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第一篇:幼儿园大班其次学期个人支配〔模版〕
幼儿园大班其次学期个人支配
新的学期又开学了,本学期是我班幼儿在幼儿园学****生活的最终生涯,也是最关键的时期了,再过几个月,他们将离开幼儿园步入全新的小学。而如何使他们度过幼儿园的快乐时间、如何顺当进行幼小连接将是本学期的工作重点,我的个人支配将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。
一、班级状况分析
我们班现有36名幼儿,老生27名,新生9名,通过上学期的学****各方面实力都有很大的提高,自理实力强,并且能够学会关切、关心别人,能够娴熟地驾驭所学学问,但是缺乏之处是自制力较差,需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学********惯和课堂纪律,为上小学打好坚实的基础。
二、教化教学方面
我们将接着贯彻本园要求,完成教化教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,有选择性地选取教化素材,丰富孩子的学问,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,要求孩子相识课本里经常提到的字词,强化幼儿的口语表达实力,加强1到10的加减法运算,并规范地书写1到10,为幼儿将来能较快地适应小学生活打下基础。
三、老师专业成长方面
老师的一言一行干脆影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以,我在新的一年里,要接着努力学****专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教化方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教化环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此我们为孩子供应与主题相关的资料,不断完善我班的区角,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开家长的协作。我要努力做好家长的工作,刚好和家长沟通,以电话,家园联系卡和校讯通等形式与家长探讨教子阅历,刚好反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,刚好指导催促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学********惯和生活****惯。激励家长主动参加各种班级活动:“
三、八节〞爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
以上是新学期的工作支配,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。
2月17日
其次篇:幼儿园大班其次学期支配
一、年级状况分析本年级有四个班,共计154名幼儿,其中男女队73名,女81名,除个别幼儿外,都为独生子女。绝大多数幼儿为托中班升上来的,所以在常规、纪律、自理实力等方面都有确定基础,但实力进展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比方大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依靠大人来完成这一切;大多幼儿能用较完好、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不情愿;大多幼儿在上课、玩耍时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二、主要工作
1、认真研读《新纲要》、《生活化、玩耍化幼儿园课程》,领悟其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际状况,落实到日常生活中去,从幼儿爱好动身,主动准备各种材料开展各种幼儿宠爱的活动,既适合幼儿的水平,又有确定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展,2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓展幼儿的阅历和视野,使幼儿快乐的生活玩耍。
3、根据本年龄组幼儿的实际状况和出现的问题,老师要主动做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理实力等方面都再上一个台阶,并有创建性地组织开展好班级活动。
4、认真开展主题活动,如“我爱我家〞、“好玩的形与色〞、“我们宠爱的食物〞、“冬天〞等,认真实施《多元整合课程》,进行“美术活动促进幼儿进展〞、“活动区与幼儿合作实力的培育〞、“早期阅读有利于幼儿语言实力的提高〞、“音乐教化对幼儿良好性格的培育〞等园内课题探讨。
5、组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动〞、“全市开放半日活动〞,做好“中秋、国庆、春节、儿童节〞等节日庆祝活动。
第三篇:幼儿园大班其次学期支配
大六班其次学期支配
:
:大多数幼儿活泼开朗,在经过几年的幼儿园学****生活,幼儿已养成了良好的生活卫生****惯,生活自理实力及平安爱惜意识较之也有确定的提高。幼儿能主动参加各项活动,主动与人交往,并正确运用礼貌用语,在各领域也有较好的进展。
:大部分家长都很重视幼儿的学前教化,能主动协作及支持班级工作,乐于与老师沟通沟通,互相沟通育儿阅历,并为幼儿供应确定数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了玩耍材料;,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。但由于全班幼儿进展不平衡,还存在以下几方面的问题:部分幼儿胆小,怕生,不够自信,:
(一)班级管理:
,反馈前周工作状况,布置下阶段工作。对班级的各项工作做到有协商,有支配,三位老师达成一样,共同教化幼儿促进幼儿健康成长。
,档案,保管好班级财产。
,每月作好班级阶段小结.(二)家长工作:
,家访,电访,发放幼儿进展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家,园的表现状况。了解家长的教化需求,并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议,关心家长排忧解难,使家园教化步调一样。
,收集各种废旧材料,丰富幼儿玩耍材料。
(三)环境创设:
,引导幼儿建立起同等,融洽的同伴关系,合理支配幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学****在快乐中进展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及玩耍的需要,幼儿的爱好,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中,刚好更换,充溢,以供应成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,激励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的实力得以进展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信念与进取心。
(四)各领域具体训练
一、健康领域:
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、熬炼幼儿听觉实力,培育合作实力。
3、教化幼儿多动手做自己能做的事情,并留意爱惜小手。
二、社会性领域:
,学****遵守生活常规和玩耍规则。
2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系〞等礼貌用语。
三、语言领域
1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受玩耍的快乐。
2、按口令玩玩耍、发准字音。
3、能大胆、自然地朗诵儿歌。
第四篇:幼儿园大班其次学期德育支配
幼儿园大班德育工作支配
幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培育幼儿恳切有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德,养成良好的文明****惯,陶冶幼儿情操,培育幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性进展的规律,将幼儿品德教化与幼儿社会教化相割裂。在方法上以老师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以集体教化为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多,忽视了幼儿的内在需要。幼儿园德育工作“重说轻行〞的倾向,使得有些孩子讲起来井井有条,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。具体途径有:
一、日常生活中渗透品德教化
幼儿园的品德教化工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动:我们让值日生提前来园,为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学****礼貌用语,增加文明意识。
课间活动:在这时,我们教化孩子要互相关切、照看小一点的孩子,关心他们复****课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培育幼儿良好的进餐****惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手〞的不良****惯。
午睡:教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。
二、在主题活动中深化德育教化。
在我班开展的主题活动“我是中国人〞中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如:老师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风
俗,学会了敬重老师、关爱老人、酷爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小挚友〞的活动中,通过故事、玩耍、讲解并描述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相关心、共同玩耍、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动,在大带小的过程中,孩子们的交往实力得到了培育,班级的幼儿在活动中也慢慢学会去关切照看弟弟妹妹,学会了谦让。同时幼儿还能主动参与各项活动,做事有始有终,有确定的坚持性。
三、做好家长工作,家园共建促教化。
对幼儿进行德育教化,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教化的一样性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化,促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、活动来进行教化。如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正确的教化思想,多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想,及初步的劳动****惯。家长、老师必需行为正确,做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康进展。
四、具体工作支配:
三月份:
1、一日活动的各个环节中激励幼儿互相友爱、关切,并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。
2、三八妇女节节日教化。
3、中国传统节日教化。
四月份:
1、通过各类学****活动,激励幼儿看法自然大方地讲话。
2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3有关春季的主题教化。
五月份:
1、五一节节日教化,参观、视察、实践,了解***的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得敬重长辈,并关切、酷爱自己的父母。
六月份:
1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价,熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教化
4、体验将上小学的快乐
曲啸