文档介绍：让学习成为快乐的事
语文学习目标     (一)汉语拼音     ,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。     、正音、学说普通话。     (二)识字与写字     ,有主动识字的愿望。     ,会写其中的100个。     ,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。     。     (三)阅读     ,感受阅读的乐趣。     、流利地朗读课文。     。     ,乐于与他人交流。     (四)口语交际     ,逐步养成说普通话的习惯。     ,努力了解讲话的主要内容。     ,态度自然大方,有礼貌。     。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
数学学习目标:
,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。
、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。
、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
,会进行简单的分类。
,会认识整时和半时。
,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
、书写整洁的良好习惯。
。
幼小衔接
孩子由“玩”到“学”的顺利过渡
应做好的准备:
(1)用积极的话语带给孩子正能量
(2)和孩子一起准备学习用品
(3)给孩子创造一个独立的学习环境
(1)整理书包和抽屉的能力
那些学习好的孩子,书桌的抽屉、书包都是很整洁很有条理的。而那些抽屉乱的跟垃圾桶一样的绝大多数都是学习比较糟糕的人。
(2)管理自己物品的能力
(3)独立吃饭的能力
教育孩子节约粮食
重视孩子的早餐
(1). 按时完成作业的习惯
(2).专心听讲的习惯
(3).良好的写字习惯
(4).阅读习惯
种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。
强化责任意识
关注细节
培养专心习惯
正确处理学和玩的关系