文档介绍：安徽工业大学 工业工程专业实践教学简介
管理科学与工程学院工业工程系李功
2005. 05. 28
人才培养定位
人才培养定位
培养面向现代生产企业、实践能力强、具有创新精神的应用型技术与管理人才。
面向现代生产企业(社会服务业、科研院所等)
基础扎实、知识面宽
实践能力强
具有创新精神
专业实践教学环节
按照IE教学体系结构的要求,结合培养目标,统筹安排理论教学与实践教学时数,设置了以下实践教学环节:
序号
实践教学环节
周数(学时)
学期
1
认识实习
1
4
2
人因学综合实验
1
6
3
专业课课内实验
4
生产实习、实训
3
7
5
生产/物流系统课程设计
2
7
6
毕业实习
2
8
7
毕业设计
16
8
人因学综合实验
《人因工程》部分实验
实验一反应时运动时测试
实验二视觉反应时测试
实验三手指灵活性测试
实验四瞬时记忆测试
实验五听觉测试
实验六注意力分配测试
实验七噪声分析测试
实验八注意力集中测试
实验九人因实验数据综合分析
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专业课课内实验
《基础工业工程》部分实验
实验一流程程序分析
实验二双手操作分析
实验三时间研究
实验四模特法动作分析
《生产系统管理》部分实验
实验一生产系统的仿真分析
实验二生产线节拍调节(流水线工序平衡设计)
实验三生产线布局综合设计
实验四生产线缓存容量规划
专业课课内实验
《物流工程》部分实验
实验一地面组装线运行控制实验
实验二空中输送线运行控制实验
实验三生产线物流设备规划实验
实验四生产线物流设备运行实验
上述课内实验的教学均在我校生产系统实验室内完成。
生产实习、实训
教学内容
直接面向实际生产系统的规划、设计、优化、生产运营及管理,将技术理论、工程知识和管理技能融为一体。
教学形式
现代生产企业(校外实践基地)实地参观和岗位实习;
校内综合实训:以学生自我训练为主,在激发其兴趣的基础上,学生可以充分发挥个人才能,进行创新设计、运营和管理,同时必须团结协作。
实践教学环境
人因工程实验室
配备了现代化的人因测量仪器,可进行人因参数的量化测量和综合分析。
主要研究在复杂的计算机控制的多机器、多任务环境中人的心理和生理因素问题。
可满足人因学综合实验教学和提供人因参数的测量、分析服务等的需要。
实践教学环境
生产系统实验室
具有模块化、柔性化、信息化、网络化、工业规格等特点
可满足《基础IE》、《生产系统管理》、《物流工程》等课程的课内外实验、实习、实训以及综合课程设计等的教学需要。
实践教学环境
ERP研究中心
组建了包括1台服务器和60余台终端机的局域网
安装了用友U8财务软件、Witness、SAP Business One、 3PL等实验教学软件
可进行财务分析、MRP/ERP、生产/物流系统仿真分析、生产运营管理、第三方物流等实验、实训教学
校外实践教学基地
马钢、宝钢、星马、美的、奇瑞、惊天锤
IE02级学生星马实习