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第一篇:幼儿园大班计算机教学支配
第一学期工作支配设计如下:根据英语幼儿园的工作支配,接着以计算机帮助英语教学为主;同时进行计算机基础学问的学****幼儿园大班计算机教学支配。
教学目的:
坚持德育教化融入各项教学工作中,以培育幼儿各项实力为目标。通过让幼儿及早地驾驭与了解计算机,到达培育幼儿学****计算机的爱好,并学会初步驾驭的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学****各种学问,提高智力水平。
教学内容:
一、培育幼儿良好的学********惯和行为****惯:
从小培育幼儿良好的学********惯和行为****惯是幼儿教化中特殊重要的内容,必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多,从幼儿起先逐步培育他们良好的学********惯,在一点一滴中学****如何与其他幼儿交往。
二、计算机基础学问:
1、学****正确地开关计算机的方法;
2、能娴熟地运用鼠标;
3、驾驭各种学****软件的操作方法;
4、了解计算机的基本组成及作用。
5、会简洁的运用画笔软件。
三、计算机帮助教学:
以帮助英语教学为主,包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
四、学****智力玩耍:
通过学****智力玩耍,培育幼儿学****爱好,提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。
教学方法:
在开学前两个月中,以老师主讲,学生参与方式进行。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。随着幼儿实力的提高,对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,只是同幼儿一起学****教学内容。当幼儿实力到达更高水平常,将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法,以培育他们自学实力和探究实力。
具体内容标准如下:
第一学段大班计算机教学内容标准
教学玩耍
玩耍是孩子最宠爱的活动之一,通过利用计算机进行简洁的教学玩耍,可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学****爱好,应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学玩耍,幼儿园工作支配《幼儿园大班计算机教学支配》。
通过本模块的学****孩子们将驾驭最基本的计算机操作,并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中,应留意多发挥孩子们的想象力与创建力,激励孩子们通过计算机进行个人创作;初步培育孩子们自主学****信息技术的素养。
(一)益智玩耍

(1)阅历玩耍过程,初步了解电脑的组成,在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。
(2)阅历玩耍过程,能独立进行开机与关机的操作,并知道开机与关机的基本依次。
(3)阅历玩耍过程,熟识鼠标的基本操作,并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
(4)阅历玩耍过程,娴熟操作键盘的方向键及功能键。
(5)阅历玩耍过程,初步了解计算机的应用,初步感受计算机世界的魅力,激发对信息技术的求知欲。

细心选择一些孩子们感爱好的玩耍或者自编一些教学玩耍软件,让孩子们通过玩玩耍来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩玩耍的时候教化孩子玩这些玩耍的目的以及玩玩耍要适可而止,提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。
(二)计算机绘画

(1)独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。
(2)阅历计算机绘画的过程,尝试画出各种基本几何图形。
例利用画图软件信手涂鸦,表达自己的思想。

让孩子们在完成了必要的学****任务后,激励一些完成得好的同学进行绘画创作,发挥孩子们的想象力,提高孩子们学****信息技术的爱好,并初步体验自主学****的乐趣。
帮助学****br/>(三)英语帮助教学

(1)娴熟运用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学****br/>(2)通过计算机帮助学****英语,提高英语的听说实力。
例1编写帮助软件,使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。

组织英语故事会,利用计算机进行帮助学****让孩子们先通过计算机听英语故事,然后尝试复述。
其次篇:幼儿园大班计算机教学支配
根据英语幼儿园的工作支配,接着以计算机帮助英语教学为主。同时进行计算机基础学问的学****一、教学目的:
坚持德育教化融入各项教学工作中,以培育幼儿各项实力为目标。通过让幼儿及早地驾驭与了解计算机,到达培育幼儿学****计算机的爱好,并学会初步驾驭的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学****各种学问,提高智力水平。
二、教学内容:
1、培育幼儿良好的学********惯和行为****惯:
从小培育幼儿良好的学********惯和行为****惯是幼儿教化中特殊重要的内容,必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多,从幼儿起先逐步培育他们良好的学********惯,在一点一滴中学****如何与其他幼儿交往。
2、计算机基础学问:
〔1〕学****正确地开关计算机的方法。
〔2〕能娴熟地运用鼠标。
〔3〕驾驭各种学****软件的操作方法。
〔4〕了解计算机的基本组成及作用。
〔5〕会简洁的运用画笔软件。
3、计算机帮助教学:
以帮助英语教学为主,包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
4、学****智力玩耍:
通过学****智力玩耍,培育幼儿学****爱好,提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。
三、教学方法:
在开学前两个月中,以老师主讲,学生参与方式进行。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。随着幼儿实力的提高,对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,只是同幼儿一起学****教学内容。当幼儿实力到达更高水平常,将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法,以培育他们自学实力和探究实力。
四、具体内容标准如下:
教学玩耍:玩耍是孩子最宠爱的活动之一,通过利用计算机进行简洁的教学玩耍,可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学****爱好,应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学玩耍。
通过本模块的学****孩子们将驾驭最基本的计算机操作,并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中,应留意多发挥孩子们的想象力与创建力,激励孩子们通过计算机进行个人创作。初步培育孩子们自主学****信息技术的素养。
〔一〕益智玩耍。
1、内容标准。
〔1〕阅历玩耍过程,初步了解电脑的组成,在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。
〔2〕阅历玩耍过程,能独立进行开机与关机的操作,并知道开机与关机的基本依次。
〔3〕阅历玩耍过程,熟识鼠标的基本操作,并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
〔4〕阅历玩耍过程,娴熟操作键盘的方向键及功能键。
〔5〕阅历玩耍过程,初步了解计算机的应用,初步感受计算机世界的魅力,激发对信息技术的求知欲。
2、活动建议。
细心选择一些孩子们感爱好的玩耍或者自编一些教学玩耍软件,让孩子们通过玩玩耍来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩玩耍的时候教化孩子玩这些玩耍的目的以及玩玩耍要适可而止,提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。
〔二〕计算机绘画。
1、内容标准。
〔1〕独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。
〔2〕阅历计算机绘画的过程,尝试画出各种基本几何图形。例:利用画图软件信手涂鸦,表达自己的思想。
2、活动建议。
让孩子们在完成了必要的学****任务后,激励一些完成得好的同学进行绘画创作,发挥孩子们的想象力,提高孩子们学****信息技术的爱好,并初步体验自主学****的乐趣。
3、帮助学****br/>〔三〕英语帮助教学。
1、内容标准。
〔1〕娴熟运用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学****br/>〔2〕通过计算机帮助学****英语,提高英语的听说实力。
例1:编写帮助软件,使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。
2、活动建议。
组织英语故事会,利用计算机进行帮助学****让孩子们先通过计算机听英语故事,然后尝试复述。
第三篇:幼儿园大班计算机教学支配
幼儿园大班计算机教学支配
光阴的快速,一挤眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,该为接下来的学****制定一个支配了。可是到底什么样的支配才是适合自己的呢?下面是我细心整理的幼儿园大班计算机教学支配,欢迎大家共享。
幼儿园大班计算机教学支配1第一学期工作支配设计如下:根据英语幼儿园的工作支配,接着以计算机帮助英语教学为主;同时进行计算机基础学问的学****br/>教学目的:
坚持德育教化融入各项教学工作中,以培育幼儿各项实力为目标。通过让幼儿及早地驾驭与了解计算机,到达培育幼儿学****计算机的爱好,并学会初步驾驭的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学****各种学问,提高智力水平。
教学内容:
一、培育幼儿良好的学********惯和行为****惯:
从小培育幼儿良好的学********惯和行为****惯是幼儿教化中特殊重要的内容,必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多,从幼儿起先逐步培育他们良好的学********惯,在一点一滴中学****如何与其他幼儿交往。
二、计算机基础学问:
1、学****正确地开关计算机的方法;2、能娴熟地运用鼠标;3、驾驭各种学****软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、会简洁的运用画笔软件。
三、计算机帮助教学:
以帮助英语教学为主,包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
四、学****智力玩耍:
通过学****智力玩耍,培育幼儿学****爱好,提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。
教学方法:
在开学前两个月中,以老师主讲,学生参与方式进行。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。随着幼儿实力的提高,对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,只是同幼儿一起学****教学内容。当幼儿实力到达更高水平常,将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法,以培育他们自学实力和探究实力。
具体内容标准如下:
第一学段大班计算机教学内容标准
教学玩耍
玩耍是孩子最宠爱的活动之一,通过利用计算机进行简洁的教学玩耍,可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学****爱好,应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学玩耍。
通过本模块的学****孩子们将驾驭最基本的计算机操作,并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中,应留意多发挥孩子们的想象力与创建力,激励孩子们通过计算机进行个人创作;初步培育孩子们自主学****信息技术的素养。
〔一〕益智玩耍