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写写帮会员为你细心整理了16篇《师德师风自查材料》的范文,但愿对你的工作学****带来关心,盼望你能宠爱!
篇一:师德师风自查材料
师德是一个老师的灵魂,是搞好教化教学的前提保证,是老师的立身之本。我国古代大教化家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从〞作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自我的行为举止,言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀疼惜人。仅有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道〞,进而“乐其道〞。
老师的素养干脆影响着学校的学风和校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。所以,师德,不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育,需要教化,更需要的是——每位老师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
我作为一名从教13年的老师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自我、谛视自我。
一、存在的问题
1、思想相识不够,政治学****记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。
2、有点不思进取。对待工作不够主动,进取。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不擅长思索,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。
3、对教化教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简洁,缺乏新意。传统的教化方法和教学手段照旧窜进课堂,应付考试的应试教化已不适应现代信息时代的素养教化。
5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学****进取性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生。没有根据学生的特性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的团体。要使学生能有特性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才,必需与家长刚好亲热地联系,多沟通,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思索不够透彻。
二、存在问题的缘由:
1、政治学****不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学****政治不认真。
2、任务付出总期望回报。思想相识不贴合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。此刻的`学生难教,学****不主动,又顽皮。家长对老师的工作不进取支持,不理解。让老师工作无法顺当开展,从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施:
1、认真学****老师职业道德规范》、《老师法》,忠诚于党的教化事业,对教化事业不遗余力,不计名利,进取进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
2、不断提高自身的精神修养,提高自我的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学****不断充溢自我。
3、同等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有特性的呈现自我。擅长觉察学生的闪光点,使他们充溢自信,在学****上进取主动。
4、改善课堂教学。针对学生的实际情景进行备课,做到四平八稳。让学生在简便、自主的环境中欢乐地学****br/>5、加强与家长的沟通。了解每个学生的特性特点,促进每一位学生健康欢乐的成长。
6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中进取主动。
在今后的教化教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素养,不断完善自我,使自我成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师!
篇二:师德师风自查材料
老师的素养干脆影响着学校的学风和校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。所以,师德,不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育,需要教化,更需要的是——每位老师自我修养!用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。仅有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师,信其道,进而“乐其道〞。
作为一名从教多年的老师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自我、谛视自我。
一、首先,社会在进展,学问在更新,学问容量在扩大。不学****就跟不上时代的步伐。仅有不断加强教化教学的理论学问的学****汲取新的教化思想、教化理念、教化模式,教化方法和教化途才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我相识到:仅有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,静默无闻的付出。并自觉遵守《老师法》,以它为准则,时刻提示自我要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。
二、我酷爱教化,酷爱自我所从事的工作,酷爱我们的学校。所以,不管在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻〞的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上,不断探究,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子〞的原则。
三、教化无小事,老师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的微小环节实现的,因为孩子眼中的老师都是具体的,而老师又是孩子心目中的“权威式人物〞。所以,我要时刻牢记-——从我做起,从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
四、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。主要做到了两个字:“爱〞和“严〞,这使我在工作中取得了较好的成果,既变更了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。带着一颗“爱心〞去工作,能够让学生觉得你是真心地关切他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简洁理解你的教化,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关切。更重要的是我用爱心培育孩子对团体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的职责感,那么人格大树就树立起来了。
五、存在的问题:
1、工作有时不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、对待学生有急躁心情,不够耐性。
六、今后的努力方向
1、端正学****看法,自觉、主动加强理论学****br/>2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。坚持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到同等、公正的看法。异样是对待基础差的学生要有耐性,有恒心,对待不听话的学生,能够接受一些比较随和的方法,所以,要时刻留意为人师表。
3、在工作过程中,虚心听取教职工们的看法和提议,提高自身的教化意识,增加自我敢于同不良现象做坚决斗争的志气,树立良好老师的自我形象。
篇三:师德师风自查材料
一、进过自查,觉察如下缺乏之处:
1、教化理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现很多困惑。
2、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、多媒体教学方面,运用交互式白板教学不够娴熟,只能运用自我的电脑和教本进行教学。
4、课堂上对学生的要求不够严格,出现一些班级课堂纪律松散,学生学****看法较差。
5、课后爱好小组的辅导不够到位。对学生针对性不强,导致效果不够显著
二、今后的改善方向:
1、从思想上、行动上提高自我的工作职责心,思想上醒悟、坚决;幻想信念不动摇;理论要强。为此,我必需做到:不断加强教化教学的理论学问的学****汲取新的教化思想、教化理念、教化模式,教化方法和教化途径,并自觉遵守《老师法》,以它为准则,时刻提示自我要依法执教。
2、留意加强学****学校的各种规章制度,虚心听取各方面的看法和提议,增加自我对各种不良现象斗争的志气,树立良好老师的形象。
3、加强业务学问学****刻苦钻研业务学问,努力提高综合素养,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。
篇四:师德师风自查材料
本人在老师岗位上已工作了三十多年,三十多年来,自我看起来兢兢业业,诲人不倦。但而今深刻反思,有许多工作做得并不尽人意。有的甚至是违背了教化规律,是在“毁人不倦〞。现就我在师德师风方面存在的问题。向领导,同事作以汇报:
一、在爱岗敬业方面,我酷爱教化,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。我懂得爱是老师职业的基础,是全部老师职业道德的基础前提。但在工作中,有时会出现职业倦怠,对待工作不够尽职尽责,间或甚至会得过且过,敷衍了事。为此,我必需做到:切实加强教化理论学****约束自我,认真整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代教化观。
二、在关爱学生方面,我关切疼惜学生,敬重他们的人格。我尽量在教学问的同时,也留意到学生的爱好爱好,以便促进学生全面进展。但在公允公正对待学生方面,我做的还很不够。有时太重视优秀学生的培育,而忽视了后进生的提高。以后自我必需加强个人修养,虚心听取各方的看法和提议,树立良好的老师形象。
三、教书育人方面,自我刻苦钻研业务,能不断学****新学问。严谨治学,提高业务水平。但缺乏对教化教学规律的探究,缺少对工作成果的刚好总结,撰写教学论文少,教化教学方法还不够灵敏。今后要坚持科学的看法和求实的精神,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自我,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,勤勤恳恳,一心一意为教化、为人民服务。
四、在为人师表方面,我能够做到虚心谨慎、敬重同事,敬重学生。但互相学****互相帮助还不够幻想,在资源共享方面做得很不够,还缺乏才智上的协作。我应当经过靠团体的才智,合作取得共赢。
五、在终身学****方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学****新学问。但有时坚持不够,工作一忙,挤掉了的学****时间没有刚好补上。理论上缺少系统性学****只见树木不见森林。我必需加强业务学问的学****从实践中学,向宽阔的教职工学****学****他们先进方法和思想,加强学****教化教学理论,努力提高自身素养和工作本事。
篇五:师德师风自查材料
随着孩子们阳光般的笑脸,惊慌而又充溢的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,结合学****幼儿园老师专业标准》,自查如下:
1、作为幼儿老师,我酷爱幼教事业,具有职业幻想,关爱幼儿,敬重幼儿人格,富有爱心、职责心、耐性和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学****中,敬重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律,供应适合的教化,保障幼儿欢乐健康成长。
3、在幼儿教化教学工作中,我认真备好每节课,自我动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿爱好,使幼儿产生快乐心境创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿,留意个别幼儿教化,使班级坚持相对稳定。
4、在教化教学活动中,为幼儿创设良好条件,供应足够的材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的本事。
5、在教化教学生活中,教化幼儿关切团体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长亲热联系,听取家长看法,对幼儿进行因人施教,和家长一齐订正幼儿的不良****惯。例:孩子穿***服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿***裤奢侈了很多活动和玩耍的时间。所以在这学期,我起先训练孩子穿***裤的本事。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和***裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿***裤的本事。起先的时候,我激励本事强的孩子自我尝试穿***裤。当他们胜利并得到老师的表扬以后,孩子们可兴奋了,处处表演给同伴看。我就利用这个机会激励其他孩子也像他们一样自我穿***服。同时让已经学会穿***裤的孩子帮助没有学会的孩子。经过一帮一的方法,很多孩子此刻已经学会了穿***裤。