1 / 17
文档名称:

2023年小学四年级体育立定跳远教案.docx

格式:docx   大小:21KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2023年小学四年级体育立定跳远教案.docx

上传人:haha 2023/1/24 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

2023年小学四年级体育立定跳远教案.docx

文档介绍

文档介绍:该【2023年小学四年级体育立定跳远教案 】是由【haha】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年小学四年级体育立定跳远教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023年小学四年级体育立定跳远教案
第一篇:小学四年级体育立定跳远教案
小学四年级体育
《立定跳远》教学设计
祁连小学罗立保教学目标:
“立定跳远〞的学****初步驾驭“立定跳远〞的技术动作,形成正确的概念。
、速度、协调等身体素养的进展。,培育学生团结协作的精神,进展学生跳动实力。教学重点:
屈膝缓冲、灵活落地。教学难点:
蹬摆协作、动作连贯、能够连续跳。教学方法:
教法:讲解示范法、玩耍竞赛法、正误对比法、分组练****法。学法:视察法、练****法、探讨法、比较法、自主学****法。教具准备:
立定跳远图解若干张,学生每人准备一个呼啦圈教学过程
一、准备部分:
,报数,师生问好,要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。,支配见****生。。
同学们你们见过青蛙跳吗?他们是怎样跳的呀?你们原地学学好吗?今日我们要学****的立定跳远跟我们刚刚青蛙跳的姿态很相像,这时候我们就一起来学****立定跳远好吗?
二、:
〔1〕老师领学立定跳远的分解动作。
〔2〕老师向每小组学生分发立定跳远的图解,并思索探讨4个问题:
①立定跳远是单脚跳的远还是双脚跳的远?②摆臂的时候手臂是向前摆还是向后摆?③落地的时候是脚跟还是脚尖先着地?④落地的时候是直腿落地还是落地屈膝?〔3〕探讨沟通,老师巡察指导。〔4〕汇报并演示动作。〔5〕老师完好的演示立定跳远的动作并讲解动作要领。
动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摇摆各一次,两腿协作作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,快速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。
重点:向前上方摆臂快速有力,蹬地收腿。难点:动作连贯,蹬摆协作。
〔6〕学生做分组练****组内指正,老师巡察。〔7〕老师指出易犯错误,再次演示并进行订正。〔8〕学生再一次进行分组练****过关斩将〕:
玩耍方法:在操场上沿一条线放10个呼啦圈〔画10个直径1米左右的圆〕,将学生分成两队,每组派一人在老师发令后起跳。一个圈接一个圈的跳,当两人相遇时,做跳动石头剪刀布的动作比试,赢者接着,输者的队再派一人,从第一个圈起跳。如此依次进行,以跳完的队为胜。
玩耍规则:一个一个的跳,必需在圈内起跳。要求:认真玩耍,听从指挥,留意平安。
三、结束部分

,齐唱。
四、小结、下课
五、教学反思:
其次篇:小学四年级体育教案《立定跳远》
小学四年级体育教案《立定跳远》
一、指导思想
本节课是以体育新课程标准为指针,坚持“健康第一〞的指导思想,以学生的进展为目的,以学生的自主学****为突破口,用创设与教学内容相适应的气氛,引入课堂教学,并从学生的爱好着手,避开了学****过程的枯燥,并关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。让学生酷爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培育学生对于体育课的爱好和相识。通过各种玩耍调动学生学****立定跳远技术动作的主动性,更好地提高教学质量。
二、教材以及学情分析
本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学****对进展学生下肢力气、灵敏素养和协调性以及跳动实力都有很大提高。立定跳远能增加学生腿部力气弹跳实力,增加骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能,还能培育学生不畏困难、勇敢和坚决的意志品质,勇于拼搏战胜自我精神。学生较宠爱的一种体育项目,对增加学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用,所以在小学体育教学中占有重要的地位。
三、设计理念
学生应是学****的主子,是课堂上主动求知、主动探究的主体,老师教学的过程要顺应学生学****的过程,并在老师的引导下经过小组探讨得出立定跳远技术动作完好概念,并在老师讲解示范正确动作后,以小组为单位进行探讨及结合自己动作问题改正后进行实测,对比测试成果。充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键。
1、组织形式要设计合理、新颖。
在本堂课的教化教学中主要是让学生在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵敏宽松的课堂气氛,使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了接受指令性集体练****外,也接受了非指令性的结伴练****形式,同时强调学生个体自由发挥的练****形式,为学生供应进展实力的广袤空间。
2、教学方法的实效性。
在立定跳远教学时,综合运用练****思索、探究、探讨等教学方法,在老师引导下,慢慢完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培育了学生分析问题、解决问题的实力。在教学中,通过找伙伴进行合作学****这样他们就能互相视察,请学生表演、并请学生进行评价,提建议互相订正、互相学****在教学中,让学生自己选择、设计、尝试、改良、练****评价,充分发挥学生的主体地位。
四、教学目标:
1、进展学生弹跳实力,提高学生协调、敏捷等素养,促进健康。
2、在活动中让学生体验运动中的心理感受,树立信念,克服困难的意志品质。
3、培育学生具有主动参与体育运动的看法和行为,自觉参与学****br/>4、在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和谐,培育学生良好的合作精神,以及爱国主义精神。
五、教学过程:
,营造轻松快乐课堂气氛。〔1〕组织教学
学生在手势下,呈半弧围在老师身旁,师生问好。〔2〕导入新课
师:小挚友们,春天到了,田里的庄稼长得可好了。因为每天都有一些小卫士在爱惜着它。你们知道它是谁吗?〔学生回答:青蛙〕今日我们就体验一下青蛙是怎样捉害虫的好吗?仿照兔子跳:蹲跳儿歌:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,屈膝蹲蹬地,脚掌着地身不摆。〔3〕韵律操
在音乐伴奏下散开做操。
,因材施教,创建合作创新的教学气氛。〔1〕鲤鱼跳龙门
师:小挚友们,前面出现了几座小土坡,挡住了我们的去路,我们该怎么办?生:跳过去„„
组织:①老师用“快快集合〞使学生成四路纵队站立。
②将垫子折叠成直立的“人字型〞,让学生仿照鲤鱼从上方跃过。〔2〕青蛙跳荷叶
师:土坡我们顺当地跳过,看前面有一块池塘,那怎样才过的去呢?生:从荷叶上跳过去。
组织:分四小组自由组合进行练****互相合作或独立进行〕〔3〕玩耍:火车赛跑
师:通过重重困难我们最终捉到了害虫,大家兴奋吗?生:兴奋
师:夕阳西下,我们开着火车回家了。组织与规则:
①分四组进行竞赛。
②每人右手搭在前一位同学肩上,左手抓住脚踝,等最终一位同学跳过终点线,首先完成的组获胜。
③在竞赛中火车不得断开,否则为失败。
,体验胜利
〔1〕学生在音乐伴奏下,由老师领做放松操“快乐的小青蛙〞。〔2〕总结讲评:
①表扬全班学生是个聪明的小青蛙,克服了许多的困难学到了真正的本领同学之间也变成了好挚友。
②要求:学生向老师靠拢,散点站立。③师生再见。
六、教法学法

〔1〕情景教学法:让学生入镜动情,用情景激发儿童对运动的求知欲,从而提高教学质量。〔2〕玩耍竞赛法:充分利用玩耍、竞赛、体育教化的良好途径,激发学生的新颖心、好胜心,充分发挥学生主动性和创建性。
〔3〕实践操作法:在练****中,敢于“放〞学生,让学生在实践中勤于思索,培育学生解决问题的实力,从而培育创建力。
:学生在老师的儿话语言启发下,自觉投入训练,培育学生勇于克服困难的精神,通过引导、诱导表达、仿照练****br/>设疑、师生共同参与、学生自练、互相合作、互相激励的过程,使本课重难点得到解决,并使学生体验到体育课的乐趣。
七、课后反思:
相像教学中老师应当运用新的教学理念,让学生走进体育,让体育进入学生生活。
在教学过程中,老师留意到用语言去引导学生,学生由一个被动的接受学问的过程变成主动学****的过程,新课程渴望更多精彩的回答是从学生嘴里说出来的,更多独特的创新是从学生脑子里想出来的。
其次,结合学生年龄特点,从学生的生理和心理需求入手,为学生创设和谐的学****气氛,给学生时间和空间,自主地合作、探究,在互动中,情感沟通中充分调动学生更深刻的情感体验。让学生通过教学实践,产生对体育剧烈爱好与爱好。培育学生感受体育、理解体育、表现体育的实力。
第三,在活动中确定学生多种不同感受,敬重学生的自身体验,让学生的想象力和创建力思维得以充分发挥,特性得到进展,使学生在体验中感知,在体验中成长。
我们必需转变一个观念,就是要充分信任学生的实力,学生本身就是最可利用的课程资源,我们须以学生为主体,必需充分发挥学生的主动性、主动性,必需一切为了学生进展,一切为了进展学生的一切。
第三篇:小学体育《立定跳远》教案
小学体育《立定跳远》教案
一、教学内容
立定跳远。
二、教学目标
1、通过立定跳远的练****进展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的实力。
2、培育学生的留意力、视察和推断力。进展动作的精确性和节奏感。
3、培育学生团结合作,互帮互助的精神。
三、教学重难点
重点:动作连贯,协调。
难点:一摆,二蹲,三起跳,动作连贯。
四、教学过程
〔一〕准备部分
1、课堂常规教学:
〔1〕体育委员整队。
〔2〕师生问好。
〔3〕宣布本次课的内容与要求。
〔4〕支配见****生。
〔5〕强调平安。
2、准备活动:
〔1〕慢跑操场两圈。
〔2〕徒手操。
要求:在老师带着下认真热身。
〔二〕基本部分
〔1〕老师示范讲解动作要领。
〔2〕原地一摆二蹲三起跳练****br/>〔3〕集体向前跳练****br/>〔4〕分小组练****br/>〔5〕两人合作竞赛跳。
〔6〕老师巡回指导。
要求:动作到位,主动练****br/>〔三〕结束部分
1、集体放松。
2、老师讲评小结。
3、布置课后作业。
4、师生再见。
第四篇:小学体育教案立定跳远
小学体育教案立定跳远
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一〞的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在相识上、情感上和运动参与中主动进展。