文档介绍：树在我们的身边随处可见,是我们人类的朋友,你们认识身边的哪些大树呢?你知道哪些关于它们的知识呢?今天就让我们走进课文,去认识它们的基本结构和各自的特征吧!
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树之歌
2
初读感知
再读感悟
学****字词
当堂检测
第一课时
,能正确读写生字词语。
、流利、有感情地朗读,初步感知儿歌内容。(重点)
学****目标
点击
听朗读
听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
自读提示:
,努力读准字音、读通句子。
:课文写了什么?
读一读
梧桐手掌枫树松柏
绿装桦树耐寒守边疆
银杏水杉化石金桂
wú tóng
zhǎng
fēng
zhuāng
huà
nài
sōng bǎi
shǒu
yín
shān
huà
guì
jiāng
我会认
wú
tóng
bǎi
guì
sōng
梧
桐
枫
掌
nài
shǒu
yín
jiāng
shān
装
桦
守
银
耐
松
柏
杉
化
zhǎng
fēng
huà
桂
疆
huà
zhuāng
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?
本文是一首儿歌,让我们了解一些树木的特点。
杨
yáng
书写指导:木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短,第二撇长。
部首:木
组词:杨树杨柳
造句:街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
音序:Y
结构:左右
我会写