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第一篇:小班上学期班务工作总结
班务工作总结
一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、惊慌,却又充溢快乐。在这里,我们也要感谢园领导对我们工作的关切、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出刚好的总结与反思,从而吸取阅历,觉察缺乏。现将班级工作总结如下:
一、认真负责、敬业爱岗!在本学期的工作中,我们三位老师一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。我们主动参加园内外的各项活动,听从工作支配,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己,一心一意地做好教化教学工作。在一日学****中,我们留意视察孩子们的身心进展特点,以孩子为主体,根据孩子的阅历和爱好,设计出他们宠爱的主题活动,经常为了展示幼儿的学****过程、作品,制作各种玩教具,加班加点,放弃中午的休息时间。
因为是新入园的还孩子,在生活中老师无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿,留意孩子们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿***服,放弃休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿,细心照看生病的幼儿的同时,刚好和家长取得联系,将孩子的病情具体反映。并留意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班特别留意协调、默契的合作,工作从不分你我,互相关切,互相关心,经常针对班中的保教问题绽开探讨,彼此之间能够虚心听取看法,达成教化的共识。因为孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教化模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。
所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了普访,让孩子们首先熟识老师,消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学****方向,参与孩子们的教化活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起欢乐的玩耍、活动。作为年纪试验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行。由于小班级各位老师的支持,我们小班在各种教化教学活动中都能以饱满的精神、认真的看法、主动的准备着、进行着,受到家长们的认可和好评。整个学年处处表达着主动向上、团结融洽的风貌。,二、发扬团队精神,优质完成班级支配。(一)保育方面:本学期,因为是新生班,所以我们的重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学****生活****惯方面。一学期以来,在老师的关心和领导下,班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、安静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的****惯,等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。(二)教化方面:(1)作为试验班,本学期我们接着担当《广东省幼儿园课程指南》的试验探讨。我们以《纲要》和《指南》为指导,通过与班中幼儿的互动,以幼儿的爱好、阅历、实力和需要为动身点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的阅历。本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫***》四个主题。在主题研****过程中,我们留意对幼儿的参与性、支配性、动手实力等方面的培育,并收到了确定的成效。在环境创设方面,我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学****过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光
前与同伴共享阅历,主动认真地与老师共同活动。(2)主动努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好,宠爱听、情愿读,我们除了留意在一日生活中潜移默化的影响,还想方法设计出适合小班幼儿特点的玩耍,来关心关心孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的驾驭英语教学的方法、形成良好的口语发音,我们不但珍惜每一个外出培训的机会,还利用业余时间想英语实力强的老师请教、学****并加强自学。经过一段时间的摸索,已能灵敏的驾驭小班英语教授的方法,孩子们学****的爱好很高,收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中,孩子们流利的英语对话,可爱的表演与好听的英语歌曲迎得了家长的好评。(三)家长工作方面:本学期,利用电话访问、家长会等形式,经常与家进步行沟通沟通,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提,至此,得到家长的认可。
三、敬职敬责把好班级工作的质量关。
质量是评价工作好坏的关键,本学期,为把好质量关,我班三位老师始终本着负责的看法,认真工作。
1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。
2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。
3、在教化工作状况方面,幼儿文明行为****惯良好。孩子们已经建立了良好的常规****惯,有礼貌,守纪律;他们宠爱来幼儿园,主动参加各种活动,刚好吸取丰富的阅历。老师按时重质地完成各科的教学支配。
4、在家长工作方面,本学期,家访人次30次(普访),电话访问百次以上。家长会两次,家长到会率均到达100%。
家长学校活动两次,家长到会率均到达95%以上。
家长委员会活动两次,家长委员会到会率均到达100%。
家长开放日活动一次,家长到会率到达100%。
家园之桥——书面联系共计约270次。
本学期,我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教化的乐趣,在今后的工作中,我们会接着以饱满的精神、主动的看法投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!
其次篇:小班上学期班务
贝贝班上学期班务支配
贝贝班况分析:我班现有幼儿4名,其中男生1名,女生3名,这群宝宝都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说特殊生疏,他们对幼儿园的一切都感到新颖而簇新,什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新颖、好问的天性,我们班四位老师探讨确定从这点入手,逐步对他们进行培育,使他们养成良好的上课****惯,为今后进展打好基础。
二、教化总目标
根据新〈〈纲要〉〉要求,结合我班实际,确定本学期教化总目标为:创设一个平安、卫生、舒适、快乐的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;主动引导幼儿主动活动、玩耍,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一样地进展,增加体质;引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象,进展幼儿的感、知觉实力,进一步激发幼儿对环境的爱好;在共同的生活和交往活动中,培育幼儿宠爱与人交往的看法,初步形成独立的意识及实力,促进幼儿心理及特性健康进展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为****惯,培育幼儿基本的生活实力;引导幼儿在生活中主动觉察美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。
三、幼儿进展目标
1、语言
愿意与人交谈,讲话有礼貌
会安静倾听别人说话,理解日常用语,并用眼睛注视讲话者理解简洁的指令和要求,初步学会识记***的要求能清楚地说出自己想说的事
听懂一般话,情愿说一般话,愿意用语言表达自己的需求和愿望
宠爱听故事、诗歌等,能用语言、动作、表情等方式表达自己对故事和诗歌的理解对阅读图书感爱好,会一页一页的翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨别图书中的人或物,道简洁的故事情节
2、科学
激发幼儿的爱好和探究欲望,使科学教化的过程成我幼儿探究、揣测并尝试觉察的过程,并通过一系列接近自然、相识自然、疼惜自然地学****历程,让幼儿领悟人与环境和谐共存的重要性
会相识圆形和正方形的特点,会比较大和小、多和少、高和矮、长和短、里和外、厚和薄相识数字1—5和1—5的数量,会进行简洁的分类以及学****相关的物品配对视察四周常见自然物的特征,获得粗浅的科学阅历,初步了解它们与生活、与四周环境的具体关系
用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的觉察,与同伴、老师沟通
3、社会
愿意在吃饭、睡觉、做操、学****等方面表现自己,情愿做自己会做的事
能与同伴友好相处,情愿和同伴一起玩耍;在许多客人面前仍能快乐地玩耍、玩耍、交谈遭到纠纷时,不打人、不骂人,试图讲解道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣运用日常生活中常用的礼貌用语,主动问候、招呼小挚友,如早、好、再见、感谢、对不起等
情愿和他人共享玩耍材料,不干扰和阻碍别人的玩耍活动;玩耍起先及结束时,能按要求摆放和整理玩具材料;遭到困难和挫折时,会寻求关心,当同伴遭到困难时,能刚好关心或告知***
4、艺术
情愿参加各种美术活动。大胆涂鸦或表现感爱好的内容对色调有爱好,情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画
能相识常用的笔、纸等绘画工具,驾驭运用的方法,初步养成正确的握笔姿态,工具、材料摆放有序
宠爱泥塑活动,驾驭简洁的技能并能依据自己的意愿塑造简洁的形象会随便和有意识地撕纸,能撕出各种形态,并赐予命名
宠爱参加歌颂活动。学****用正确的姿态唱歌,能听到前奏整齐的起先,音域在C-G之间,用自然的声音唱歌,初步理解和表现歌曲的形象和情感
情愿参与音乐玩耍和有简洁舞蹈动作的活动,能随音乐做简洁律动基本能随音乐的转变变更动作的力度和速度
5、健康
宠爱上幼儿园。并能初步适应集体生活,在一日活动中心情稳定、快乐学会正确地运用小勺,独立进餐,保持快乐轻松的进餐心情
学会正确的洗手方法,知道饭前洗手,饭后漱口与擦嘴,学****运用自己的毛巾和手帕学会自己上厕所,养成定时大便的****惯,情愿早、晚刷牙情愿在幼儿园睡觉,学****自己动手穿、***服和鞋袜,并把它们放在固定的地方学****在大型运动器械上活动的正确方法,能排队玩,不推挤,不做危险动作不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里
在运动方面,走:在空地上四散走、一个跟一个走,按不同路途走、走平衡木跑:驾驭跑的姿态,学****快跑和慢跑
跳:原地跳、向前行进跳、从30cm的高处往下跳抛:向上抛接大小沙包及皮球踢:自由踢球、接球
爬:手膝着地爬、手脚着地爬、毛毛虫式爬、简洁的攀登爬翻滚;身体在垫上滚
四、具体措施
〔一〕教学活动
根据幼儿的年龄特点,接受幼儿感爱好的话题,设计活动主题,绽开主题活动,定期设计主题网络图。
接受集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学****爱好。面对全体,针对个别差异接受多种灵敏的方法,挖掘幼儿的潜能。
〔二〕玩耍活动
1、用幼儿感爱好的玩耍的方式组织幼儿一日活动,使幼儿愿意参与活动。
2、以玩耍活动为主,面对全体幼儿,按部就班,留意幼儿的个别差异,接受灵敏有序的形式,使幼儿在不同程度中得到进展。
〔三〕日常生活
1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动,留意室内外的交替和动静的交替。
2、充分利用空气、阳光等自然条件,每天带着幼儿熬炼或外出漫步,让幼儿接触自然,心情安逸,身体健康。
3、日常生活中培育幼儿良好的生活****惯、卫生****惯,如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。
〔四〕环境创设
1、供应富有创建性的材料,并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。
2、丰富自然角,3、引导幼儿参与到主动关切植
4、物、动物的生长。
〔五〕家长工作
1、通过“家长园地〞“家长会〞“通知栏〞使家长了解幼儿园班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教化教学工作,并且刊出一些育儿学问与阅历供家长参考;
2、利用家长接送时间,与家长保持亲热联系,共同商讨教化方法;
3、利用电访刚好了解幼儿在家状况,到达家园亲热联系;