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幼儿园健康活动教案
幼儿园健康活动教案模板汇编9篇
幼儿园健康活动教案篇1
活动目标:
,小肌肉动作的发展。
。
。
活动准备:
小脸盆,小毛巾,温水。
活动过程:
一、教师出示一些小朋友的图片(小朋友的脸很脏很黑)。
二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏,好不好呀?(不好)那我们的脸会
不会脏呢?我们需不需要洗脸呢?”让小朋友有洗脸的意识。
三、教师继续说道“要让自己看上去很干净整齐,就要经常洗脸。那如何洗脸
呢?今天我们来学****一下吧”
四、教师开始示范。
先将毛巾打开,平铺在小脸盆里,并且告诉小朋友们,“小朋友们,我们洗脸
啊要尽量使用温水,因为温水温和不刺激,还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水
底,轻轻用双手将毛巾充分浸湿。
五、小朋友模仿动作,可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾,轻轻拧出水
分。展开毛巾,上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。
六、对折完毕后开始擦拭脸部,先从脸颊开始。注意原则是擦拭完一边就要换
一边毛巾,防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头,接着
下巴,鼻翼,最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水,动作轻柔,注意清洁眼部四
周。
七、清洁完毕后重新洗好毛巾,拧干,铺开放好。
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八、欣赏故事《不爱洗脸的小熊》
幼儿园健康活动教案篇2
目标:
,理解故事内容
,通过操作掌握如何刷牙和漱口。
准备:
小河马以及故事里小动物的头饰故事的背景图(一张是在小河马的家,一张
是在医院)一个牙齿的模型
过程:
教:今天我们小三班来了一位新朋友,它是谁呢?(一边问一边戴头饰)
教:下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事
(提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看
开始讲故事(之前就把背景图粘在黑板上)
讲完后,教:故事里的小河马怎么了?
教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上
面的回答问)
教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢?
教:怎么刷牙呢?
教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮它刷刷牙(先横
着刷),哎呀,脏东西怎么刷不下来啊?这可怎么办?(如果幼儿答不出可提示)
然后可以准备一段刷牙歌的音乐,让幼儿一起伸出小手,来刷一刷。
教:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿?
教:怎么漱口呢?
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教:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?
最后吐掉,吐在哪里?我们一起来漱口吧(每个人杯子里倒一口水,每张桌上放两
个桶)
漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。
结束语:
给客人老师看看我们的漱口之后,牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。
幼儿园健康活动教案篇3
活动名称:
童童睡觉
活动目标:
1、理解诗歌,教育幼儿独睡一床,睡觉时不蒙头。
2、教给幼儿正确的睡姿。
活动准备:
1、木偶娃娃一个。
2、床、棉被。
活动过程:
一、认识新朋友
1、介绍新朋友童童。
2、教师朗诵诗歌,引导幼儿讨论:童童告诉小朋友一件什么事?为什么不能
蒙头睡觉?
3、教师小结。蒙头睡觉是个不好的****惯,我们每时每刻都要呼吸新鲜空气,
才能身体好,被子里空气少,不流通。蒙头睡觉,吸不到新鲜空气,时间长了就会
感到憋气,睡的不舒服,有时还会做噩梦,大喊大叫,影响睡眠,第二天醒来,就
没精神,经常这样就会影响身体健康,所以不要蒙头睡觉。
二、亲身体验
1、请幼儿躺在床上蒙头钻在被窝里,亲身体验。
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2、幼儿讨论刚才的体验。
3、教给幼儿正确的睡姿。
幼儿园健康活动教案篇4
活动目标:
1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。
2、了解吃蔬菜对身体的好处。
活动准备:
1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。)
2、幼儿人手一套碗筷。
活动过程:
1、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。
今天老师为大家准备了许多种菜,想请你们品尝一下,再猜猜看,他们都是什
么菜。小结:你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等,他们都是蔬
菜。
2、观察、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。
今天老师从地里摘了很多的菜来,小朋友认不认识这些菜呢?你们都吃过吗?
小结:胡萝卜一头粗、一头细,它是橘黄色的。芹菜是绿色的,它有许多的叶子,
梗子是白色的······刚刚的白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等,它们都是蔬
菜。
3、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?(讲述一段案例)。
这小朋友怎么了?他为什么拉不出屎呢?小结:蔬菜里含有丰富的维生素,如
果长期不吃蔬菜,就会得上“坏血病”,导致牙龈出血,还有如果长期不吃蔬菜,
小朋友上厕所拉屎就会有困难,小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗?幼儿讨论,
小结:所以小朋友一定要多吃蔬菜。
4、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。
今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜,想请你们品尝一下,我来看看那个
小朋友想长的棒棒的、壮壮的、高高的。
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反思:
这是一节健康活动,主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的原
因可能是她们的味觉还没有发育完全,觉得蔬菜不好吃。在这节活动中,我首先让
幼儿观察实物,以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论,让幼儿知道从地里拔出来的
菜我们都叫它们蔬菜;其次,我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行讨
论,并让幼儿知道蔬菜里有很多营养的东西,能帮助我们长高、长漂亮。并帮助我
们消化;最后,我请幼儿品尝家长带来的蔬菜,鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。
这个活动的目标基本达到,但唯一不足的地方就是在介绍蔬菜的时候,如果能加入
“小动物”就更好了,幼儿就更有兴趣,更容易认识蔬菜。比如:小白兔最爱吃胡
萝卜,因为胡萝卜又甜又脆又解渴,小白兔每天都要吃它,可好吃了!我在以后的
教学活动中,要对活动多预测,只有更好的预测才能更科学、合理的完成教学活
动。
幼儿园健康活动教案篇5
一、活动目的:
在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时
的状态。
激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小
常识。
二、活动准备:
16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例(一只涂好色的,其余未涂)
三、活动过程:
1、TALKING:
(1)STORY:SARS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国,可是
怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法:粘到人的手上。当人们用手揉揉
眼睛,就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子,就从鼻子里钻进去。。。)
(2)TALKINGABOUT:我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法,交流怎
样洗的干净。)
2、演示、观察:
(1)、描轮廓:小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型,用蜡
笔紧贴手指将轮廓线描下)
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(2)、涂色观察讨论:A、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?SARS躲
在没擦肥皂的空地方)B、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如:红色,辣椒肥
皂)C、比较选择邻居小手的颜色。
3、幼儿创作
(1)、引导幼儿涂满,有空地方SARS会躲在里面。
(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现
洗手的状态)
4、展示欣赏交流
我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)
幼儿园健康活动教案篇6
活动过程:
一、激发兴趣
小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难受的样子。(出示小熊玩偶)
小朋友,你们说小熊怎么了?(幼儿自由发言)
小朋友说得都很好,到底小熊怎么了?老师讲完故事后,看哪位小朋友能回答
出来。
一、讲述故事,引出主题(一边操作玩偶一边讲述)
有一天,兔子诊所里来了一位小病人小熊,只见它双手捂着两腮,皱着眉头,
连声喊着:“哎呦,痛死我了,白兔大夫,快帮我看看吧!”白兔大夫一看,小熊
的两腮全肿了,牙齿全变黑了,上面还有许多大大小小的黑洞。(出示蛀牙图片)
小朋友,你们说说小熊到底怎么了,小熊为什么会变成这样?
白兔大夫看了小熊的牙后说:“怎么回事呀,牙齿全烂了,你平时刷牙吗?”
小熊摇摇头说:“白兔大夫,快给我治治吧!”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修
补好了,它对小熊说:“你平时不刷牙也不漱口,牙缝里残余的饭菜,就会变成细
菌、侵蚀牙齿,再这样下去,你的`牙齿就要全部拔掉了。”小熊说:“我从今以
后,保证不偷懒,每天坚持刷牙漱口,但是我不会刷牙,白兔大夫,你教教我
吧!”白兔大夫答应了小熊。从此以后小熊按照白兔大夫的方法,天天刷牙、漱
口,小熊的牙齿再也没有痛过。
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小朋友,你们的牙齿痛过吗?平时刷牙吗?你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱
口的方法?
三、学****刷牙漱口
1、教幼儿刷牙方法
(1)说明:早晚要刷牙,如果方法不对,也会损坏牙齿。
(2)出示牙齿模型,示范刷牙方法。从上向下刷,从下向上刷,里里外外都
要刷。
2、练****刷牙
(1)教幼儿刷牙儿歌,加深幼儿对刷牙的印象。
(2)说儿歌,练****刷牙。
小牙刷,手中拿,张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法,顺着牙缝上下刷。上牙
从上往下刷,下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷,里里外外仔细刷。早上刷,晚上
刷,刷得牙齿白花花。你也刷,我也刷,刷得牙齿没蛀牙。
教幼儿漱口方法
喝口水,含口中,鼓腮收腮洗牙缝,饭后漱口三、四遍,清洁口腔作用大。
四、讨论如何保护牙齿
1、要保护牙齿,除了刷牙漱口外,还应注意什么问题?
2、睡前不吃东西,少吃甜食,不能用牙齿咬硬的东西,多吃蔬菜和海产品
等。
五、游戏:大战蛀牙虫
请一名幼儿当蛀牙虫,其余幼儿围在他的身边,拍手说儿歌:“蛀牙虫,眼睛
尖,看见脏牙往里钻,钻进牙缝胡捣乱,看你能把我怎么办?”当儿歌说完后,蛀
牙虫马上去抓最靠近他的幼儿,被抓到的幼儿表演刷牙漱口,同时其他幼儿拍手说
儿歌:“蛀牙虫是妖怪,钻进牙缝搞破坏,小朋友有办法,刷牙漱口消灭它”。儿
歌说完后,表演刷牙的幼儿当蛀牙虫,继续进行游戏。
文明进餐活动教案
我们的健康混龄活动
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幼儿园健康活动教案篇7
一、活动目标:
1、练****一个跟着一个走。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备:
1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程:
1、导入,学****儿歌
师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学****一首儿
歌。”
走走走,走走走,跟着老师向前走。
不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。
2、游戏
幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着
老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站
成一路纵队,练****一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。
(活动规则:幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。)
幼儿园托班健康活动——顶球
设计意图:球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经
看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.
活动目标:
,发展弹跳能力.
.
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活动准备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高
重难点:练****原地向上跳起顶球。
活动过程:
,孩子示范.
教师:”场地上吊了许多球,,
用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,
看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护
,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳
一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球
顶高一些.
活动延伸:
教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.
活动反思:
幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离
地跳,,教师可对能力强的幼儿增加高
度.
幼儿园托班健康活动——滚滚棒
设计意图:平时孩子们会看到很多会滚的东西,孩子们的兴趣也非常大,我
发现有些孩子会在地上滚来滚去,很开心,我想提供一个机会,让他们尽情地滚,
从而发展幼儿控制身体的能力。
活动过程:
使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉,体验滚动的乐趣。
活动准备:
垫子若干或地毯若干,纸棒每人一根
重难点:能控制身体定向滚动
活动过程:
。
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幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
。
比一比,谁的纸棒滚得远。
。
(1)纸棒会滚,谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去?请个别幼儿试一试。
(2)幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向同一方向侧滚动,体
会滚动的乐趣。
活动延伸:
滚动较熟练时,可用几条毛巾,靠垫做成障碍,使幼儿用力滚过去。
活动反思:
幼儿的胆子比较小,不敢将两臂上举,教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚,而且
要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练****br/>幼儿园健康活动教案篇8
活动目标:
1幼儿掌握搓、团、压、捏的技巧。
。
活动准备
。
、小盘子若干。
活动过程
一、导入
1.“小朋友们,外面冷不冷啊?(幼儿说冷我们都穿上)
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爷爷一起过一个热闹节日,是什么节日呢?请小朋友猜猜.(鼓励幼儿根据自己的生活
经验大胆的讲述)。幼儿大胆猜测。(小朋友说的都很棒)。我们要和冬爷爷一起
过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢?看这是什么?教师
从背后拿出准备好的饺子。
?(幼儿回
答:想)。好老师现在就交小朋友们怎么做饺子,但在做饺子前我们要先检查看
看小朋友的小手干不干净呀?(哦,你们的小手都太脏了,让我们去洗洗吧)还有
老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子,所以我们能不能
吃啊?(幼儿,不能)好,
往别的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。
二、制作过程
,然后跟老师做团团拍拍
咦!饺子皮做好了。
?(幼儿,饺子馅)老师想问小朋友都吃
过什么馅的饺子?(幼儿答)好,那你们就挑你们最喜欢的橡皮泥做饺子馅.
.
,小朋友们做的饺子可真好呀!那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈
妈送去吧.(活动结束)。
托班健康活动:一个跟着一个走
幼儿园健康活动教案篇9
活动目标
1感知水果的不同味道,知道有甜的和酸的。
2喜欢吃多种水果,知道吃水果有营养。
活动准备
1不透明的袋子1个,内装洗干净的苹果、橘子、香蕉各一个。
2果盘3个,分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣;果皮盘3-4个;小餐
巾人手1条。
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3活动前组织宝宝洗干净小手。
活动过程
1玩游戏“袋袋妙”,引发兴趣。
教师先轻轻摇一摇袋子,然后请2-3名宝宝把手伸进袋子摸摸,引导宝宝说
出水果的名称。
2宝宝吃水果
将果盘放到桌子上,请宝宝围坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激发宝
宝爱吃水果的欲望。
3提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里,吃完水果后及时洗手、擦嘴。
活动延伸
1将苹果、香蕉、橘子放到发现区,引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和外
形特征。
2制作水果图片,引导宝宝进行实物与图片的配对活动。
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