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第一篇:小学数学科组教研活动支配
源城外国语学校数学科组教研工作支配
〔2023---2023学年度上学期〕
在过去的一个学年里,我们数学组全部老师都依据教学工作支配精彩的完成了自己的教学工作,大部分班级的学生成果都有了较为明显的提高,这是与学生的努力离不开的,当然还有我们的老师辛勤教学的因素,两者都有吧。
因此在新的学期,我们根据上个学期的阅历,又制定了一份最新的教学工作支配,盼望能够在上个学期的基础上再上一层楼,具体内容有下:
一、扎实推动课程改革。
1、认真学****课程标准,探讨不同版本教材的编写意图和内涵,驾驭新课改对学生和老师提出的新要求,充分相识到课改的长期性、困难性、困难性。要擅长学****擅长思索、勤于探讨、勤于探讨、勤于总结,确保课改试验深化长期地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动,时间支配在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席。
2、立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本,实力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵敏;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的进展,除关注学生的一般实力外,更要关注学生实力的提高,探究实力、创新实力的进展,关注学生学****数学的爱好、信念、意志、毅力等。要相识到数学是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在数学学****活
动中接受“数学文化〞的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些,教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课,分析探讨,提高课改实施水平。
3、探讨新课标、新教材,优化课程实施。要通过比较,探讨新老教材的转变,正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学,主动开展实践,探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材,要让学生感到学****是好玩的、快乐的,真实地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创建性地运用教材。要以进展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学****方式,着力培育学生的基础性学****实力。
4、主动探究评价改革,依据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学****评价改革的实践与探讨。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要留意学****实力的评价;留意学****过程的评价;留意面对学生如今和将来的评价;留意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式,关心学生对学****过程和结果进行评价评价,促进评价的内化。
5、以课程为抓手开展课题协作活动,以“促进小学生数学学****方式转变的探讨〞为主课题,创设合适的外部环境,发挥学生的主体作用,转变老师的教学方式,使学****过程更多地成为学生觉察问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程,让学生独特而富有特性地学****br/>6、加强课改正程管理,制定好课改实施支配,明确课改目标、内容、方法和探讨课题,加强集体备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思,刚好总结探讨成果。
二、加强教学常规管理。
1、切实做好“五认真〞工作
“五认真〞的每一环节,都要讲究实效,要把备课作为老师特性化创建过程的真实记录,作为老师教学行为、学生学****方式的“点子库〞,变备“课〞为备“人〞,变备“形〞为备“神〞。要细心备课,扩高校生课堂实践的空间,留意三维目标的落实,留意整体结构的设计,留意设计学生的学,留意形成特性化的设计方案,使学****过程成为课程创新与开发的过程。
2、加强对学****上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不卑视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感,让这些学生也在一种主动而快乐的心情状态下学****从而大面积提高教学质量,全面实施素养教化。
3、结合本校特色,进一步加强网络教学的实践和探讨,大胆尝试“创新教化〞,努力提高利用网络获得教学信息和进行信息沟通的实力。进一步开展课题探讨,推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色,进一步开展在《网络环境中学生自主学****的探讨》课题探讨,围绕“学****资源的开发〞、“情境气氛的创设〞、“学****评价的改革〞、“学****方式的建立〞等子课题扎实规范地开展探讨,深化课改的理性思索,增加投身课改的自觉性。
三、加强老师队伍自身建设,进一步提高老师教学水平。
开展五年以下教龄小学数学青年老师教学竞技竞赛,择优参加下学期市级课改评优活动。关切培育新上岗的老师,新老老师之间要互相关心,取长补短,同科之间要加强协作活动,青年老师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,擅长总结。青年老师一学期要求制作2只有质量的网络教学资源备课,搜集一个有确定质量的教学资料,完成1篇教学论文,上好1堂公开课,选送优秀教学案例、论文、多媒体可见参加源城区级评比,促进老师现代信息实力和理论水平的提高。
四、进展学生特***好,培育学生学****爱好。进一步加强数学爱好小组的辅导,进展学生的特性和特长。
孩子就是我们祖国的将来,教化好他们真的是最重要的。只有他们的综合素养上去了,我们祖国的将来才更加的光明;反之没有优秀将来的民族是不会在世界强国上站住脚的,早晚会被淘汰掉。我们数学组全部老师本着教学第一,育人第一的原则,将会在新的学期将我们的全部学生教化好,我们在提高教学水平的同时也要将学生们教化到最好!
陈朋生
2023-9-4
其次篇:小学数学科组活动支配
小学数学科组活动支配
(2023-2023学其次学期)
上学期经过组内各位老师的同心协力、共同奋斗,我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务,也取得了确定的成果。在这个充溢盼望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作支配如下:
一、指导思想
以学校教育处教学工作支配和工作要点为指导,确立新课程标准的基本理念,稳步推动课程改革。围绕数学科的科研课题“小学数学课堂教学生活化〞,转变教化理念,改良教学方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高教学质量。
二、工作重点
1、进展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
3、主动开展研讨活动,实行听(评)课、看录像、学****会等形式,提高教学相识,更新教学理念,不断提升老师的业务水平及驾驭课堂的实力。
4、突出关注合并班、转学班教学及后进生转化工作,有支配、分阶段进行指导。
5、收集和积累典型事例,撰写教研阅历材料,细心做好各项总结。
6、关心教育处做好常规工作检查及课题试验《小学数学课堂教学生活化》的探讨工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:
(1)各级科按要求制订好教学支配(试验方案),期未做好复****支配,总结(论文)的撰写工作,有目的、有支配地开展各项工作。
(2)抓实常规,做到“五认真〞。(备课、上课、批改、测试、辅导)。上课要认真,方法要灵敏;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;以严格求实的看法对待考试,重视考卷分析,刚好查缺补漏,作好分类辅导工作;落实教案备写特性部分的各项细则,表达教案备写改革的好用高效性及减负优越性。
(3)接着做好计算与基本技能训练的工作。本学期各年级组将接着进行计算竞赛及质量抽检。
(4)各数学老师认真拟定好教学支配和辅导学生的支配。在教学中,要特别重视对学生学****方法的指导和良好****惯培育,做好培优帮困的工作。
(5)加强自身业务学****养成多看书,看好书的****惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动。
2、加强教研工作:
(1)订阅各类相关教化教学杂志,发放于办公室,便利老师学****了解教化教学新动态,提高老师的教学教研水平。
(2)加强数学课堂探讨意识,激励老师活用教材,自制教具,合理运用多媒体帮助教学,实现高效课堂。
(3)接着完善同级教研、联级教研、全校教研的活动体系,尤其重视同级教研。本学期建议各备课组长多进行沟通活动,切实落实好各类教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。
(4)接着开展教案备写改革试验及小测设计高效好用性的探究,由备课组长组织探讨并形成书面材料,再应用到教学实践进行验证。
(5)接着开展课题试验《小学数学课堂教学生活化》的探讨工作,留意积累阅历,把试验探讨中取得的有效举措在平常的教学中推广应用。
3、培育学生良好品德及学********惯:
(1)书写****惯:养成书写规范,保持簿本整齐。低年级学生执笔姿态要正确,不随便运用橡皮。
(2)作业****惯:培育学生独立作业的****惯,做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。
(3)听课****惯:上课集中留意力,认真思索,理清解题思路,找到解题方法,对学****中的疑问要勇于质疑问难。
(4)口头表达****惯:回答下列问题声音嘹亮,语言规范,能够比较完好的表达自己的算理、算法、解题思路。
(5)审题****惯:学生做题时,至少读两遍,看清题意。
(6)检查****惯:养成口头验算和笔头验算的好****惯,作业、考试认真检查****惯。
(7)品德培育:培育好品德引领好****惯,促进成果的提高。
4、数学学科竞赛活动支配
(1)第8周:全校性口算竞赛。
(2)第13周:全校性综合计算竞赛。
5、公开课支配:
(1)随堂听课:接着做好新调入老师随堂听课工作;
(2)本校公2023--2023年第一学期小学数学科组支配
一、指导思想
本学期我校数学教研工作以区教研室的工作支配为指导,以学校的工作支配为根据,以学校教育处的工作支配为主线,以促进老师专业进展,提高课堂教学设计的有效性探讨和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为抓手,以课题探讨为探讨方式,以新老师的成长为重点,主动开展教研活动。关注理论学****关注常规教学和教研,关注培优辅差。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。
二、中心工作
1、抓好教学常规工作。
抓好教学支配〔以表格的形式排列出各个单元的学问点〕、教案、上课〔教学基本功、教学方法、过程优化〕、布置作业〔各个集备组探讨出统一的作业要求和格式〕、批改作业、测验各个环节。留意减轻学生过重负担,努力提高课堂教学效率和学生的成果。
2、老师培训。
充分运用学科力气,利用网络资源,加强理论学****提高学科教学的连贯性与系统性,关心老师了解各年级的新课程标准对各年级的要求,使得老师们能对小学阶段的数学学问有序全面的了解。
3、集备工作,充分利用天河部落的平台。
老师们可将教学支配、教学反思、听课反思等等刚好上传和沟通,集备组长刚好做好各项活动记录、支配和工作小结,在共享收集集备的各项资料,便于各年级组互相参考。
4、教研活动专题化。
结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀案例评比〞活动,本学期的理论学****校级研讨课等校内教研全部围绕解决问题这个专题进行。
理论学****以集备组为单位负责,发动全组老师收集更多的学****资料。
科组内全部老师每人上一节校内研讨课,新老师要上两节。
5、师徒结对子。
为使新老师的教学实力得到进一步提高,关心青年老师更快的驾驭教学业务,本学期接着以师徒结对的形式,进行业务沟通,互助互益共同提高教学水平。结对老师每月互听一节新授课,课后刚好与上课老师沟通,并刚好撰写上传听课反思。
6、建立科组资源。
每位老师把自己收集到的学****资料,写的教案、教学反思、论文,制作的课件,以及获奖状况集中到科组长建立的科组资源库中,进一步完善科组资源库的建设,便于老师的参考、沟通和学****做到资源共享。