文档介绍：该【幼儿园师德心得体会 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园师德心得体会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园师德心得体会
幼儿园师德师风心得体会(一)
园领导对我们全体教师进行了一次师德培训,本次师德培训受到教办领导的
高度重视,会上教办主任,及分管幼教的老师分别作了师德报告,课后我们还进行
了交流,大家深感颇有收获。
本次师德培训结合幼儿园实际,内容丰富,主题明确,重点突出教师在平凡
岗位做出不平凡的事。
(1)通过师德培训,使我们对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了
教育的目标"不仅要学会学****还要学会做人和学****生活。致力于每一个幼儿的发
展,为儿童的发展学****奠定基础"。认识到幼儿教师是生活在"镜子"里的,时时刻
刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的
人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专
长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的
职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
(2)通过师德培训,使我们明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩
子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施
相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识,知道主题的展开
有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一
个有心人,善于观察儿童的生活与学****从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引
导孩子,教育孩子。我们不但要学会"教",更应学会"学",学会反思、学会研究、
学会做人。
(3)通过学****使我们清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰富
的内涵,它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式,还包含老师教书育人等
多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技
术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀与奉献。我们会更积极地去实践教师
职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的
职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家
长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘
教师潜能得不竭源泉。
幼儿园师德师风心得体会(二)
古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作已经
几年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的
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幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他
山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学****学****他们教书之法,秉承
他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,
我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释
着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年,我校开展了师德师风学****教育活动。通过学****进一步明确了开展师德
师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知
识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”
说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师
风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都
是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表
里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。
孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出
来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到
家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的
价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的'对待每一位
孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实
在在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一
种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深体会到,
情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、
快乐、学****进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,
自觉改正自己生活、工作中的不好****惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素
质。
1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选
择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才
能接受老师的教育而愿意学****不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相
待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师
的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学****这个老师所传授的各种知识。
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3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高
自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质,这要求自己不断的学****积极探索,不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,
教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师
一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持
严于律己。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和
文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断
自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
幼儿园师德心得体会(三)
师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动
中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由
于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质
更为重要。最近学****了《幼儿园教师职业道德规范细则》,学****后我觉得收益很
大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认
识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都
要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手
段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚
的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼
儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把教师看作学****模仿的
对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,
以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大
的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热
情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积
极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。
不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成
长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。第三:我觉得教师要无私奉献,关
心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿
以人为本,关心爱护幼儿。第四:要养成终身学****的****惯,教师应该活到老学到
老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电,把读书当成
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一种****惯,把学****看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿
智。
幼儿园师德心得体会(四)
古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作已经
几年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年
的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。
“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学****学****他们教书之法,
秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工
作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德
诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年,我校开展了师德师风学****教育活动。通过学****进一步明确了开展师德
师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知
识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”
说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师
风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都
是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表
里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。
孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出
来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到
家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的
价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩
子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在
在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一
种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深体会到,
情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、
快乐、学****进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,
自觉改正自己生活、工作中的不好****惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素
质。
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1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选
择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才
能接受老师的教育而愿意学****不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相
待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师
的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学****这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高
自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质,这要求自己不断的学****积极探索,不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,
教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师
一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持
严于律己。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和
文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修
养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩
子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在
不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
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