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第一篇:小班绘画
小班绘画:太阳公公
活动目标:
、作用,关心幼儿加深对太阳的了解。
。活动准备:
已有太阳的相关学问,蜡笔、纸人手一份,太阳的图片一张。活动过程:
,引起幼儿爱好。老师:看,谁来做客了啊?幼儿:太阳公公。
。
老师:那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?
老师引导幼儿用完好的语句讲解并描述太阳的特性。老师:请你们想一想太阳有些什么样的本领呢?老师引导幼儿互相回忆、探讨太阳的作用。老师小结。
老师:你们宠爱太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公装扮的更秀丽点呢?你想怎样装扮太阳公公呢?
老师引导幼儿大胆的说出自己的想法。,并交代绘画规则。老师先示范一次,后幼儿自由绘画。
规则:〔1〕可以依据自己的意愿来装扮太阳公公;〔2〕尽量将太阳公公装扮的和别人不同;〔3〕留意不将油画棒画到桌子上。
老师巡回指导,引导幼儿将太阳公公装扮的和别人不一样。
小班绘画:春天里的花园
活动目标:
:、颜料、纸活动过程:
一、
师:小挚友春天到了,你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊?
二、。
师:小挚友,老师也带来了许多花的照片,我一起来看看。。
1)为什么要种那么多的花?2)你还看到过什么颜色的花。
三、。
师:小挚友,春天到了,花园里的花都开了,今日我们就把这些美丽的花画下来,布置我们的教室。
。
1)先看老师用手指引画花,让幼儿说说老师作画的方法。2)探讨是否还能用其他的方法来作画。3)请3-4位幼儿上来示范。。
1)提示幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画,颜料未干时,不要用手去擦。
四、幼儿作品展示,让幼儿说说自己种的花。
小班绘画:妈妈的头发
活动目标:
,感受亲情的快乐。
,练****直线和曲线的组合。。活动准备:
,视察了解不同的发型。、水彩笔每人一份,示范画妈妈的图像三幅〔未画头发〕
活动过程:
,激发幼儿绘画的爱好。
提问:你的妈妈秀丽吗?为什么?想不想使你的妈妈变得更秀丽?
,一起探讨怎样用线条画妈妈的头发。提问:假如我们要把妈妈的发型画下来,该怎样画呢?。〔用手指在空中比画也可以〕
,在已画好的妈妈头像上画不同的发型。〔1〕启发幼儿用多种线条表现发型。〔2〕将妈妈的头发画饱满、飘逸。
〔3〕添画头发时,留意下巴上可别长出头发来。,展示幼儿的作品,并互相欣赏。找你的好挚友说说你的妈妈是什么样子的。《我的好妈妈》结束活动。
小班绘画:好吃的西瓜
活动目标
学****曲线的画法,并尝试运用曲线。活动准备:蜡笔、颜料、纸活动过程:
:夏天到了,什么水果成熟了?引导幼儿说出西瓜。
,激发爱好:我们来到了一片西瓜地,呀,这里的西瓜都要感冒了,为什么呀?原来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图),让我们一起帮它们穿上衣服吧。
。
(1)老师出示西瓜,请幼儿视察后说一说西瓜长得什么样,引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。
(2)老师和幼儿一起尝试绘画,并说儿歌:小彩笔,真淘气,跳到上,跳到下,始终跳到西瓜里(这首儿歌能关心幼儿驾驭画曲线的方法)。告知幼儿这样的线叫曲线。
,老师巡察指导。。老师讲评。
小班绘画:秀丽的蜗牛
活动目标:学****螺旋线的画法。活动准备:蜡笔、颜料、纸活动过程:
:老师说谜语《蜗牛》,请幼儿猜,激发幼儿绘画的爱好。
:帮花丛中的小蚂蚁找挚友。。
(1)老师出示蜗牛的图片,让幼儿视察蜗牛,说说蜗牛长得什么样。
(2)请幼儿说说用线条绘画蜗牛的方法。并和老师一起创编绘画儿歌。
(3)老师讲解螺旋线的画法,和幼儿一起尝试绘画蜗牛,并说儿歌:小蚂蚁,找挚友,爬呀爬,爬了一圈又一圈,找到好挚友,谁呀?小蜗牛。老师指导幼儿将“小蚂蚁〞从一点一圈一圈地向外爬,最终找到小蜗牛。告知幼儿这样的线叫螺旋线。
,老师巡察指导。。
小班绘画:可爱的小虫子
活动目标:
学****折线的画法,并尝试运用折线给小虫子添画脚。活动准备:蜡笔、颜料、纸活动过程:
:春天来了,都有什么转变呀?(幼儿自由说一说春天的转变)刚刚有个小挚友说他看到了许多小虫子,你们能说说小虫子长得什么样吗?激励每个幼儿都勇敢地跟大家说一说。
。
(1)老师出示小虫子的图片,请幼儿说一说图片上的小虫子长得什么样,重点让幼儿说一说小虫子的脚长得像什么。
〔2〕创设情境:有一些淘气的小虫子不听妈妈的话,处处乱跑,结果它们的脚全都陷在泥地了,让我们一起帮它们把脚拔出来好吗?怎么拔呢,就用我们的水彩笔给它们画上小脚吧。
。
(1)请小挚友说一说“想怎么画〞的想法。
(2)老师介绍折线的画法,和幼儿一起探究画折线的方法,并创编儿歌:小虫子,真淘气,小脚陷在泥地里,小鸭子,来帮助,一只一只拔出来(小虫子的脚就像一只只小鸭子)。告知幼儿这样的线叫折线。
,老师巡察指导。。
绘画折线的儿歌是幼儿在前两次编儿歌的基础上自己创编的,老师只是加以整理。在绘画的同时进展了幼儿的语言实力和创建力。
小班绘画:小蝌蚪
活动目标:
。
。
。
活动准备:
活动前家长带幼儿去池塘边视察小蝌蚪,了解小蝌蚪的外形特征。
活动过程:
:小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是是么样子的?小蝌蚪是怎样游泳的?
。
指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。
,老师巡回指导。
〔1〕激励幼儿自由地用手指作画,引导幼儿运用多种颜色,使画面更生动、秀丽。
〔2〕指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时,手指用力轻一些。
〔3〕提示幼儿留意卫生。
,表扬在活动中大胆作画的幼儿。
。
小班绘画:鱼宝宝
活动目标:
,并初步了结鱼的基本结构。
,激励添画大小不同的鱼。
、长方形、三角形、半圆形等形态。
活动准备:
老师准备印有水草等装饰的画纸、水彩笔若干份,海底世界的录像片段。
活动过程:
,激发幼儿绘画的爱好。
?他们长得一样吗?你都看到了哪些形态的鱼。
,在拼拼玩玩中相识鱼的各个部分。相识鱼,知道鱼的身体有哪几个基本部分。〔鱼身、鱼尾和鱼鳍〕
。
引导幼儿分别画出正方形、长方形、三角形、半圆形等形态的鱼。
,老师指导。
〔1〕引导幼儿在画面上添满大大小小的鱼,并添画鱼吹的泡泡及海底生长的植物。
〔2〕在画好的鱼身上添画花纹。
:
〔1〕你的海底世界里,都有哪些形态的鱼呢?
〔2〕幼儿为自己的小鱼取名字。
。
小小班班绘绘画画::漂秀丽亮的的画画布布
活活动动目目标标::
11..引引导导***儿儿学学********在在纸纸上上进进行行印印画画,培培育养***儿儿对对印印章章画画的的兴爱好趣。
22..体体验验美美术术活活动动中中的的美美感感和和快快乐乐感感。
活活动动准准备备::
11..胡胡萝萝卜卜印印章章、、盘盘子子各各3366个个,红红、、黄黄、、蓝蓝颜颜料料若若干干,22..范范画画一一张张,***儿儿操操作作纸纸人人手手一一份份
活活动动过过程程::
一
一、、教老师师导导入入活活动动,引引起起***儿儿兴爱好趣
11..““以以洋洋娃娃娃娃在在哭哭〞〞引引出出漂秀丽亮的的花花布布〔〔出出示示范范画画〕〕
22..引引起起***儿儿兴爱好趣““你你们们知知道道这这些些漂秀丽亮的的花花布布是是怎怎么么做做出出来来的的吗吗??〞〞
二
二、、引引导导***儿儿学学********印印章章画画,师师生生共共同同参参与与作作画画
1教〔力1..老师师示示范范讲讲解解〔重重点点强强调调所所蘸蘸颜颜料料的的量量和和印印画画的的方方法法、、力度度〕〕22..请请个个别别***儿儿选选印印章章进进行行操操作作
三
三、、交交代代要要求求,***儿儿作作画画,教老师师指指导导
11..让让***儿儿乘乘““快快乐乐大大转转盘盘〞〞进进行行印印画画,提提出出要要求求
22..重重点点提提示醒***儿儿在在蘸蘸颜颜料料时时要要适适度度,不不要要太太多多或或太太少少,用用力力、、方方法法到到位位
33..注留意意卫卫生生,强强调调一一个个印印章章印印过过一一种种颜颜料料后后,不不行可以以再再去去蘸蘸其其它它颜颜色色。