如果课件过于花哨,单纯追求容量大,画面一闪而过,学生思考跟不上,就达不到教学目的。
⑷、练字不到位。高一年级,虽然也布置了练字任务,但是忽视了检查,学生的书面、卷面字体及字迹都不能满足考试需要。
今后加强语文教学的建议。语文科的学****和应考,历来为语文教师和学生所关注并困扰着。备考内容的广泛性和与
社会生活紧密相连的实用性,使语文考查内容越来越多变,越来越灵活。
小学月考总结与反思模板(二)
这个学期我们班的班主任换了,也许是应为不适应,每一天一进班看到的不是赵老师而是张老师,心里总觉得有些怪怪的。
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法改变的分数,应对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时,心底里感到无限地自责!
这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名,然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前,我的英语成绩说好不好,说差不差,至少也能考110几分,可我这次竟然考了88分,天啊,直线下降了近25分。然而,我也分析了几个原因:
1、我的默写正确率低;
2、有一些概念没有分清楚;
3、阅读理解太差;
4、考前没有做充分复****根据这个状况,我以后每一天的默写都会跟家长先默一次,课余时间多做阅读理解来提高我的阅读潜力。
英语只是突然杀出得拦路虎,而数学却是我一向的绊脚石,我以前思考过为什么我的数学会这么差,难道我就真的永远学不好吗可事实证明并不是,我只是不擅长数学而不是学不好数学,初一时我也考过130几,因为老师盯得紧,让我们做好多练****所以练的多,考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷,可一个月了,我也没做好一张试卷,大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧!
月考毕竟不是期中考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师和家长失望。更不要让我自我失望。
对于各科的老师,我期望你们不要对我失去信心,虽然我这次考得很糟,但是我相信自我的实力。期中考试,我必须会为自我交一份满意的答卷的。
小学月考总结与反思模板(三)
本周星期五,我们学校六年级进行了一次月统测。
在这次月统测里,我的语文考得并不十分理想,而数学科的成绩却在飞快进步;英语是我的强项,拿满分本来不是什么难事,可有一道题由于没有看清楚,却让我与满分擦肩而过。
回头一望,这次月测我既有失又有得。
失:
数学审题不清是最大的失误。没有看清单位,没统一单位就进行计算而导致计算错误;判断题理解不准确,把答案搞错。
英语不了解中文意思,选错答案,把中文解释理解错误而失分。
得:
语文收获最大的是作文,让我懂得了什么是“流水账”的作文,作文要明确主题、人物,写作文前一定要审清题目,明确题目要求,这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲,大概定下要写的内容。如果考试时,先在大脑中打好提纲的腹稿,按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷,看看是有错误,把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下,这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中,注意保留“了”和、“着”等这一类词,这样才能知道句子中是正在时,是过去时,或是未来时。一些自己不熟悉的词语,要写出它的反义词或反义词时,先要懂得词语的意思,再找出相近或相反的词语。理解词语,句子时要联系课文内容进行解释。
做数学题时要审题清楚,计算清晰、正确,写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算,要验算答案。判断题要读一遍题目,如果不明白就再读几次,要在练****纸上写出或画出题目中内容的示意图,这样可以比较容易判断这道题是否准确。
英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释,词组的搭配及句形、单词的默写,明白了这几个要点,再加以理解,其实一点也不难。在选择题里,知道了中文解释,再根据句形,选择正确答案,如果不知答案,可以在中文意思上理解,再回答答案。
在这次月测中,虽然我不是所有科目都考得很好,但从这些失去的分数中让我总结了许多,使我懂得以后学****中应注意什么,应怎么去做,取得更优异的成绩!
小学月考总结与反思模板(四)
一、学生情况分析
二、试卷情况分析
2、试卷特点
从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。
三、学生答卷总体情况分析
1、学生对于语音掌握有很大进步。
从本次考试卷面看,学生对教材中涉及的语音词汇整体掌握较出色。
2、学生对于词汇的几种形式掌握较好。
大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型,词汇的分类,书写,连线等题型都能准确做答。
3、学生对考试常识有了明显的进步。
比如:书写工整、干净,不使用涂改液等等。
总体分析:英语教学中的双基,就是基本知识,其本技能,通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识,基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。
四、存在的问题;
从试卷的分析来看,存在着以下几方面的问题:
1)
对于句型时态的理解还有难度,选择题丢分较多。试卷中,涉及到根据语境选择时态等一类的题目完成情况不好。反映出学生运用和理解语言的能力不强,对于词汇和句子的掌握比较机械,许多孩子不知怎么进行转换。
2)对题的要求没有读懂,不按要求答题。
1、增强学生自信心,培养学生的兴趣和良好的学********惯。
2、加强单词的音、形、意的记忆。
3、多做各种形式的练****同一类知识,要通过各种形式进行训练,同时在做题时,多告诉学生一些做题的方法,在平时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的能力。
4、加强读写训练。熟练读出所学的课文,以及熟记学过的短语。
5、注重学法的指导,帮助学生发现一些单词规律,拼读方法等,让学生活用英语,提高学生的交际会话能力。
总之,通过本次质量检测,每个英语教师要认真反思自己的教学工作,找出存在的问题和不足。结合自己学生的现状,能够制定出相应的改进方案和补救措施;继续发扬优势,克服不足,扎扎实实搞好今后的教学工作,我相信通过我们的辛勤耕耘,加上领导的高度重视和大力支持,我们的英语教学一定会茁壮成长。在今后的考试中取得满意的成绩!
小学月考总结与反思模板(五)
一个月过去了,我们又一次迎来了月考,迎来了对老师和学生近阶段工作和学****的一次检测。经过一天的监考和忙碌的改卷工作,老师和学生期待的成绩已经出炉了。成绩!!我的一次伤痛。
今天我一个同事给我说了一句很好的话:“靠天靠地靠祖先,不算英雄好汉,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干”。凡事只有靠自己,只有自己转变思想才能在以后的工作和学****中取得进步。
回顾一个月来的工作和反思,在期中考试之前,我将对自己做如下调整:
一、再次向课堂要效率
除了认真备课和批改作业之外,在空闲时间多看一些资料书,认真细致的把握住各个知识点,不会再像这次一样,同学们的一题的失误,完全是我一手造成的,我对此表示非常的遗憾和对这群孩子们的愧疚。(我已经通过认真讲解,让学生进行记住了)否则我们也能在平均分上上浮几分,出现几个满分的。通过这次是教训,我坚信类似的事情不会再次发生。
二、严把作业质量关
在下一阶段的工作中,我将把工作重点转向中下等生,对他们的作业,哪怕是一丁点的练****中午的补充)都要认真细致的查,对出现的错误要不厌弃烦的让学生进行订正,直到能理清思路为止。
三、题在精,不在多
针对一本资料书,对每一个学生都要求他们能把资料书中是题目和知识点掌握住,基础打牢。对于****题我将不再追求数量而是追求质量,该会的该掌握住的东西,一定落实到位。
四、转变思想
学生对学****的兴趣,决定了学****的主动性,完全的压迫式的学****只能看到学生整天疲于应付老师的作业,心不在学****上,最终被假象蒙蔽了双眼,看到的和收到的结果不一样。因此我要转变思想,转变自身的态度,对学生的积极性加以调动。对学生多加鼓励,对表现好的想象要及时的加以鼓励,及时进行表扬,对正确的加以肯定,让学生具有一种被欣赏的优越感。
五、关注下等生
一个班级整体成绩的好坏,完全在中下等生的考试成绩上。中下等生基础知识打的不够牢固,但又不是完全不会,他们所需要的是如何将不牢固的知识打扎实。因此关注下等生的作业和课下练****是一个重要的方面。同时也给他们一些信息和希望,让其对数学充满兴趣。
现在距离期中考试已经没有几天时间了,因此,在这段时间内,我一定要稳住自己,从以上几个方面转变自己。在下次的期中考试中,数学方面我一定要超过我的目标。
小学月考总结与反思模板(六)
在经历过一次又一次的大考和小考,我的成绩是一退再退。我想:在这样如此好的环境下,我的成绩为什么一退再退为什么又是在同一个屋檐下的人,差距为什么会如此大呢
其实,再看见别人都在不断地进步,我却在不断的退步,心里不禁有些心酸。
我的语文考了93分,这个成绩还有待提高,应该在阅读理解的提上多加练****br/>数学80分,这个成绩最不理想了,主要丢失到了大题后面,所以以后要多加练****br/>英语94分,政治54分这些成绩也不行,也需要我认真的去对待。
物理62分,,历史44分,这些成绩也能稍微的再提一点,需要再努力一下。
从这次考试来看,就知道我的态度是怎样的但是,我不会因一次考试而失败的,我要找到原因,改正错误,去迎接下一次考试,争取考个好成绩。
小学月考总结与反思模板(七)
这次月考第34,很不理想,主要失分在数学,考了66分,甚至没有及格,语文物理历史3科考的还可以,(满分50)政治59(满分70)都有需进步的地方;第年级34名,很不好。
以后主要重点要放在数学上,上课要认真听讲,不跑神,老师画的重点,讲的例题,一定要听懂会做,基础训练有不会的题一定不能放在一边要马上去问,熟记各种定理,课下多做各种****题,争取熟练掌握。
至于化学,要背化学元素周期表,掌握各种基本化学反应类型,会正确在实验室操作器材,把做错的题抄在错题本上定时多看看。
语文历史物理三门要保持仅有的成绩,不能下滑。
学****是一个循序渐进的过程,不能急于进步,南阳永远也不会看到成效。要一步一步前进,打好基础。铺好前路,所以我以后要好好学****争取进步。
小学月考总结与反思模板(八)
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
如果该每天完成的学****任务没有完成,喜欢集中复****临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复****而且要做到专心致志学****才行。学****靠积累,学****靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
小学月考总结与反思模板(九)
在这硕果累累的____月,我们迎接来了七年级的第一次月考。说实话,我非常紧张,但是总复****后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。