文档介绍：学生评语怎么写
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学生评语怎么写
一、撰写评语的原则:
。要针对学生的年龄、性别、个性等特点,充分体现学生的特长,防止千篇一律。
。要从素质教育的高度出发,从德、智、体、美等各个方面来评价学生,对学生评价客观、全面,并突出重点,不能以偏概全。要把学生在本学期举行的各项活动中的表现都写出来,不要只看到学生在课堂上的表现。
。要以动态的眼光来看待学生,充分肯定学生的成长与进步,防止一成不变。
。要满腔热情地反映学生的优点,以鼓励为主,对学生存在的不足之处应提出改进的希望和建议,切忌粗暴批评,以免挫伤学生的自尊心和自信心。
学生评语怎么写
二、几点注意事项:
,措词要准确,语句要通顺。
,语气要亲切自然。要求称呼学生的小名或是亲切的昵称。
(150-250字),书写工整,格式规范。
。
,审核通过了方可填到《学生素质报告单》上。6月24日前审核结束。
一1班、一2班、一3班施璐嘉;一4班、一5班、一6班王素旦
二1班、二2班、二3班高燕婷;二4班、三1班、三2班钟桂芳
优秀评语
优秀评语
欣城:你是我们班的开心果,一句句幽默的话语、一个个夸张的表情、一个个滑稽的动作常常逗得老师和同学们哈哈大笑;你是我们班的小博士,“走进澳大利亚“讲座上的地理知识、科学课上的科学常识,你回答的头头是道。你的小脑袋里藏着大智慧,小问号《蛇是怎么生宝宝的》、校好书推荐比赛时精彩的发言、老练的互动带给大家一场场知识的盛宴;你是我们班的礼仪明星,每次一有老师来参观,你除了主动问好,还热情地向客人介绍学校特色、教室特色,给其他小朋友做了一个很好的榜样;你是老师心目中的进步大王****字册上多次拿到大苹果,班队课上多次拿到苹果积分。我很喜欢你的个性,乐观向上,就像一粒快乐的种子,种在了我们大家的心里。
优秀评语
凯凯:细长的眼睛,小巧的嘴巴,凯凯可是个机灵而又帅气的孩子。这不,在校园里总见到你活泼的身影:大课间,你成了追风少年,像风一样在校园的小路上灵活穿梭;午后散步,你和小伙伴们玩起了丢沙包、甩丝带;游花博,你在草地上打滚、逮蚂蚱,可开心了!爱看书是你的优点,这也是一个好孩子的标志。在学校只要一有空,你就乐在其中,每天睡前读书成了你的必修课,这学期你读完了厚厚的全册《昆虫记》,书就像绵绵春雨滋润着你的心田,也让你变得更加睿智。继续读书吧,也希望阅读能让你沉静下来,更好地管理好自己!努力吧,宝贝!
小蒋:会说话的眼睛,精彩的台词,加上那可爱的小胡子,你把调达演得活灵活现,小朋友们对你的表演赞不绝口,不少老师成了你的忠实粉丝,看着你获得全校唯一一张“最佳小演员“的奖状时,老师好高兴呀,我的小蒋那么大方自信!为你喝彩