文档介绍：万方数据
文章编号:——~杨玲(445000)一、成教本科毕业论文的主要问题与成因一份合格的本科毕业论文必须具备学术性、创新性、科学性和规范性,然而,实事求是地说,成教本科毕业论文的总体水平较低,为数不少的论文难以达到以上要求,主要的问题表现为选题随意,缺乏新意;论述肤浅,缺乏深度;格式不统一,缺乏规范性;抄袭现象普遍,缺乏严谨的治学态度等。导致这些问题产生的原因是多方面的,在本文中,我们试图从以下几个方面来分析探讨其成因。1这一方面。学生对毕业论文的重要意义和作用没有足够的认识,他们往往认为考研和就业是最重要的事情,而毕业论文质量的优劣并不会真正影响他们毕业。这种心态导致了他们对毕业论文的忽视,也就成为制约论文质量提升的关键因素。2识层次较之普通生更加参差不齐。不少学生的学****连续性和系统性不强,更有跨专业报考而进入***高等教育系列的情况。因此,许多学生本身的基础知识不扎实,知识结构不合理,语言运用能力不强等,是造成他们完成毕业论文困难的重要原因。3效指导是保证论文质量的前提条件,然而由于包括普通生和成教生在内的大规模扩招,以及对普通生教学与管理更多的重视,致使成教生的毕业论文指导以及整个成教生的教学管理都相应滞后,从而影响了毕业论文的质量。具体地说,对成教生毕业论文的指导不利,一方面是随着扩大招生规模使学生与教师的比例失调,教师完成繁重的日常教学任务已经不易,而对于要投入更多时间和精力的毕业论文的指导工作,只能是应付而已;另一方面,也是由于毕业生人数的剧增,一些不具备指导毕业论文资格的年轻教师也被迫担当起指导教师的重任,论文指导的质量和有效性就打了折扣。4理工作主要是由教学管理部门联合指导教师来共同实施的,从选题到查资料、做实验、做调查,到论文的开题报告,论文的撰写,到指导教师的修改,指导教师评阅,毕业论文评阅小组评分,给出论文的评语与论文的等级,到毕业答辩,每一个环节都要严格按照相应的流程规范来做,不能马虎从事,更不能省略中间环节。然而,由于种种原因,这些环节和流程都没有真正得到落实,教学管理部门更多地关注最后的结果,却忽视了对于决定论文成败关键的中间环节的管理。管理部门的过程管理不到位,毕业论文的程序和环节就不可避免地或多或少流于形式,自然影响了其质量水平。二、提高成教本科毕业论文质量的策略1认识到本科毕业论文是展示他们运用所学知识和所形成的能力解决问题的机会,是对他们的综合素质和能力的整体评估,是获取学位的前提条件之一。只有让学生从思想上认识到毕业论文的重要性,他们才会真正重视并认真完成毕业论文;其次,让所有指导教师也提高认识,重视毕业论文的指导工作,积极有效地进行毕业论文指导,是全面提高毕业论文的关键;最后,教学管理部门的认识提高与否关系到毕业论文过程的各个环节是否得到落实,是论文整体质量能否提高的保证。为此,我们认为可以从学校以及各个院系的教学管理部门中,独立出毕业论文管理工作领导小组,以加强对毕业论文工作的领导,把毕业论文工作提高到与常规教学管理工作并重的地位,真正认识到毕业论文是整个教学系统中的重要环节。差不齐、学****的系统性和连续性相对较弱的特点,强化常规教学管理尤其重要。完成一篇合格的毕业论文并非一日之功,它离不开学生在几年时间里的点滴积累。毕业论文创新的原动力就来自于长期的积累,这个原始积累的过程就是艰苦的学****过程。严格的日常教