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第一篇:小班健康教案反思
第1篇小班健康教案反思 身为一名优秀的人民老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历,那要怎么写好教学反思呢?下面是我收集整理的中班健康优质课教案及教学反思《小松鼠运果子》,盼望能
第1篇小班健康教案反思
身为一名优秀的人民老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历,那要怎么写好教学反思呢?下面是我收集整理的中班健康优质课教案及教学反思《小松鼠运果子》,盼望能够关心到大家。
活动目标:
1、学****两腿夹球跳,进一步培育幼儿玩球的爱好。
2、培育玩耍的规则和竞争意识。
活动准备:
1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程:
一、热身运动师:今日我们和皮球做玩耍,先来做做皮球操。
幼儿在老师的指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳动、扭腰、转脚
二、自由探究玩球的方法师:请小挚友与皮球做做玩耍,等下把最好玩的方法与大家一起共享。
幼儿沟通玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的?
三、难点练****重点指导
1、老师向幼儿共享“夹球跳〞,请幼儿自由练****br/>2、探究夹球跳不掉的方法,再次练****br/>师:夹球跳时出现什么问题?谁有好方法,不让球掉下去?
重点练****夹球不掉下,老师数数。
4、沟通后,组织幼儿一起练****老师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、玩耍活动
1、引出玩耍名字《小松鼠运果子》,引起幼儿爱好。
2、介绍玩耍、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥(把球顶在头上)--夹球跳过水坑
3、集体玩耍
1)幼儿自由选择小组,为自己组数人数、并取队名。
2)集体玩耍,老师提示幼儿遵守玩耍规则,宣布玩耍起先。
3)玩耍后,沟通。
为什么输了?再次关心幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动引导幼儿把球当按摩器,给同伴敲敲背,滚动,给自己敲肩、手臂。
教学反思:
活动起先时,我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来,做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作,接下来我带着孩子们来到跑道上练****倒退走,让幼儿再一次熟识倒退走。或许是孩子们看到场地很宽敞,不害怕 了,都在很轻松地练****然后,我以妈妈的身份对小松鼠说:孩子们,我们练了基本功,如今要帮妈妈做事情,可以吗?孩子们异口同声地说:好。这时我把小松鼠分成4组,问他们想不想用竞赛的形式,来比比谁运砖多,谁运得快。第一次竞赛时,我主要要求他们稳稳地把果子运到,其次次竞赛时,我要求他们运的快一点。第三次的时候,我们分了男女小挚友竞赛。在一次次的竞赛中,小挚友都大胆地练****拖物倒退走。大家在轻松的气氛下,顺当的完成了任务,脸上露出了快乐的笑。
反思这一次活动,我认为它好的地方在于富有童趣,灵敏运用《小松鼠运果子》这个活动,使孩子主动的'参与到活动中来,在竞赛中,孩子们爱好很高,充溢主动性。教案对老师来说能很好驾驭的',但在实践中,并非全部的教案都能使幼儿简洁驾驭。如何能使孩子们学会正确的方法,更是对老师提出了新的要求。所以在今后的活动中,我将接着向其他老师学****学****他们的好的教化方法。
第2篇小班健康教案反思
作为一名人民老师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学****到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的小班健康优秀教案及教学反思《聪明的小兔子》,仅供参考,盼望能够关心到大家。
(一)活动要求:
1、学****用双脚向前行进跳,熬炼腿部力气。
2、懂得遵守玩耍规则,感受参加集体活动的乐趣。
(二)活动准备:
1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。
(三)活动过程
1、师以“兔妈妈〞的身份谈话引入,激发幼儿的爱好。
师:“今日是妈妈的'生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢?〞
2、准备动作
伸展运动(2X8)下蹲运动(2X8)
体转运动(2X8)跳动运动(2X8)
师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。〞
3、学****新动作:兔跳
①老师讲解、示范兔跳动作
。
师:“小兔们先细致看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。〞
:妈妈是怎样去菜地的?
、示范兔跳动作。
师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。今日,妈妈来教你们学这个新本领:兔跳。〞
师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。〞
②幼儿练****兔跳动作,师指导。
。
师:“如今,请小兔们在原地练****一下,跳的时候要留意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。〞
。
师:“妈妈想请男的小兔先来练****一下,比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害?〞
4、幼儿玩耍,师指导并提出要求。
师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,如今可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地选择自己宠爱的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮助。〞
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师:“好了,小兔们可以动身了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。〞
②师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
师:“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住,要把菜放到相应的篮子里。〞
5、以“兔妈妈过生日〞结束。
师:“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈特殊兴奋。如今我们一起把菜抬回家,和妈妈一起过生日。〞
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小兔子拔萝卜
目标:
宝宝练****上下楼梯,感知许多。
准备:
小兔头饰、布萝卜、小筐
过程:
1)妈妈对宝宝说:“小兔子家里没有萝卜了,宝宝和妈妈一起去拔罗卜吧。〞
教学反思:
整个活动以幼儿为主体,让幼儿主动主动的参与到活动中来,通过玩耍熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的实力,还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的****惯,表达了活动的趣味性、教化性。
第3篇小班健康教案反思
作为一位到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历,那么应当如何写教学反思呢?下面是我为大家收集的小班健康优秀教案及教学反思《多喝水身体好》,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。
设计意图:
喝水对幼儿的健康成长具有重要作用。然而,很多幼儿即使是天气燥热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的,但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料,而非白开水,因此我们设计了该活动。
活动目标:
1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。
活动准备:
1、自制PPT(熬炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前,老师带幼儿进行试验探究,视察同样光照下的两盆洋花萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。
活动过程:
1、感知探讨,了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后老师带幼儿喝水)
师:玩过玩耍之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?
师:喝了水之后有什么感觉?
师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒适多了。
(2)视察洋花萝卜,了解缺水的后果。
师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了,另一盆却枯萎了。请你细致看一看,猜一猜为什么。
师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)
师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
(1)视察图片,了解熬炼后、外出游玩时、洗澡后等状况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受,小挚友想喝水的时候可以自己去喝水。
(2)了解有些水不能喝。
师(出示图片):这些地方的水我们能喝吗?为什么?
师:、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能干脆喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。
3、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。
师:口渴的时候你最想喝什么?为什么?
师:到底喝什么对小挚友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。
师:小挚友宠爱喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,简洁让我们产生蛀牙。闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很秀丽,是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的,最有利于健康的。
4、评比“喝水小珍宝〞。
师:知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝,就能被评为“喝水小珍宝〞了。
师:你们想不想当“喝水小珍宝〞?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。
师:如今嘴巴有点渴了,我想喝水了。你们也喝点好吗?
延长活动:
1、制作“今日你喝了没有〞的记录表贴在保温桶旁,请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后,周五评比“喝水小珍宝〞。
2、家园协作,提示幼儿口渴时喝白开水,少喝饮料,养成健康饮水****惯。
教学反思:
本次活动首先从幼儿的体验入手,让幼儿在熬炼后饮水,感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿视察洋花萝卜,切实体会喝水的重要性。第三,通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解,让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最终,通过每周末评比“喝水小宝宝〞的方式,激发幼儿主动饮水的意愿。活动后,大多数幼儿能主动饮水,个别幼儿不能断绝喝饮料,需要一个慢慢适应的过程。
第4篇小班健康教案反思
身为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思应当怎么写呢?以下是我细心整理的大班健康优秀教案及教学反思《可爱的小布袋》,仅供参考,欢迎大家阅读。