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第一篇:小班体育活动教案《小蚂蚁过河》及教学反思
小班体育活动教案《小蚂蚁过河》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿宠爱参加体育活动,感受体育活动的乐趣,在手膝着地爬的玩耍中,平稳地限制自己的身体,培育幼儿的合作意识,学会团结、谦让,快来看看幼儿园小班体育活动《小蚂蚁过河》含反思教案吧。
,平稳地限制自己的身体。
,感受体育活动的乐趣。
,学会团结、谦让。
。
阅历准备:有幼儿手膝着地爬的阅历。
物质准备:宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。
场地布置图:
以玩耍的口吻引发幼儿玩耍的爱好。
老师扮演蚂蚁妈妈带着“蚂蚁宝宝〞(幼儿)爬到蚂蚁洞里做睡觉状,然后说:“蚂蚁宝宝们,天亮了,我们爬出来做玩耍吧!〞(幼儿依次爬出“蚂蚁洞〞)请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。
(1)利用情景进行玩耍。
“蚂蚁妈妈〞说:“孩子们,我们一起去漫步吧。瞧,这里有一条又宽又深的河。咦?对岸是什么啊?闻起来可真香啊!小蚂蚁想不想把豆子运回家啊?〞“可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?〞请幼儿自己想方法,说出自己的想法。“这里有一座小桥(爬垫)可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子,看看谁能又快又平安地回到妈妈身边。〞幼儿可以根据自己的实力选择路径。老师随机指导幼儿动作完成状况。
(2)共享沟通
老师说:“小蚂蚁真聪明,你们是怎么驾驭平衡,让自己不掉到河里的?〞“有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香,可是有豆子大,小蚂蚁不留神把大豆子掉到河里去了,怎么才能不让大豆子掉到河里呢?〞“你刚刚是怎样搬豆子的?你觉得哪种方法最好?〞
(3)再次玩耍请幼儿再次玩耍,验证自己的好方法,同时充分感受玩耍带来的快乐。实力强的幼儿可以运多次。
:幼儿放松练****br/>师:“我们搬回了这么多豆子,真兴奋,我们一起来庆祝一下吧。〞幼儿跟着老师做各种简洁动作。
自由活动:
活动材料:小车、皮球、沙包、动物摇椅等
重点指导:引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材,激励幼儿对玩具有不同的玩法。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛,让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中,幼儿表现的主动主动,都能用较完好的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴沟通。
本文扩展阅读:蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还觉察了无性繁殖的蚂蚁新物种。
其次篇:幼儿园小班科学优秀教案《小蚂蚁过河》及教学反思
《小班科学优秀教案《小蚂蚁过河》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,盼望可以对您的学****工作中带来关心!
活动目标:
,激发幼儿探究、觉察的乐趣。
,对操作活动感爱好。
活动准备:
,石头,海绵,点心盘(幼儿操作材料)。
,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。
活动过程:
一、导入
师:今日天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)
师:小蚂蚁爬着爬着饿了,觉察远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小挚友帮蚂蚁想方法过河?
幼:造一座桥……
二、相识沉与出现象。
。
师:“瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?〞
师:我如今请一小挚友来帮蚂蚁想方法。
三、幼儿操作,并记录操作结果。
老师先请一幼儿操作,同时将结果记录下来。“〞(规则:拿一操作材料放入水中,浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里,沉的则不需贴。)
集体订正。
教学反思:
《纲要》中指出:科学教化应亲热联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与想象作为科学探究的对象。老师抓住幼儿园宠爱玩水的特性,创设玩耍情境,让幼儿通过视察、探究,激发幼儿的新颖心和探究欲望,关心幼儿初步了解物体的沉出现象。
小班科学优秀教案《小蚂蚁过河》含反思这篇文章共1444字。
第三篇:小班体育活动:小蚂蚁运粮教案与反思
小班体育活动:小蚂蚁运粮
活动由来
小班幼儿在练****手膝着地向前爬、往后爬〞这一动作时枯燥且无趣味,为了解决这一问题,我构思了好玩的玩耍情节,进行这次体育活动。
活动目标
,感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。。。
已储备了有关蚂蚁生活****性的相关阅历。
沙包,大球做的苹果4个,粮袋:小书包4个,体操垫,背景音乐,轮胎做的粮仓。
活动过程
一、热身活动,引起幼儿爱好。
:小挚友,今日跟陈老师来玩一个玩耍,你们是小蚂蚁,我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗,小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!《牛奶歌》,老师和孩子一起做热身运动。
二、学****手膝着地向前爬。。
师:小蚂蚁我们的身体都运动开了,我们要来学本领了,望见前面的大城堡了吗?真秀丽,我们爬过草地去看一看吧!
,重点强调手膝着地爬的动作要领。
师:走到垫子前蹲下,膝盖跪在垫子上,手掌掌心撑在垫子上,与肩同宽,眼睛看着前方,朝着目标爬。
、集体练****爬的动作。
三、玩耍《蚂蚁运粮》,“粮食〞师:蚂蚁宝宝真厉害,本领都学会了,冬天到了,我们要去找寻粮食过冬了,如今我们要到对面去运粮食了,蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋,我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗,下面要听清楚玩耍要求了,找到粮食的时候,每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食,多了爬不动的,记住了吗?一次运几袋粮食?在运粮食的过程中会很困难的,我们要勇敢的,我们要先走过独木桥,用妈妈教给你的本领爬过草地,才能找到粮食,然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们,动身啦!
师:蚂蚁宝宝去找粮食了,蚂蚁妈妈觉察那边还有很多的粮食,你们再去把它运回来吧,记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦!
玩耍玩法:蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋,要先走过独木桥,爬过草地,到那边找粮食,然后把粮食运回家。
玩耍规则:每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食。“大苹果〞师:蚂蚁宝宝我们的粮食还不够,你们看那边苹果树下,掉下来了好多的大苹果,可是这个苹果对于我们蚂蚁来说太大了,我们该怎么把它运回来了?〔团结合作一起把它运回家〕要先走到垫子前面,在爬过草地,把苹果在运回家,你们运回来的苹果就放在我们家门口的大篮子里。
〔1〕蚂蚁妈妈与蚂蚁们宝宝们探讨怎样把大苹果运回家呢?〔2〕激励幼儿两两合作把“大苹果〞运回家。
活动结束
师:蚂蚁宝宝运回来了这么多食物,这个冬天我们就会过的很丰富了,来宝宝我们一起来庆贺一下!
,感受喜悦的心情。,整理整理器材。
活动评价
在练****活动中,我设计了“拟人化〞的“小蚂蚁运粮〞教学情境,构思了好玩的玩耍情节,将动作练****融入到情境教学中,在趣味的情境中,主动快乐地完成了一系列的运动熬炼要求。
规则是活动的基础,当小挚友违背了规则,我有时候会无措,在这个活动中,有孩子没有依据规则进行,比方:有的小蚂蚁拿多粮食,有的小蚂蚁跑来跑去没有进入玩耍活动中。我不能干脆介入终止竞赛,但是我又想让孩子们体验到了违背规则的后果,我又不想损害孩子的自尊心,这也是我这个新手遇到的一大难题。
第四篇:中班体育活动教案《过河》及教学反思
中班体育活动教案《过河》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高爬、跑、跳的实力,熬炼体能,进展肢体动作的灵敏性和协调性,学****立定跳远和助跑跨跳的动作技能,在难度逐步提高的玩耍中,主动参与,大胆尝试,挑战自我,快来看看幼儿园中班体育活动《过河》含反思教案吧。
活动目标:
。
、跑、跳的实力,熬炼体能,进展肢体动作的灵敏性和协调性。
,主动参与,大胆尝试,挑战自我。
,体验玩玩耍的乐趣。
,同伴间应当互相合作的情感。
活动准备:
,鳄鱼胸饰一个,平衡步道、沙包若干,筐一只。
。
活动过程:
一、小蝌蚪变变变
、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变变变〞的玩耍吧。
,幼儿视察并跟随老师仿照练****动作如下:(1)身体趴在地上,双手合放在背上,〔教案出自:快思教案网〕利用上身的扭动移动身体;(2)蝌蚪长出两条后腿:身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;(3)蝌蚪长出两条前腿:四肢匍匐爬行;(4)变成青蛙起跳:仿照青蛙跳动的动作,做全身运动。
二、青蛙跳田埂
。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。
(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活动路途,通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练****老师指导要点如下:
(1)要求幼儿从同一方向进行跳动活动。起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡。
(2)根据幼儿的活动状况转变难度,也可根据状况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。留意视察个别实力较弱幼儿的活动状况,并赐予适当的激励和关心。
(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节,全体幼儿娴熟驾驭了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练****部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。)
,老师巡回视察,通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的〞“怎样跳才正确〞“如今步道变宽了,你怎样跳过去〞等),使幼儿的跳动动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。老师在活动中要留意视察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作要领和平安爱惜学问,在重点部分示范动作并带着幼儿集体练****br/>三、青蛙过小河
,本领也越来越大。对面田里有许多害虫,如今青蛙要跳过这条小河去捕获害虫。这条河有的地方宽,有的地方窄,你们看看能从哪里跳过去。假如游来了鳄鱼,你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?