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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
、传达会议情况和议定事项的公文称_____
A:会议记录
B:会议公报
C:会议决定
D:纪要
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:记载和传达会议议定事项和主要精神,要求与会单位共同遵守、有关单位共同执行的,用“纪要”。
,他奇迹般地领导美国科学家完成了轰动世界的曼哈顿计划,成功制造出***。对此,下列结论中更具有典型性的是_____。
A:现实中确实存在某种普遍适用的,放之四海之内皆准的最好的管理原理与方法
B:军事指挥家领导曼哈顿计划取得成功是一个特例
C:现实中存在某种共通性的管理原理和方法,只是这些原理和方法需要在具体的实践中加以灵活运用,而这种适用能力的高低反映了组织领导者素质的差别
D:组织领导者需要培养自己灵活处理各种问题的能力,这点的重要性远超过掌握一般性的管理理论
参考答案:C
本题解释:【答案】C[解析]管理原理与方法没有最好之说,它需要结合具体的环境及其他要素来判断,A项说法错误。军事指挥家领导曼哈顿计划取得成功是一个特例并不是题干所要表述的典型性结论,B项说法有误。现实中虽然存在某种共通性的管理原理和方法,但是这些原理和方法需要在具体的实践中加以灵活运用,而这种适用能力的高低反映了组织领导者素质的差别,C项说法正确。典型性组织领导者掌握一般性的管理理论与处理各种问题的能力一样重要,D项说法有误。故本题选C。
本题所属考点-题库原题
。
A:建立完备的、统一开放、竞争有序的市场体系
B:促使政府加强宏观调控
C:政府要加快转变职能、适度放松宏观调控
D:坚持计划与市场相结合,两种手段同时并用一
参考答案:A
本题解释:【答案】A
【解析】市场机制的前提条件是要有一个完备市场体系,即具有各种生产要素相应市场,管理机制完善,形成效率与公
平有机结合的市场秩序。故本题选A。
本题所属考点-题库原题
。
A:立春惊蛰雨水春分
B:小暑大暑处暑立秋
C:白露秋分寒露霜降
D:立冬小雪小寒冬至
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】二十四节气的时间顺序为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小
满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒,故只有C项的顺序排列正确。故选C。
本题所属考点-题库原题
,根据企业经营目标,将目标不同的成员分开,为维护整体目标而丢弃不相适应的成员,这种组织结构创新属于_____。
A:兼并
B:收购
C:分割
D:创新全新组织
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:组织创新的方式有兼并、分割、创新全新组织。其中分割是指根据企业经营目标,将目标不同的成员分开,在必要时为维护整体目标而分离或丢弃不相适应的成员。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,决定生产资料所有制性质的最基本的经济关系是生产资料的_____。
A:归属关系
B:占有关系
C:支配关系
D:使用关系
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
【解析】生产资料所有制作为经济范畴,其内部结构由人们对生产资料的所有、占有、支配、使用等经济关系组成。“所有”是一个归属问题。作为所有者可以按照自己的意志处理归自己所有的生产资料:“占有”是一种有条件的归属关系,即占有者不能任意处置占有的生产资料,但在一定条件下和一定期限内他实际上占有生产资料,并且具有排他性:“支配”是指生产资料的处置和管理,它由所有和占有决定:“使用”是指人的劳动对生产资料的直接作用,是人们运用生产资料进行的生产活动。其中“所有”是所有制关系的基础。
本题所属考点-题库原题
,人们的精神需求也不断提高。穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文化”,住房讲“建筑文化”等。由此可见_____
A:人的全面发展是不断提高的
B:人们的文化消费日益多样化,有多层次的需求
C:不同的历史时期,人的素质提高的要求也不同
D:人的需求层次不断提高
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
答案解释:穿衣、吃饭、住房等方面的需求呈现出多层次、多样化的特点,故选B。
本题所属考点-题库原题
,是中国建立现代大学制度的第一步,自然也是最为关键的一步,一个自治的教学和学术共同体作为一个充分的自为者,不仅有建立自己的宗旨、品格、学术与道德标准和荣誉的必要,而且也有联合其他大学共同捍卫大学的声誉、学术和道德标准的动力,在这种情况下,中国大学和学术界种种***以及更为普遍的灰色学术,才会失去滋生的土壤和庇护的依靠。中国大学就能走进它们从来没有进去过的象牙之塔。
这段文字意在说明_____
A:中国如何才能建立现代大学制度
B:中国大学真正自治的重要性
C:中国学术***和灰色学术产生的根源
D:中国大学如何才能摆脱象牙塔的限制
参考答案:B
本题解释:正确答案是B
考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。
文段为总—分结构,第一句是关键句,提到“大学的真正自治,是中国建立现代大学制度的第一步,也是最为关键的一步”,后面的内容都是对这一论点的解释说明,进一步阐述了中国大学真正自治的重要性,因此B项正确。文段没有提到中国如何建立现代大学制度,故排除A;C选项是大学真正自治后能产生的益处,铲除学术***和灰色学术产生的根源,由此体现大学真正自治的重要性,故排除C;文段没有提到中国大学要摆脱象牙塔的限制,而是通过真正的自治,中国大学走进从来没有进去过的象牙塔,排除D。
故正确答案为B。
本题所属考点-片段阅读
。
A:Windows
B:Unix
C:Java
D:Linux
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:Windows、Unix、Linux都是操作系统,而Java是一种开发语言平台,不属于操作系统。故本题答案为C。
本题所属考点-题库原题
,在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国的_____通过审议,成功列入《世界遗产名录》。
A:“福建土楼”
B:“丝绸之路”
C:“京杭大运河”
D:“土司遗址”
参考答案:D
本题解释:D。解析:2015年7月4日(当地时间),在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国的“土司遗址”通过审议,成功列入《世界遗产名录》。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
。
A:违法行为人住所地
B:违法行为人经常居住地
C:违法行为发生地
D:行政机关所在地
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
答案解释:C。解析:为了规范行政处罚行为,防止在行政处罚中出现积极的和消极的冲突,《处罚法》明确规定:第一,实行一事不再罚的原则。即对同一违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。第二,明确了处罚管辖的标准,规定由违法行为发生地的行政机关管辖。第三,明确出现管辖争议的解决途径,规定对管辖权有争议的,报请共同的上一级行政机关指定管辖。
本题所属考点-题库原题
,对中国,东亚、东南亚乃至全世界都产生过深远的影响。下列有关儒家思想的说法不正确的是_____。
A:《十三经》是儒家文化的基本著作
B:以自然无为为宗旨,蔑视礼法
C:奉孔子为先师
D:西汉以后,儒家思想逐渐在我国封建社会占统治地位
参考答案:B
本题解释:B。解析:道家以自然无为为宗旨,蔑视礼法,对于儒家的礼仪道德持否定态度。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,为了得到优良品种,人们采用射线照射和药物处理等手段处理农作物种子。获得新品种的原理是射线或药物_____。
A:改变了农作物的不良性状
B:改变了农作物种子构成
C:使种子里的遗传物质发生了改变
D:激发了农作物的优良性
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:通过高能量、大剂量的7射线照射或药物处理,使得种子的遗传物质发生变化。DNA分子中,氢键等最容易被7光量子撞击离开原来的位置,虽然生物有自动修复的本领,但是,在大剂量髙强度持续累积照射或药物刺激的情况下,修补速度慢于破坏速度。当停止照射或剌激后,生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子,但是,由于先前的照射或剌激的时间太长,DNA的双螺旋结构被打乱,要变回原来的样子的几率变得无限小起来,几乎不可能,这就导致了遗传的变异。这样的变异有好也有坏,所以我们需要把种子种出来,研究它们的成长性状,记录,并通过两到三代的持续优化,从而筛选出优良的品种。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
A:甘肃——甘蔗
B:广州——甜菜
C:广西壮族自治区——甘蔗
D:哈尔滨——茶叶
参考答案:C
本题解释:
答案:C
考点:中国的农业
试题分析:甘蔗是南方的糖料作物,甘肃是西北的省份,广西是南方的省份,故A错,C对,甜菜是北方的糖料作物,广州是南方的城市,B错,茶叶是南方的作物,哈尔滨是北方的城市,D错,故选C。
,不正确的是_____。
A:中国古代科举考试起于隋代,盛于明清
B:科举考试分为四个等级,即院试、乡试、会试、殿试
C:会试又叫“秋闱”,省级考试,生员参加,考上为“举人”
D:宋代科举考试在唐代“糊名”基础上,进一步实行“誊录”
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】C项说法错误,乡试又叫“秋闱”,是省级考试,其他三项的说法都是正确的。本题正确答案为C。
本题所属考点-题库原题
。
A:西蒙
B:林德布罗姆
C:阿利森
D:伊斯顿和拉斯韦尔
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策。阿利森则将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。伊斯顿和拉斯韦尔将决策概念带到互动、正式和非正式关系的层面上。林德布罗姆在批判传统理性决策模型的基础上提出了渐进模型,主张新政策是对旧政策的补充和修正。
本题所属考点-《管理常识》
。
A:区分唯物主义与唯心主义的标准
B:区分唯物史观和唯心史观的标准
C:区分辩证法与形而上学的标准
D:区分一元论与二元论的标准