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节能减排工作安排(通用17篇)
节能减排工作安排篇1
"节能减排学校行动"是"节能减排全民行动"",特制定本工作安排.
一,指导思想
节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,"节能减排学校行动"是"建设节约型学校""节能减排学校行动"与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施看法》中的工作要求相结合,把节能减排工作与教化事业发展相结合,与学校日常教化教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣扬和教化力度,切实推动"节能减排学校行动"的开展,仔细完成市,区县政府明确的节能减排任务.
二,工作目标
(一)提高广阔教化工作者和学生的节约意识,促进老师和学生养成良好的节约****惯,通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境爱护工作做贡献.
(二)督促学校全面实行节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校内建设规划,修理改造及日常管理中的节能环保工作,主动创建节约型学校.
(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教化,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推动新课程改革相结合,从而推动北京市新课程改革,全面实施素养教化,提高学生节约意识和环境素养.
(四)促进学校采纳各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造崇尚节约资源,爱惜环境的校内文化氛围.
三,主要任务
(一)进行节能环保学问宣扬
通过开展多种形式的节能减排宣扬教化活动,丰富和充溢广阔师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保学问.
(二)开展节能环保实践活动
在各级各类学校中开展敏捷多样的实践活动,促进学校,老师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的驾驭.
(三)建立节能减排评价体系
在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教化系统各单位节能减排工作的实际状况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估.
四,主要内容
开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,细心组织,务求实效.
(一)全面实行节能减排措施.
各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展,建设及日常运行管理的全局动身,对节能,节水,,做好学校发展和校内建设规划,加强基本建设,修理改造及日常工作,学****生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,主动采纳新技术,新工艺,新设备,加强节能,节水,环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水运用设施,主动推广绿色照明和智能限制,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,爱护环境.
(二)加强节能减排学问教化.
中小学,幼儿园要仔细落实《一般中学课程标准》,《义务教化课程标准》和《幼儿园教化指导纲要》中关于节约能源,爱护环境等方面的教化教学要求,在学校教化教学中充溢丰富节能,环保教化内容,将节能,节水,节地,节粮,节材等教化内容,以敏捷多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校内,进课堂,培育学生的勤俭节约,爱护环境意识和主子翁责随意识.
高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源,爱护环境的教化,在思想政治理论课程,公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,爱护环境的自觉实践者.
(三)组织节能减排主题教化活动.
,以生动活泼,学生喜闻乐见的形式,,关注生活中的节约方式,学****和找寻节能的窍门和方法,熟识要求,宣扬群众,教化自己.
(四)开展节能环保社会实践活动.
依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使学生在实践中学****节能环保学问和方法,驾驭节能环保技能,深化节能环保意识,养成节能环保****惯.
组织学生节能减排科技创新活动,开展高校生节能减排社会实践和科技竞赛,激励学生通过亲身参加实践,为首都节能减排工作做贡献.
(五)营造节能减排校内文化.
各区县要仔细贯彻《教化部关于建设节约型学校的通知》和《教化部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大,中,小学宣扬节能环保教化的资料,,板报,校刊等各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造良好的校内文化氛围,进一步开展绿色校内建设活动.
(六)探究推广教科书的循环运用.
结合农村义务教化试行免费教科书制度,加大教科书的循环运用试点工作,总结阅历,逐步推广.
五,实施步骤
(一)XX年-20xx学年第一学期,市教委建立"节能减排学校行动"领导组织机构,成立"节能减排学校行动"专家指导小组,并完成北京市教委相关文件的制定和工作推动的整体规划.
(二)XX年-20xx学年其次学期,各区县教化行政部门和各级各类学校广泛开展宣扬教化活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度.
(三)20xx-20xx学年及20xx-20xx学年第一学期,各学校在"节能减排学校行动"专家小组的指导下,从学校的校内建设,日常管理以及教化教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动.
(四)20xx-20xx学年其次学期,组织"节能减排学校行动"检查小组,,发觉典型阅历在全市范围推广.
六,保障措施
(一)组织机构
各区县教化行政部门和各级各类学校要把"节能减排学校行动"与"节约型学校建设"工作结合起来,切实加强领导,仔细统筹规划,严密组织实施,加强督促检查,刚好总结推广阅历,把各项工作落到实处.
市教委成立"节能减排学校行动"领导小组,负责指导监督全市教化系统节能减排工作在学校中的开展(名单附后).
市教委成立"节能减排学校行动"专家指导小组,探讨制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校"节能减排学校行动"详细工作的开展,检查监督学校工作落实状况.
各区县教化行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参与的领导小组和办公室,统筹规划,分解任务,落实责任,应与各基层单位签订责任书,建立考核评价制度,并在人力,物力,,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展.
(二)人力资源
整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员主动参加此项工作,充分发挥各自优势,对北京市教化系统节能减排工作进行技术支持.
(三)经费保障
各区县教化行政部门及各级各类学校要在经费等方面赐予必要的保证.
(四)阅历沟通
发挥市教委和相关机构的网络宣扬作用,在北京教化科研网上建立特地的网页进行"节能减排学校行动"的宣扬和推广.
(五)评价激励
市教委"节能减排学校行动",评比一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣扬和推广其先进阅历.
节能减排工作安排篇2
又到制定下一年度安排的时候了,明年的节能减排安排该如何制定呢?由于某种缘由,前些年没有制定正式的节能减排年度安排,考核项目、当前实际状况、目标值、主要措施该如何去制定呢?
一、依据上级对节能减排工作的考核要求,特殊是国家约束性指标确定项目
1、节约能源项目的初步确定。设定能源消耗总量、万元工业增加值能耗、单位产品能耗;主要能源品种消耗实物量,电能总量、原煤量、自然气量、柴油量、汽油量、重油量、焦炭量等;
2、减排项目的初步确定。主要设定SO2、COD、工业废渣、废水等排放总量;工业用水总量、循环水量;
3、节能减排技改项目。项目名称、安排投资额、安排完成时间。
二、确定目标的原则