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第一篇:小学英语教研组支配集锦
为让学生的英语成果有所提高,英语教研组需要探讨制定好支配。今日我在这给大家带来小学英语教研组支配,接下来我们一起来看看吧!
小学英语教研组支配1
一、指导思想:
本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求,深化学****现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力,努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创建性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有阅历,在目前的基础上,使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析
三年级整体都特殊不错,主要是英语对于他们是新学科,学生的爱好比较大。三年级的学员本学期又有新增,盼望在班主任老师的大力关心下,能把成果提高上来。五年级有10名下边学校来的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班,为了能与初一接好轨,还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施
1、教研组、备课组建设:
在教育处的教学工作支配中,教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各校老师之间要增加阅历沟通的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用实力
以进展性评价探讨为突破口,在教育处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中汲取他人先进的教学方法,使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际实力得到更好的提升。
3、各年级具体工作
三四五年级教研重点:
a、英语学****爱好培育。
b、课本学问尽量100%驾驭
c、开展英语表演赛。
d、做好集体备课
e、做好后进生辅导工作。
f、认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点:
a、认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,依据教育处的要求落实好学科支配。
b、与其他校老师们做好资源共享工作,为六年级毕业复****做好充分的准备。
c、接着训练学生各方面的实力,大胆的变更目前六年级学生害怕 开口说英语的****惯
四、具体工作支配
3月
1、课堂常规教化。
2、对教材进行全面分析。
3、制定学科支配。
4、第一次教研活动。
4月
1、教研组支配沟通
2、分片教研的开展
5月
1、三年级英语背诵。
2、六年级单词大比拼
6月
六年级毕业复****准备。
7月
1、六年级毕业考试2、3—5年级期末复****br/>3、期末考试。
4、工作总结。
小学英语教研组支配2
:
本学期本教研组教学以学校总体教学教学为根据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加教****的学****意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教化教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,不断深化课堂教学改革,:
目标一:加强日常的教学与管理,:
,《上海市中小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,,用这些理念来指导平常的课堂教学,,“快乐英语阅读〞专题的探讨,在全部的语言技能中,阅读实力是最简洁保持的,学生一旦驾驭了阅读实力,不用老师的关心就能自己在阅读过程中进步,就能进行自助学****到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,抓住爱好、情景、活动三个要点,在阅读过程中提高英语实力,体验不同国度的文化风俗,—五年级每单元测验一次,认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表,,反馈一周的教学听课状况,集体探讨、学****抓好教研组基础教学
措施:
1、备课:
、教育处的备课要求加强备课,组中每位老师统一运用电子备课形式,并根据各班特点,,、学科为单位,每学期每位老师至少主备课一、“三定、四统一、五必需、六备〞的准备教学.“三定〞是指:定时间、地点、内容;“四统一〞是指:主备老师必需细心探讨所担当的教学内容,探讨议课老师必需亮出自己的观点,主备老师必需在集体备课后形成教学文本预案,其他老师必需对集体备课的预案进行补充修改再上课,上课后必需对亮点和缺乏进行反思.“六备〞是指:必需备学情、备三维目标(其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、,通过每月开展一次备课组活动,做好具体的活动发言文字资料的收集,接着与每月的精细化备课教案检查相结合,负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点,单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思,、上课:
,并做好课前一切准备教学,、具体,切实做到以学生进展为本,激励学生主动参与教学活动,培育学生基础性学力、进展性学力、创建性学力。留意学法指导,主动推广运用电化手段,逐步提高现代化教学设备运用水平,提高课堂教学质量。
,特别要加大对后进生的关注度,尽量做到100%的覆盖面。
3、听课
。
,做到有建议,有点评。
目标三:进行课题探讨,深化二期改革,提高教研活动质量。
措施:
,并以市级课题为指导,接着探讨“提高学生在校生活质量〞。
目标四:课内学****与课外活动结合,扩大英语输入量,留意英语综合技能培育和英语学********惯的培育,让学生在“以人为本〞的教学气氛中,特性得到充分的进展,提高英语学****的质量。
措施:
,在竞赛中获得学****的快乐和成就感,以激发学生的学****爱好和学****主动性。
,对于促进学生后续的英语学****br/>、观看英语原版__在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的气氛感染下,感受英美国家的文化,同时提高英语学****的爱好,潜移默化中****得英语,增加英语输入量,提高学生的英语听说读写的综合技能。
小学英语教研组支配3
一、指导思想:
以__市教研室、学校和教育处工作支配为根据;接着以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的阅历,深化探讨课堂实施过程中出现的新问题、新状况,找寻解决问题的对策,转变学生的学****方式,主动推动课堂教学改革,提升老师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。
2、接着以课改为中心,抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合,运用白板技术帮助教学。
4、加强理论学****推动教学改革。
5、主动开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。
6、开展课外活动,激发学生学****爱好,培育实力。
三、工作措施:
(一)加强理论学****提高老师专业素养
1、组织老师接着学****英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分相识课程改革的重要意义,关切并参与当前的课程改革探讨;要相识到英语教学在整个素养教化中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,主动开展教学改革实践,根据小学生的学****特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平常的课堂教学,努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学****心得、体会能刚好小结,能联系实际主动撰写教化教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学****探讨融为一体。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的爱好,培育他们学****英语的主动看法,建立学****英语的自信念,培育学生确定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力,为终身进展服务。
(二)落实常规教学,提高教学效率
开展以“实施有效教学〞和“常规内容〞为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让老师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。
1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学****建立“个人初备——集体探讨——特性发挥〞的集体备课制度、听课、评课等工作,发挥团队协作精神,用集体的才智来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。
2、规范作业的布置与批改,严格依据我组制定的“英语作业批改要求〞。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。
3、在整个教学过程中,要求老师树立“全局观〞,不是教几年级就只管这个年级,而是要主动参与到新教材的学****与探讨中,做到年级之间学问的整合与链接。
4、防止分化现象,主动探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学****时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并实行有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进展。
其次,改良课堂教学。本学期接着推动课堂教学的探究:(1)确立课堂教学思路:着眼于培育学生综合语言运用实力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。(2)接受以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的绽开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中接受集体、个人、小组等多种活动形式,创建机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的主动情感体验。
(三)加强教研组建设,提升老师水平
1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作,带着本组老师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学****沟通等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理实力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上,促进学生主动、全面、充分地进展。