文档介绍：支教教师优秀工作总结
支教教师优秀工作总结
支教教师优秀工作总结篇一
本学期,我作为交流教师来到xx小学支教。担任课改起始年级三年级一班数学教学,班级人数41人。从城市小学来到农村小学,感到学生的素质差异比较大,以前的教学方法有许多学生不适应,需要重新调整体教学方法。三年级是课改起始年级,教学上没有现成的教学套路可以参考,需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉,我感到了前所未有的压力。现总结如下:
一、通览课改教材,做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新教材,对于新教材的结构和体系都不熟悉,为了尽快地了解新教材并掌握新教材,在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起,将课改年级一至三年级的教材进行了通览,对比了新旧教材的内容的不同,与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑,了解了本册教材与其他几册教材的联系,做到从整体上把握好教材。
二、加强业务学****提高自身的专业素养。学****如逆水行舟,不进则退。今天的教育教学工作决定我们必须加强教师业务学****使学****成为自己的内需。首先加强理论学****没有教学理论支撑的教学犹如无源之水,无本之木,最终必将成为固步自封的-----。其次要加强教学实践的
三、优化教学方法,用新的教学理念指导教学。在以往的教学中自己积累了一定的教学经验,但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整。新教材从注重知识传授的结果转变为注重知识的传授的过程,过程性评价作为教学的重点。新教材中没有出现计算法则、定理定义等概括性的语言。那么如何从数学学科知识的建构上让学生掌握知识的重点,是我努力在探索的。
1、注重过程的教学,采用直观操作法、学具演示法
2、改进课堂教学,因材施教分层次教学。
四、加强差生辅导,使学困生在原有基础上有所进步。由于地域的特点,学生中学困生较多,大约有十来个人,这些学生在学****能力、学****方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生,使得课堂教学的推动很吃力,整个班级的总体学****成绩不高。针对这些情况,我利用下午放学时间有计划的给这些同学补****br/> 五、骨干示范作用,带动其他年轻教师的提高。
支教教师优秀工作总结篇二
冬去春来,岁末年终。在这清点收成的时节,像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样,我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。这一年来,我完成了区教育局、学校交给的支教工作;校党组织批准了我由积极分子转预备党员的申请,成为了一名中共预备党员;一篇论文获市学科论文一等奖;一篇案例获市教育学会一等奖;论文、案例分别获省教育学会二等奖、三等奖;一篇论文获区教学思考一等奖。
回首这一年历程,我无愧于自己的信念,自己的责任。一路踏踏实实的走来也给我带来了许多宝贵的经验与教训。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕,也是我人生的一课。
一、选择支教,无怨无悔
在东港校领导的关怀和鼓励下,我有幸成为区首批支教农村教育教师的一员。怀着对教育教学工作的憧憬,以满腔的热血投入了工作。每天奔波于墟沟与宿城之间,为了每天能准时到校,我早晨六点多就从家出发,坐上34路公交车,每天来回在路上的时间就近一个多小时,下班回到家已是疲惫不堪。一个月下来,正当我已逐渐适应时,却意外的发现,自己已有两个月的身孕,孕早期的剧烈反应,躲在校园的角落独自承受是常有的事,每天一个多小时的