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考试后的检讨书(精选11篇)
考试后的检讨书篇1
敬重的老师:
关于我本人语文抄袭作业的错误行为,在此我要对您做深刻的检讨,以充分反省自身错误,请求您的宽恕。在检讨之前,我特殊想点名指责发生在自己身上的一些不良行为:通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业、通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭、通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭、通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭等。
最近半个学期以来,我多次没有来得及完成语文作业,基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处,在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻,威逼利用同学等恶性事务。每每发生这些事情,总令当事同学倍感焦伤心苦,心情特别懊丧。
我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解,能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理,尽然为了图省力,图便利就去借同学的****题册抄袭,实在是太不应当了!关于我认为****题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上仔细听讲,仔细思索。上课不做小动作,不随意乱说话,思想不开小差。我要以实际行动,回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成果为集体争光。
现如今自己面对错误,感到特别的愧疚与难受。自己的错误自不待言:
1,抄袭作业本身就是一种不劳而逸的欺瞒行为。作业本身是给学生进行日常学问训练而设立的,完成作业往往须要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课,采纳抄袭的方式来蒙骗过关,是偷懒、不劳而逸的做法。
2,我采纳威逼利用的方式来获得作业抄袭,简直是混账行为。倘如是同学自愿将作业赐予我抄袭,也就罢了,可是我竟然实行威逼强迫的方式逼得同学就范,明显就做错了。
3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂学问而支配的,倘如我们没有得到深刻的学问巩固,那么理论学识就没法得到加强,学问点就没法深化脑海以备日后之用,这样整个学业也就显得没多少意义,无异于荒废了学业啊。
此时此刻,对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难受与难过,觉得很对不起同学,很对不起老师,很对不起家长,也对不起自己。我向老师您慎重得保证:从今往后,我肯定不会再抄袭同学作业了,并且我肯定要好好学****学好科学文化学问将来为校争光。请老师、同学信任我,监督我。
此致敬礼!
检讨书:
x年x月xx日
考试后的检讨书篇2
敬重的数学老师:
您好,特别愧疚我在这次期中考试的数学考试当中发挥严峻失常,仅仅考了73分,距离我们班级平均分相差甚远,严峻地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学****当中存在学****看法松懈的问题,并且上课有时候没有仔细听讲,课后没有去复****课文,有些学问点没有很好驾驭,特殊是一些基础题型没有去深化分析与探讨,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学****的松懈放任看法,没有很好地将足够精力放置在数学学****上来,也在肯定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争论。我只会坦然面对,特此向您做出肃穆地保证:从今往后,我肯定特殊重视数学学****努力订正自身看法、行为错误,坚固树立数学重要、数学得学好的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成果。
最终,我恳请您的暂且宽恕,让我在下半学期好好表现一番。
此致
敬礼
检讨人:
日期:
考试后的检讨书篇3
又是一年一度的期中考试,进入考场时,有的人精神饱满、有的人惊慌兮兮、有的人全神贯注的看资料。走出考场则有的人如释重负、有的人后悔不已、有的人死气沉沉。是啊!每一次考试都是为了检测一段时间对学****的驾驭状况,通过错误来提示我们,通过分数来将我们沉睡的心唤醒。所以我们要把每一场考试都做人生的一道关卡,无论它有多么简洁,有多么不重要,都要仔细对待,不行怠慢。在本次考试,我因为马虎大意没有将阅读题做好,将依次写反。默写部分也因没留意,写错了。总是马虎大意,这坏****惯总改不了,许是没专心改,使得在此次考试没有正常发挥好,让老师悲观。可是我知道无论现在怎样后悔都无济于事,只有将错误订正,朝着目标接着前行,大步迈向前方,不行畏惧。通过这次考试我考的特别不好,没有达到目标,辜负了老师与父母的期望,我感到惭愧不已,这次的考试如同一面镜子,深深的映出了我的漏洞。通过此次检讨我得出下面几个措施,以防下次考试:
1、单选题单选题中有字音字形、排序、成语运用、病句要在考前好好复****字音字形,可以让家长听写。平常多积累难词,遇到不会的或可能会考的,用小本子登记来,以防考试时会遇到。病句、成语运用要在平常多积累。
2、古诗默写主要是古诗及文言文理解性默写,我驾驭的不是很好。所以这方面要加强,必需弄清晰每首古诗及文言文的意思,找关键词分析,多看看古诗及文言文的写作背景,结合写作背景做题会更好。将不熟的古诗及文言文多背几遍,将常错的字放大几遍,考试时多看错字。要专心记古诗及文言文,不能死记,要找方法。
3、文言文考试必考的文言文,要背熟,每一个字词的说明要背牢,圈画重点词并记牢。文言文句子的翻译要背熟,不能漏,要依据重点词的说明记。体会作者的情感,最好了解一下故事背景,再结合起来记忆。
4、阅读理解做题时要仔细审题,做题前先看文章,圈划好词好句。画有感觉的地方。答题时,要分析题意,不能答非所问,细致按点答题,要按要求答,要深化理解。平常多看书。
5、名著名著要细致批注,分析文章主旨,分析作者所要表达的情感及心情。记牢书中主要内容及片段,主要人物,人物性格特点,作者国籍,包括作者的写作目的,所要表达的情感,还要了解作者背景。
6、作文首先要卷面工整,作文要新奇,要围绕主题,万万不行偏题。
内容要真实,感情要真实,要清晰的表达所要表达的事情或主旨,要条理清楚,不行废话。最好采纳光头式,要分段。文章不行太长,要多运用背过的美丽句子,是文章看起来不乏味。综合以上方法,应可以将成果提上。这次考试对我可以说是人生的又一个转折,虽说人生有多数次考试,但是时间飞逝,有多少考试从中窜过,又有多少人真正反思过呢?又有多少人真真正正的按目标走?又有多少人信口开河的去做保证呢?所以虽然我不能保证我百分之百的将成果提上,但我会全力以赴去努力、去奋斗、去争取。
考试后的检讨书篇4
敬爱的老师:
您好!
在期中化学考试,我感觉我这次化学考试的分数是很低的,这远远没有达到我心目当中的一份志向成果。然而,考试成果实实在在地公布出来了,我考得不好是板上钉钉,铁一般的事实,不容我丝毫推脱。考试成果不好,只能够说明我对这一科目的学问驾驭得不够深透与全面。
成果考差以后,我倍感苦恼,经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的缘由:
1、平常不留意化学学问的专研,也可以说是我对于化学这门科目的学****不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业,许多时候是没有时间留给化学作业的。
3、有时候自己也上课开小差,对于一些学问点没有细致、精确地驾驭。
现在我考试已然失利,我苦痛难当,我也很后悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力,我只有英勇地面对目前形势,集中精力、时间、条件用于提高自身学****成果,在下一次大考当中取得优秀的化学成果才是给老师最好的交待。
此致
敬礼
检讨人:
考试后的检讨书篇5
考试后,同学们最为关切的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的缘由,刚好弥补这一阶段的不足。学****的过程,也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不志向的背后,就是问题的暴露,我们必需马上总结反思,实行措施,加以补救,才能在将来的期末考试、中考、高考中创建辉煌。
作为考试反思,首先反思的就是平常的学****看法。假如在考试中,记忆性的题目失分过多,特殊是记忆性偏重的学科失分多(如生物、地理和语文、英语的基础题),那明显就是投入不足,学****看法的问题。假如很多简洁的学问应用中,出错较多,运算实力欠缺,即是反映平常训练不够,这也是学****看法有问题。反思自己平常是否自觉地进行学****复****是否心存侥幸心理,认为平常拖拉点没事,只要考试前几天,仔细一点就可以应付。反思自己是否盲目的学****有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过去就算了;有些同学每天有许多的安排与目标,而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学****是否扎实,对于新学问是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行驾驭和运用。大多数同学对学问的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。其实,学****看法是确定成果好差的前提条件,要想取得好的成果,必需要有一个良好的学********惯,端正的学****看法。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发觉一部分学生缺乏肯定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最终一道题起先做等等。作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理安排时间这些****惯,都应当在平常单元测试中要熬炼出来的。