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第一篇:新任老师发言稿
敬重的各位领导、各位教官、各位老师、同学们:
首先,请允许我代表全体新老师向在场的各位领导、教官、老师和同学致以新学期最奇妙的祝愿和最真挚的祝福!对我们二千五百多位可爱的新同学表示最热情的欢迎!
苏农是一所著名的百年老校,她有着优良的历史传统和深厚的文化底蕴,新任老师发言稿。百年来,她铸就了成百上千的“名师〞,培育了成千上万的“高徒〞,历来都是四方志士、八方学子向往之地。现代苏农更是本着“把全部学生培育成为全面进展的高素养人才〞的宗旨,以其优异的教学质量、杰出的社会奉献,赢得了社会的广泛赞誉。
今日,能够和三十七位新老师、二千五百多位新同学共同成为苏农的一分子,我感到无比的荣耀、万分的激烈!
老师们,同学们!新学期已经起先,人生的新篇章业已打开!我认为,作为新老师、新班主任,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:
第一句,教书育人是老师的天职。
“师者,传道、授业、解惑也〞。老师必需以严谨、务实、勤奋的看法对待教学工作,细心备课,细心讲解,耐性解答,努力把学生培育成为德、智、体等各个方面全面进展的人。
其次句,为人师表是老师的本份。
“德高为师,身正为范〞。所谓言传不如身教,老师应当成为学生的道德典范,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句,终身学****追求卓越是老师的根本。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来〞。要给学生一碗水,老师就必需要有一桶水;更何况当今世界,学问更新日益加快,学问获得途径越来越多样化。因此老师必需持续不断的学****刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起老师的职责和尽好老师的本份。作为新老师不但要向书本学,更要向老老师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学****br/>第四句,尽心尽责、服务学生是班主任的使命。
我认为,老师与学生本质上是一种共生关系,老师对学生的服务是共生原则下的两个生命体的交融过程,这与社会上叫卖的、建立在等价交换原则上的“服务〞是根本不同的。这种生命交融式的“服务〞,在日常生活中表现为“想学生所想,急学生所急,谋学生所谋〞;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成,行为风范的互相****染,精神风貌的共同塑造〞。一句话,“尽心尽责、服务学生〞就是“本着服务的心,对学生的将来生命质量负责〞。这是班主任不行推卸的使命。
最终,我想跟各位新班主任再共勉几句:
初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!
以孟二冬教授、殷雪梅老师为典范:
为我国教化事业的蓬勃进展,鞠躬尽瘁;
为我们青年学生的健康成长,勇于献身!
敬重的各位领导、老师:
大家好!我是贾长彬现担当7年16班的数学老师,发言稿《新任老师发言稿》。首先,我还是想感谢校领导为我们新任老师供应了这样一个学****和沟通的平台,让我们在这第一学期最难的起步阶段顺当度过。
我与其说是一名新老师,不如说是一名刚走出校内的懵懂高校生,虽然只是从一个校内跨入另一个校内,但随着身份角色的变更,我似乎还没来得及调整自己,没来得及好好思索如何适应这一变更,就匆忙走上讲台,起先了我的职业生涯。4个月的时间,不短也不长,但利用这次沟通会的机会,回顾一下我那并不丰富的工作阅历,同时借鉴其他老师的工作心得,这对于我今后的进展是特别有好处的。所以我想这次沟通会就像漫漫长路上的一盏明灯,不仅照出我们匆忙走过的踪迹,更为我们指明白前进方向。
回顾这四个月的工作生活,可以用两句话来概括:“忙但富有着,痛并快乐着。〞都说87中的工作节奏快,甚至有人把这里比做“地狱〞,但在我看来87中更像是一块热土,一块每一位老师都能够尽情展示才华并不断提高的热土。正所谓“马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。〞在这四个月的磨练中我不断在镇痛中成长,在紧凑的工作中吸取阅历,在师傅及全部老师的身上学****着为人师表……还记得“四杯赛〞上的一节汇报课,虽然是一节难度不高而又很一般的一节课,但是在起先准备到顺当结束这个过程中,我深刻体会到了什么样的课才是真正的教学,更加感受到了学校和全体老师对我们新任老师的关心和关心,我忘不了七年组全体数学老师听我试讲的场景,更忘不了全部老师的不吝斧正将我细心准备的课改的体无完肤;我忘不了每一次试讲后每位老师对我的中肯建议,更忘不了在下一次试讲中获得的提高和老师们确实定。其实“四杯赛〞仅仅是我成长中的一个缩影,我的大幅度提高更源于每天的积累和老师们的关心。也正是有我师傅谢亚萍老师的倾囊相授和全部数学老师的言传身教,才有的我今日回望的点点踪迹。
刘墉说:“美若没有几分缺憾,如何能有那千般的味道?〞这四个月以来我同样收获了诸多缺憾,一方面是对待和处理学生,有时过于志向化,对于初中生的心理特点和行为****惯拿捏得还并不精确,这就造成了一些不好的状况出现,比方:有时需要更多的时间维持课堂秩序,没有把全部学生的学****热忱调动起来以及好心办坏事。另一方面,对于学问处理,有时存在着对学生估计过高,从而没把学问点讲透讲明白。也正是自身存在这样或那样的问题造成了我班的数学成果提高的不明显也不稳定。但是我信任自己有“不为失败找理由,要为胜利找方法。〞的韧劲,更信任昨天马校长会上所说的“缺憾就是追求〞。
王国维治学有三种境界,我的教化目标也有三种境界:“一是老师带着课本走向学生,二是学生带着课本走向老师,三是学生带着问题走向课本。〞前两种境界我想通过自身努力和老师们的关心很快会到达,而第三种境界则是我毕生的追求。
作为一名新任老师需要具有敢于面对问题,主动找寻解决问题的方法的精神。就像雄鹰一样在高空中回旋注视四面八方,高瞻远瞩;而不是像鸭子一样只会在水面上成天除了嘎嘎埋怨外什么都不做。培育好学生真是任重而道远,我虽然不是最聪明的那个,但我努力了,虽然不是做得最好的那个,但我信任我是最虚心的一员。
再次感谢校领导给我这次机会!感谢大家!
其次篇:新任老师发言稿
敬重的各位领导、各位老师、尊敬的同学们:
上午好!很荣幸,我能作为新老师代表在这里发言。首先,我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生价值的机会和展示自我风采的舞台,也为我们能够成为这个大家庭中的一员感到无比的兴奋和傲慢。
成为一名人民老师始终是我的志向,如今志向最终成为现实,我更是真真实切地感受到了“老师〞这两个字的神圣、崇高和责任重大。夸美纽斯曾说过:“老师是太阳底下最光芒的职业。〞这既是对老师这一职业的高度确定,也是对老师这一职业的高要求。作为一名人民老师,在现今这样一个高速进展、信息发达的时代,“我们要给学生一碗水,就要有一桶水〞的思想该退出潮流了,我们要树立终身学****的意识,不断提升自身专业素养和人文素养,才能给与小苗们源源不断的养分,让他们能够扎稳根基,强壮成长。同时,作为一名新老师,在日常的教学和班级管理中我们要经常向前辈们学****吸取阅历,并做到“吾日三省吾身〞,不断地进行反思,在学****与反思中,尽快地成长起来,争取早日成为一名合格老师,早日成为一名像前辈们一样优秀的老师。泰戈尔曾经在诗中写道:“花的事业是甜美的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。〞带着这种对绿叶精神的追求,在今后的工作中,我们确定不会辜负学校领导和前辈老师们以及家长们殷切的盼望,我们将用我们的奋斗和努力为孩子们托起更奇妙的明天!
最终,借着今日这个感恩的日子祝我们全部的老师老师节快乐!
感谢!
第三篇:新任老师座谈会发言稿
发言稿
敬重的各位领导、各位老师:
大家上午好!
今日,我很荣幸能代表杏林镇的各位新任老师在这里发言,与给位领导、各位老师共同度过这奇妙时间,我万分激烈。我叫葛鹏浩,是2023年新聘特岗老师,如今太白初中任教。
从我踏进师范学院的那一刻,我就立志做一名人民老师。最终,我的幻想成真了,是扶风人民给了我这次机会。我有幸被聘请到扶风县太白初中担当物理教学,我特别宠爱这份工作。初来到这个新的环境,仍显得一脸青涩,不得不一步步的在探究中前进。教化组和校领导对我的工作指导有方,我也很快的适应了老师这个职业,融入了老师这个大家庭,成为教书育人这个优秀团队的一员。学校的老师大多都是我的长辈,平日对我更是关心备至,使我快速的适应了这个新的环境。
在这一学期的工作和生活中,由于阅历的缺乏,我遇到了诸多困难。校领导对我的工作支配充分的考虑了我的个人实力,并时常对我进行工作指导。我见到李校长时,他对我说的第一句话就是“老师,要爱学生〞。对学生的爱不仅要说在口头上,也要落实到行动中,更要深深地扎根在心里。老师的爱是无私的,也是宏大的,更应当向家长一样,给学生以无微不至的关心。我将把学校领导、老师对我的爱无私的传递给学生。而且学校老师对我的日常生活也时时关照,使我在这个生疏的地方感受到了难能宝贵的家庭般的温和。
我在这里深切地感受到了作为一名老师的快乐。老师,肩负的是责任,收获的是快乐。尽管前进的路途不是一路平坦,但是我的身边有你——各位领导的悉心指导、各位前辈的谆谆训诲、各位同事的热心关心。我在以后的工作中定能尽职尽责、一丝不苟、不断学****主动进取,用理论学问指导工作实践,在实践中丰富理论,争取成长为一名合格的中学老师。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。感谢扶风这方沃土,让我们每一位老师的幻想在这里插上了腾飞的翅膀。感谢大家!
发言人:杏林镇太白初中葛鹏浩
2023年1月29日
第四篇:新任老师培训发言稿
新任老师培训发言稿〔精选5篇〕
在充溢活力,日益开放的今日,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有规律严密,看法明确,观点显明的特点。信任许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是我帮大家整理的新任老师培训发言稿〔精选5篇〕,仅供参考,大家一起来看看吧。
新任老师培训发言稿1各位老师、挚友们:
大家好!
见到你们,我有一种稀里糊涂的激烈,不仅因为这里有的曾是我的学生,而且也因为我也曾和你们一样年轻过,一样有着一个从事老师工作的起先,有着一个从新手到成熟的过程。有这样的机会和大家一起沟通,我感到很兴奋。虽然自己工作已十六多年,也取得了一点成果,但是要说阅历谈不上来,教训却有不少,当然也有自己的体会和感受。因此,我想从自己从教的所思、所想、所感以及教训来与大家一起沟通。从教16多年来,我感到最欣慰的,不是我获得了多少荣誉,而是我的课学生比较宠爱听,能够成为一个比较受学生欢迎的老师。在我心里,有一个定位:老师是我的根本,讲台是我的舞台,学生的胜利就是我的胜利。虽然,如今我“一不留神〞也当上了一个中层干部,但我始终认为,教书才是我的事业。
因此,我总在思索着:该如何教好书?该如何才能更好地做好一名老师?我认为,最好的评判,便是学生的评判,只有学生欢迎、学生认可的老师才是好老师,只有追求学生的胜利,才会有老师自己的胜利。我的体会是:
1、同等、敬重、酷爱学生。
对此,我深有感受,在xx初中任教时有一位女生连续读了两年初三,都是在我所任教的班级,该生性格活泼,与我的关系也比较熟络,在一次课堂提问中,我提问了她一个问题,她回答不出,出于我与她较熟络的缘由,笑着无意中说了一句“你可是初四的学生了呀,这个问题还答不出〞,我话刚落,只见那学生脸色一变,气咕咕的“唰〞一声坐回座位,涨红着脸,一言不发,从今不再理我,对我的课也失去爱好。我知道,我这不经意的一句笑话,深深地刺伤了那位女生的自尊心。这件事直到如今我都难以释怀并引以为戒。
因此,在与学生的沟通中,我特别留意自己的言行,坚持与学生同等相处,酷爱敬重关切学生。在教学中,老师们大多把关注的目光投向那些得才兼备的学生,也被迫关注那些学****差、纪律差的学生,那些学****一般、性格内向、静默无闻的学生往往在老师关注的视野之外,这些学生其实更渴望老师的关爱,往往一句不经意的问候,也会令他们激烈不已。对这三个层次的学生,一视同仁,在提拉学优生的同时,把更多的时间和精力赐予中层生,把更多的耐性和关爱赐予后进生。正因为我把学生当人看,没有卑视任何一个学生,因此,我也赢得了学生的敬重与信任。
2、在学****上带给学生平安感的老师。

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