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2023年小学英语上学期教学工作总结.docx

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2023年小学英语上学期教学工作总结.docx

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第一篇:小学英语上学期教学工作总结
小学英语三年级上学期教学工作总结
执教者:李媛
本学期,我担当小学三年级英语教学工作。一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,主动探究小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况:
一、学生是学****的主体,授课内容要面对全体学生
在教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学****状况,制定好教学支配,写好教案。在传授学问的同时,关切疼惜学生,特别是差生,关心他们树立学好各门学问的信念。在课堂上亲热留意他们,课下耐性地辅导学生复****遗漏学问,使他们的学****成果跟上班里的其他同学。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做玩耍、唱英语歌等来激发学生的学****爱好。激励学生大胆质疑,留意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学****主动性。在学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
其次、在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时刚好地批改,具体地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,关心学生解决疑难****题。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学****爱好。一学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己在教学中的缺乏,力争在英语教学工作中取得更好的成果。第四、加强自学,不断积累学问。
由于本人在英语教学方面阅历甚少,自己的学问又有限,在教学的同时,既虚心请教其他老师、学****教法,又加强自身的业务学****扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种玩耍资料,又常听录音订正自己的语音语调。
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充分;同事的关心,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获!
小学英语四年级上学期教学工作总结
执教者:李媛
一、课程总目标:
贯彻素养教化、遵循国家英语课程标准,根据我国外语教与学的实际,使学生在学问与技能、学得与****得、听说与读写、输入与输出、功能与结构方面都驾驭较好,为学生的外语学****的长期可持续进展打下良好的基础。
二、学期课程目标:
,应留意全面培育学生的英语听、说、读、写实力及综合运用语言的实力。
。初步了解外国文化风俗。
,培育学生学****英语的爱好,为以后接着学****英语奠定良好的基础。
三、学情分析:
本学期我仍任教四年级的英语,做为本班的英语老师,我不仅要首先摸清孩子们四年来英语学****的基本状况,最重要的是要留意学生的全面进展,要特别关注那些基础不好、学****主动性不高的学生,运用《小学英语课程标准》来指导教化教学工作,变更英语教学过程中过分留意语法和词汇学问的讲解与传授的传统教学理念,强调课程从学生的学****爱好、生活阅历和认知水平动身,提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学****方式和任务型的教学途径,进展学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学****实力的过程。在教学过程中,适时对学生进行心理健康、思想品德、美育的熏陶,法制观念、绿色环保教化的渗透,留意综合运用语言实力的培育,不断提高英语教学质量,为孩子们以后接着学****英语奠定良好的基础。
四、教学措施:
1、坚持运用《小学英语课程标准》来指导教化教学;面对全体学生,坚持以学生为主体,老师为主线的教学原则。
2、在课堂上尽量运用英语进行组织教学,培育学生用英语做事的实力,充分调动每个孩子英语学****的主动性。
3、合理确定教学目标,在教学过程中努力突破重、难点,着重培育学生运用英语的实力,全面培育学生的听、说、读、写实力。
4、培育学生自主学****英语的****惯及实力。
五、减负提质措施:
1、跟家长刚好反馈学****状况,共同协作。
2、加大力度对学困生进行耐性辅导,不断提高他们的英语成果。
3、留意教学过程的形成性评价,激发学生的学****爱好。
4、主动开展英语课外活动,培育学生的英语综合素养。
六、潜能生转化措施:
确立本期需重点关注与辅导学生对象。针对学生实际状况具体辅导。
七、评价措施:
,刚好对学生进行检测,如背课文,听写单词、词组,并对状况刚好向家长反馈。
、家庭作业状况、课堂练****等第、平常小考等结合起来对学生进行综合评价,激发他们学****爱好。
小学英语六年级上学期教学工作总结
执教者:李媛
本学期,我担当六年级英语教学,完成了闽教版小学英语第七册全部教学内容,具体状况总结如下:
一、扎实备课,认真上课,不断反思
我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深化了解学生,结合自己的教学阅历与学生的学****状况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,留意学生学****爱好的激发和学****方法的培育,适时激励,分层教学,让全部学生都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。每节课后都认真反思,不断改良教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的Onduty中,每个学生都有机会成为课堂的主子,既熬炼了学生的交际实力,又培育了学生良好的倾听****惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。
二、学生英语综合运用实力增加
1、每一单元都有两个Let’,让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了,能根据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间认真倾听的好****惯。
2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息,如最自己的家人、挚友、爱好等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。
3、能认读所学词语,并能根据拼读的规律和音标,读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的****惯。
4、能正确书写单词和句子,能写一段完好的话,如Mypenpal,Planttrees等。能基本正确地运用大小写字母和标点符号。
三、存在问题及改良措施
在时态的综合运用中,经常出现混淆,五年级下学期的重点时态如今进行时没有驾驭,单学****一般将来时和一般如今时,学生驾驭状况都很好,但三个时态放在一起,就不知所措,为此我特地设计了复****课,从听说读写四方面进行针对性训练,收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确灵敏运用,下学期在学****一般过去时时还要不断复****比较,使学生娴熟正确运用所学语言。
小学英语五年级上学期教学工作总结
执教者:李媛
本学期,我担当五年级的英语教学,完成了闽教版小学英语第五册全部教学内容,具体状况总结如下:
一、扎实备课,认真上课,不断反思
我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深化了解学生,结合自己的教学阅历与学生的学****状况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,留意学生学****爱好的激发和学****方法的培育,适时激励,分层教学,让全部学生都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思,在另一班改良,再比较反思,不断改良教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的Onduty中,每个学生都有机会成为课堂的主子,既熬炼了学生的交际实力,又培育了学生良好的倾听****惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。
二、学生英语综合运用实力增加
1、从本册起先,每一单元都有两个Let’,让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了,能根据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间认真倾听的好****惯。
2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息,如最宠爱的食物、水果、课程、老师等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。
3、能认读所学词语,并能根据拼读的规律,读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的****惯。
4、能正确书写单词和句子,能写一段完好的话,如自我介绍等。能基本正确地运用大小写字母和标点符号。
三、存在问题及改良措施
有的学生对英语没有爱好,没有到达教学要求。在下学期的教学中,为其特地制定可行支配,让其一步步走上来。
其次篇:小学英语五年级上学期教学工作总结
海珠小学2023学年第一学期五年〔1〕、〔3〕、〔5〕英语教学工作
姚雪
本学期,我担当小学五年级〔1〕、〔3〕、〔5〕班的英语教学工作。由于五年级教学内容结构比较贴近生活,所以组织活动教学的机会较多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的爱好,学****主动,对老师布置的各项任务都能较好的完成。在教学工作中我始终坚持踏踏实实工作的原则,认真教化好每一个学生,下面就我的各项工作小结如下:
一、英语学****状况分析
1、本学期课本内容为6个模块,包括日常生活和日期、实力、植物、旅行动、物园动物、方向等几个话题,学会吟唱8首歌谣,简洁了解中西方文化学问。通过学****学生能驾驭每一单元的单词,词组和基本会话,在听说读写方面都有了较大的提高。
2、教学上的一些问题:生词量大,部分学生对单词,短语识记较差;教学内容的重心由对话转为小短文阅读,强调语言的运用,与现实生活联系紧密,只有参与和表演才能把学问融会贯穿,而课堂时间有限,部分学生不能参与到表演中去,这一点是教学上的缺失。
二、抓好学生的英语语言学问,留意培育学生的语言技能。
1、认真备课、面对全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学支配,根据学生的实际学****状况和向其他老师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,耐性教育学生,还耐性地辅导学生复****遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进行思想教化,教化优生关心后进生。
2、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做玩耍、唱英语歌等来激发学生的学****爱好。激励学生大胆质疑,留意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学****主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、关心学生解决疑难****题,提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、抓好辅导关
这主要是说对差生的辅导。以前我一般是用“一帮一〞的方式,但后来觉察差生在老师不在场的时候很难听从“小老师〞的关心,所以这个学期我全部实行老师辅导为主,“一帮一〞为辅的方式辅导,抓紧一切可以利用的时间对差生辅导,让他们刚好过好单元关,尽量让他们每个单元都驾驭好。
5、课后,刚好培育学生良好的学********惯。课前多预****课堂上要求学生留意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练****不懂的地方,多向老师或成果好的学生请教。
三、爱心浇灌潜能生,关爱每一个学生。我留意关心他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待,首先做到“真诚〞二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受〞,即能感受差生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们自由探讨;最终做到“理解〞二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了他们不同程度的进步和进展。其次,认真制定教学支配,留意探讨教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态,以轻松、认真的形象去面对学生。依据小学英语教学大纲进行施教,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。