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2022初一英语重点知识点总结
初中阶段的英语学****一方面仍在学****新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复****阶段。2022初一英语重点知识点总结有哪些你知道吗?一起来看看2022初一英语重点知识点总结,欢迎查阅!
初一英语重点知识点总结
1、情态动词can的用法
①一般形式:can+动词原形
说明:无论主语是第几人称,can后都接动词原形。
②带can的一般疑问句及其回答模式:
例:—Canyousing?
—Yes,Ican.(肯定)/No,Ican’t.(否定)
③can’t=cannot
2、时刻的表达方法
①询问时间:What’sthetime?或Whattimeisit?
②一些特殊时刻的表示方法:
整点表示方法数字+o’clock例:threeo’clock
几点半halfpast+数字或数字+thirty
一刻(15分钟)为quarter例:aquarterpastfour4:15aquartertoten9:45③
表示时刻最简单的就是直接描述例:sixtwenty-five6:25
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④几点过几分要用past,几点差几分要用to
3、How引导的特殊疑问句
提问模式:How+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他?
初一英语基础知识点
短语归纳
…说
(中国)功夫
用法集萃
+棋类/球类下…棋/打…球
+西洋乐器弹/拉…乐器
.=
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+动词原形能/会做某事
+不可数名词一点儿…
…club加入…俱乐部
.=
典句必背
1.—Canyoudraw?你会画画吗?
—Yes,Ican./No,Ican’,我会。/不,我不会。
2.—Whatclubdoyouwanttojoin?你想加入哪个俱乐部?
—。
。
./。
。
。
初一英语知识点
句子种类
(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(DeclarativeSentences):说明一个事实或陈述看法。
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。
。
2)疑问句(InterrogativeSentences):提出问题。有以下四种:
(GeneralQuestions):
Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?
(WQuestions;HQuestions):
Wheredoyoulive?你住哪儿?
Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事?
(AlternativeQuestions):
Doyouliketeaorjuice?
你是要茶还是果汁?
(Tag-Questions):
Heknowsher,doesn’the?
他认识她,对不对?
3)祈使句(ImperativeSentences):提出请求,建议或发出命令,例如:
Sitdown,。
Let’sgohome!让我们回家吧!
4)感叹句(ExclamatorySentences):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:
Whatgoodnewsitis!多好的消息啊!
初一英语基础知识点整理
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首先,注意可数名词和不可数名词。A.
数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化。B.
量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于其它的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数名词有单、复数变化,表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量,只可借助于其它可数名词,表示量的可数名词有单、复数的变化,不可数名词没有数的变化。C.
修饰词的差异:可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰,表示“一些”之意,而表示“很多”之意时,可数名词(复数形式)前应用many或alot
of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。
其次,注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上s。方法:。-s结尾的复数名词,在其后加上’,
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而不可加s。,需在其后加上s。D.
表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.
表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。注意:表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先,注意冠词的用法。a(n)为不定冠词,它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词,可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次,注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中,在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
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人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词,有主、宾格之分。主格在句中充当主语,宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有,有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词,名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物,其后不可再用名词或代词了。
Therebe结构表示“在某地或某时存在有某物”,be为句子的谓语,后面的名词是句子的主语。A.
注意其中be的人称和数:后面的名词为单数可数名词或不可数名词时,be用is。后面的名词为可数名词复数时,be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰,后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时,be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。B.
注意Therebe和have(has)的不同用法:Therebe结构表示“存在”有某人或某物;而have
(has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时,Therebe结构和have(has)常可互换使用。
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祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上dont,即使动词是be也是如此。
(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前,表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法,在此不作赘述。
、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头,常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头,不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项,则该疑问句便为选择疑问句,选择疑问句也不用yes或no作回答,而应根据具体情况直接作出回答。
初一上学期的重点同义词有:a,an和one;no和not;excuseme和sorry;its和its;who和what;look
like和lookthesame;lets和letus;good,nice;fine,well和allright;look;look
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at;see和watch;and和or;family,house和home;with和and;what,which和who;one和it;
whose和whoputon,wear和in;other和else;say,speak,talk和tell;get和getto等。
初一上学期要求我们掌握的口语有:问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有:谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
通过对上面各个知识点的梳理,能够使整个学期所学****的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系。我们在归纳时,对于那些让我们感到模糊不清的知识点一定要查资料、查笔记,力求弄清、弄懂。