文档介绍：假期你都做了什么?
某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”. 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。
第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。这人问:“你是观音吗?”,那人答道:“我正是观音。”这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。”
讲个故事:
自己救自己
遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上。
记住:只有自己才能拯救自己!
某人有一头驴和一匹马,驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”可马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”
没过多久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。
讲个故事:
这个故事让我们明白了一个道理,那就是:我们同时在生活这条大船上,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。
第一轮复习(9月—3月初)基础能力过关
全面应用一轮资料和教材,采用学案导学,全面构建知识体系,形成知识网络。并配以定时训练、单元训练、周周测,提升应用能力。
第二轮复习(3月—5月初)综合能力突破
明确重点,突破难点,把握知识内部联系。进行解题训练,提升实战能力。
第三轮复习(5月初—6月初)实战演练、应用能力提高
回扣复忆。高考模拟题,进入考试状态。
高三教学安排
王金战说过:学习哪有那么难?
其实学习数学并不难!
我的要求
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①整理错题,完成作业。
②预习下一节:完成导学案找到疑点,并归纳当天的疑点和数学思想。
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①笔记本:记录典型题目,典型解法,补充的知识等,一定要精!
②错题本:这对后面的复习很重要,一定要用不同颜色的笔!
把平时容易出现错误的知识或错误的推理记载下来,以防再犯。
争取做到:找错、析错、改错、防错。
高三是什么?
高三远不是题海和考试的代名词(大概有一万道题)。学业上的拼搏并不是孤立的,它伴随着心智的成长,走向成熟的巨大变化,值得一生记忆。
高三是生命中一个美丽的段落,划分稚气与青春,收获学业更收获成长。愿大家在这段里程充实而难忘。
高三是一种情结,无法忘怀那些青灯苦读、书海撷粹的日子,也无法忘怀那充满悸动、理想的青葱岁月。上了大学才开始发现原来那时候最不寂寞。很多往事也只有在一年以后的现在再回味,才不会那么苦涩。高三是一种符号,当我们刚跨进高三的教室,就已经被赋予了太多的希望与期待……
炼
高三是狱
高三是什么?
高三,我们用心生活,用心体验。高三,我们用文字记录青春、记录生命。
高三是一座
山
高三是
独特的
记忆
面对高三,你现在是什么心态?
1、尽心尽力的做人做事。
2、个别科目十分差,怎么办?
4、明确学:站得高才能看的远。
3、正确对待平时考试成绩。
高三,我怎么做?