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第一篇:小学语文老师学期工作总结
作为语文老师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文学问。以下是我整理的关于小学语文老师学期工作总结范文,仅供参考,盼望能关心到大家!
小学语文老师学期工作总结范文1
这一年我担当xx小学五年级的语文教学工作,同时负责农村远程教化工程工作。结合教化教学工作支配、班主任工作支配、远程教化工作要求,这一年我做了如下工作:
老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学****做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《xx》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,驾驭教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,找寻切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都依据这种方法,实践觉察:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我熬炼之后,我的备课实力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的好处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。
一、课堂上,我认真上课
记得xx小学校长xx说过:一名年轻老师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后刚好反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我觉察:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学关心不太明白的同学,这样他们就有活可干了。
二、课后我刚好批改反馈
当学生第一次测试结束时,我意识到问题的严峻性:全班全部同学的作文都为d。我让学生各自买来练****本,每天早晨利用5分钟时间集中练****写日记,然后批改。一学期的练****期末测试中语文考试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。
本学期在语文教学上,我接着进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的爱好,激发孩子要多读书。
在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,起先每堂课我都接受,慢慢地,我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是,我集中进行“由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学****课文〞的方式探讨,学生学得特殊顺当,我也得心应手。如在学****草船借剑》一课时,我问学生:读了课题,你想知道什么?学生回答:问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后学生带着问题读课文,内容就很简洁疏理了。
小学语文老师学期工作总结范文2
光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学年的教化教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学年的教学工作总结
一、狠抓基础学问和基本技能
由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础学问和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文实力。
二、做好转差工作
针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶〞,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们刚好的激励,使他们重拾学****的信念。
三、突出章节过关
本学年的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的学问点问题,刚好解决。对确实困难的学生进行耐性细致的个别教化,使之驾驭,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学****成果普遍有了提高。
四、拓展学问视野
语文教学必需重视积累运用,只有学生对学问有了确定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学年中,学生们学****语文的爱好得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。
在本学年的教学中,学生的语文爱好得到了激发,语文基础学问得到了提高,语文实力得到了增加,为下学年的学****打下了基础。
小学语文老师学期工作总结范文3
这一年,我在学校的领导下,在老老师的关心指导下,根据新课程标准的指导思想,认真落实课改行动纲要,抓好教学常规工作,圆满完成了学校给予的各项工作任务,顺当地通过了学校的语文质量测试;具体做了以下几方面的工作。
一、加强备课工作
开学伊始,我以教学支配为根据,制定了切实可行的教学支配。每两周一次的备课活动,本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、做好批改,向课堂教学要质量。不断改良教学方法,提高自己的教学水平,探讨符合本年级、本班级教学实际的措施。
二、做好常规工作
一是在个人备课的基础上进行集体备课,探讨教学目标、教学重点、难点和关键,探讨教法,教研气氛深厚和谐。本学期,我多次参加了学校语文教研,每一次我们都是认真倾听,做好记录,学****好的教学阅历,把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中,开展校级教研活动模式,进行备、说、听、评、思活动,正是有了这种深厚和谐的教研气氛,各项教研活动搞得绘声绘色,圆满地完成了教学任务。
二是着眼提高成果,认真抓好两有生的补缺补差工作,关心他们驾驭最基础的语文学问。对学****有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃,既做到了严格要求,又讲求方法。每周支配确定时间,不是加强学生的阅读训练,就是默写字词,让学困生到前面板演。午间休息时,对他们作业中出现的问题加以订正,做到了面批面改。唐文敏等同学基础比较差,我对症下药,关心他提高学****语文的爱好,培育他们养成良好的学********惯。最终,在质量检测中,这几位同学成果有了明显上升。
三是无论是期中期末考试,还是单元测试,每次我们都做好阅卷和试卷分析工作,找出教学中的薄弱环节,以便在教学实践中加以弥补。
四是在教学中,针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读主动性,每天早上,我都坚持和学生一起诵读秀丽的古诗文,激发学生背诵古诗文的爱好。
五是以学生为主体,以老师为主导,加强学生基本技能的培育。
在教学中,充分发挥老师的主导作用,以学生为主体,接受自主合作探究性的学****方法,让每个学生都成为探究性教学的主体。留意进展学生的实力,强化新颖心,启发学生敢于想象,勇于质疑,激励学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。
三、存在的主要问题
1、课程标准的指导思想缺乏深化探讨,特别对落实课改行动纲要措施不利,致使语文阅读教学与好的学校还有确定的差距。
2、课外阅读量不够,课堂缺少创新精神。
3、学生的阅读和写作实力还有待于提高,特别是学困生无从下笔,中等生布局谋篇欠佳,阅读面不广,回答下列问题抓不住要点。
四、今后努力的方向和预备
一是进一步加强理论学****深化推动课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础学问,增加现代信息技术为教学服务的手段。
三是教学中重视学****方法的指导,特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中,进一步通过课题探讨,通过专题指导引导老师重视对学生良好学********惯的培育。
小学语文老师学期工作总结范文4
为了能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作看法
酷爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学****从中吸取养分与力气,进行自我教化,严格要求自己。工作看法端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探究业务,努力提高自身理论素养
作为语文老师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文学问。为此我特别重视学问水平的更新和提高。在语文教学上认真学****大纲,学****新课改理论,主动参加由xx市第一中学承办的xx市青年老师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并主动参加xx高校中小学老师远程教化培训。
自主学****传统文化与语文教学学问,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素养,给自己充电,主动参与语文组“老带新〞教学活动,并撰写学****心得体会,进一步更新自己的专业学问,参加“师德师风〞教化培训,不断正确相识老师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展学问重点范围,扎实备课。我在备课时,接受网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。
在备学问的同时,还要备人,不断加强“以人为本〞的教学建设。通过一个学期的的接触,基本驾驭所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中,力求让学生“感爱好〞,使学生在语文学****中享受学****的乐趣,培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,实行灵敏多样的教学方法,活学活用。学****远程教化技术理论后,我结合学生实际,接受了“表现性教学方法〞,在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的主动性,极大地激发学生的学****爱好,让学生在愉悦中学到学问,提高实力。
发挥学生的主观能动性,主动性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随便性,确定程度上提高了教学质量。
教学中,认真执行学校教化教学工作支配,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探究,收到很好的效果。
教学之余,我主动探究,主动主动与语文教学组的同事们探讨沟通阅历,不断更新自身教学意识和学问结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。
将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作实力。
考试、测验是教学的重要环节,主动批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对学问的驾驭状况,觉察问题,刚好解决。做好月考和单元测试的批改,刚好正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平常下功夫,稳固了学生所学,也让老师对学生学****状况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学****深化探讨教法,认真总结工作,虚心向学****br/>四、在教学实践中不断总结阅历,进行教学反思
除了进行教学沟通外,还留意教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并依据自己的教学思总结进行思索,探究教学方法。
五、存在的缺乏
这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满足的成果。但还有一些缺乏。由于参加工作时间较短,工作阅历缺乏,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气接着深化。
六、下学期设想
教好语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将接着努力,进一步有阅历的同事学****不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。
再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增加学生的语文水平,将会有更志向的成果。因此,无论怎样辛苦,都将接着努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。