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第一篇:小班教研组支配
小班教研组支配
一、指导思想
以《幼儿园教化指导纲要》为指针,在校长室的关心下和园领导的干脆领导下,结合本组实际,加强教化探讨,以推动素养教化,培育幼儿创新实力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面进展。
二、工作目标与任务:
1、更新教化观念
我组要接着认真学****纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推动素养教化,培育幼儿创新实力
重心集中在老师组织教化活动的实力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要表达层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿主动主动地参与学****活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种实力充分得到进展。
3、加强教研活动的开展
〔1〕本学期将以抽签的形式开展随堂听课,园内实践课改“指派式〞为“自荐式〞,教研组长、骨干老师要起到模范带头作用,空课老师一起来听,听后进行评析,让老师明白有价值的教化活动原委应当怎样来组织,从而提高老师教学水平。逢双周,进行集体备课,坚决做到备课有支配,责任到人,形成主动向上、互相研讨的良好气氛。
〔2〕充分利用学校为我们供应的现代化学****设施,细心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到互相学****的机会。认真写好教化笔记,并刚好上传,让大家共享教化活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同共享,共同出谋划策,从而共同提高。
4、加强青年老师的培育
本组将主动响应园长室开展的各项活动,接着开展各类竞赛、评优,为青年老师成长搭建舞台;举荐青年老师到姐妹园借班上课,提高她们的政治教学实力;通过“帮、扶、逼〞来青年老师快速成长、快速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。
5、加强家园联系,提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教化教学状况,了解孩子在园的学****生活状况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好“家长园地〞,填写好《家园联系手册》,使家长工作落到实处。
6、同心同德,建设优良的组风。
我组老师人际关系融洽,相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶,大家放快乐扉,真诚以待,切磋沟通,全组将在和谐的浓浓人性光芒里到达教书育人的至境。
三、具体工作支配
九月份:
1、好开学的各项工作,制订各类支配。
2、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。
3、各班根据主题刚好完成室内外环境布置。
4、完成午操队列变换的排练。
5、正常随堂听课。
6、“六认真〞检查。
7、填写《家园联系册》。
十月份:
1、参与主题环境创设评比活动。
2、各老师完成十月份教学随笔。
3、参与镇40周岁以下中青年老师案例评析活动。
4、自主结对老师互相听课评课。
5、接着加强对幼儿午餐与午睡的行为****惯的培育。
6、参与随堂听课活动。
7、填写《家园联系册》
十一月份:
1、参与主题环境创设评比活动。
2、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。
3、接着进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。
4、参与自主性玩耍现场指导评比活动。
5、各老师完成十月份教学随笔。
6、参与随堂听课活动。
7、填写《家园联系册》
十二月份:
1、参与镇40周岁以下中青年老师基本功竞赛。〔评优说课活动〕
2、相关老师参加市级教学活动设计评比活动。
3、参与主题沙龙活动。
4、组织部分老师外出听课。
5、各老师完成十一月份教学随笔。
6、参与随堂听课活动。
7、参与镇幼儿老师教化随笔评比活动。
8、填写《家园联系册》
元旦:
1、课题试验班进行课题实践课研讨。
2、各老师完成十二月份教学随笔。
3、自主结对老师教学展示活动
4、完成各类资料整理总结、归档工作。
其次篇:幼儿园小班教研组活动支配
教研工作计划
小
班
组
2023年
月日
本学期,我们打破了以往的由园务统一支配教研会的常规,改为以各教研组为单位的教研活动,这给我们在创建了更多熬炼机会的同时,也提出了不少要求,所以我们要全力以赴,搞好每次教研活动,使我们小班的老师团队更加精彩。
一、组内老师基本状况分析:
本学期我们小班组共三个班十位老师。其中好几位老师都是刚走走上工作岗位,给我们的队伍注入了簇新的血液,新生力气的产生,使我们的工作有了确定的难度。如:新老师如何在提高自己的同时,又不限制孩子创建等问题。但他们在专业技能方面比较扎实,也虚心好学。为此,本期我们十名老师将互相学****共同提高。
二、指导思想
以《幼儿园教化指导纲要》为指针,结合本园园务支配、业务支配的要求以及本教研组的实际状况,坚持以教研组为主阵地,通过学****实践探讨等手段,不断提升本教研组老师的教化教学水平,培育幼儿创新实力,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面进展。:
1、培育新老师为重点,以老带新来提高老师的整体素养与水平。同时互相学****刻苦钻研,探究教化教学方法,使本组老师的教化教学水平得到提升。
2、根据园务工作支配及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。主动开展教化教学的探讨,促使老师在教化教学上有个整体的提高。
3、抓好一日常规,关心幼儿重新适应幼儿园生活,使孩子乐于上幼儿园,让家长放心。
4、时时抓好平安工作,杜绝一切担忧全事故,确保孩子身心健康进展。
5、接着尝试园本课程绘本教学,不断探究新的教学方法,提高本教研组老师的教学水平。:
1、加强理论学****提高老师理论水平。
进一步学****深化学****探究《纲要》及各种教化理论学问。树立正确的儿童观、教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正表达以幼儿为主体,以老师为主导的思想。不断提高老师相识,适应新形势,适应素养教化的需要。
2、留意业务培育,提高教化质量
〔1〕教研组是老师学****的阵地,是提高保教水平的重要手段。在每周的教研活动中,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学****提前制定各主题的活动支配,让每位老师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。
〔2〕开展“四课型〞活动,促进老师教科研实力的提高。通过“说课、备课、听课、评课〞四种教化管理手段,为老师搭建对话、沟通的平台,提高教化质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在互相沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同共享阅历、互相学****br/>〔3〕组织老师主动参加每周三的舞蹈技能训练,同时利用课余时间以优带差,对老师的基本技能方面加强练****与提高。
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
〔1〕根据我园实际,针对性的制定玩耍支配和班务支配,切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。
〔2〕研讨是调动老师主动参与培训的重要形式,为每位老师供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。
〔3〕以教研组为单位,共同制作一套操作性强的教具,既便于老师利用,又可以节省制作教具的时间,同时也提高了老师的制作实力。
4、利用教研会绽开绘本教学研讨,学****先进的绘本教学方法,认真解读本园课程实施方案中小班幼儿的年龄特点,依据小班课程要求与内容,指导老师加强幼儿园特色课程的实践与验证。
具体月工作支配:
三月份:制定各班班务工作支配。
结合实际制定本教研支配。
集体分析教材,探讨可行的教化教学方法。创设环境,优化、补充幼儿区角材料。四月份:
开展“找春天〞主题活动,组织幼儿就近春游。让幼儿相识春天的各种转变了解春天的主题特征。
老师组织幼儿用自己宠爱的方式表现春天的美,表达对春天的宠爱。
组织本教研组老师共同制作一套操作性强的教具。
丰富幼儿户外活动,加强师幼熬炼。五月份:
进行“五一〞劳动节环境创设,对幼儿进行爱劳动教化。
认真准备,主动参加“庆六一〞绘本童话剧编排。
进行绘本童话剧彩排,刚好补救。六月份:
全力以赴迎接“庆六一〞文艺演出,向家长展示我园风采。
接着加强教化教学工作,做好教后反思,提高自我。实行“我要升中班了〞的主题活动,激发幼儿争做中班小挚友的愿望。
七月份:
总结本学期各班各项工作。总结本期教研工作,查找缺乏,力争进取。
支配放假事宜。
第三篇:2023学第一学期小班教研组支配
2023学第一学期小班教研组支配
教研组长:柴春成
一、状况分析:本学期我们小班教研组有两个小班及一个小小班组成,共有六位老师,其中有两位新老师。每一位老师都有着良好的思想素养,对待工作认真负责,有着较强的集体荣誉感和工作热忱。并围绕幼儿园教研支配选择探讨课题,制定科学可行的专题支配,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动中。本学期做好小小班稳定新生心情,以及小班幼儿行为常规培育,教学活动的组织等一系列的问题成了我们的工作目标重点。
二、接着深化学****领悟“纲要〞的精神和理念,使理念转化为老师的教化行为,在教研组活动中,接受引领式学****与互相沟通学****相结合的方法。通过学****转变观念,将理念融入日常工作中。
三、教研目标:
、小班“幼儿园活动整合课程〞的探讨和实践
组织老师认真学****纲要》内容,重点把握以下几个关系:显性课程与隐性课程的关系,老师主导与幼儿主体的关系,从“关注课堂“到〞关注幼儿的一日活动“要从集体教学活动拓展或延长到玩耍活动,区域活动,户外活动以及生活活动中去。
、小班教材,研讨集体活动的预设和实施,提高老师设计活动和组织活动的实力。
综合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机得结合,是区域活动与集体教学活动到达共存和相融。
四、充分发挥集体教研活动的优势,利用教研活动时间,充分调动本组老师参与教研活动的主动性、,共同找寻解决方法,改良教学教化方法。。
,共同反思。多进行互相观摩,找出活动中的问题,大家共同反思,探究更适合小小班、小班幼儿的教化方法;从而制定相应的措施。、共同反思老师的实践。。小结工作中的得失,在实践中反思、改良。
、观摩学****机会,传达新信息,扩大新阅历,提高组员的相识。,互相学****提高反思实力。