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第一篇:暑假读后感6
生活要会独立
--读《鲁滨逊漂流记》有感
这个暑假我阅读了《鲁滨逊漂流记》这篇国外名著,它让我懂得了一个重要的道理,暑假读后感6。
这篇文章描写了一个叫鲁滨逊的年轻人,由于在一次航海途中因为一次风浪,而流落荒岛,其余的人都未幸免,于是他便在岛上独立根深,慢慢的建起了自己的居处,学会了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品,还学会了用仅有的几颗种子种出了麦子并且做出了面包,自己动手还做出了陶具,用木头做出了船…最终用才智让一条船载他回到了家乡。
这个故事其实告知了我们一个很重要的道理,那就是依靠着父母或其它人长大的孩子,长大后不会独立根生,只会接着依靠他人,没有着独立性。假如鲁滨逊从小就依靠他人,他到了荒岛上就不会建立房屋,不会捕获猎物,不会制造工具,不会做船,种了麦子不会防飞禽走兽,更不会向过往的大船求助…所以,我们不能从小始终在父母的怀里长大,而要多看看外面簇新的事物,多做点力所能及的事。
从小就依靠着父母的后果也是很严峻的。比方在一两年前,在一所高校里面出现了一群人,他们声称不想长大,还用着婴儿用品,不想走入社会,由此望见学会独立是多么重要,读后感《暑假读后感6》。
想要走入社会,光有好的成果是不行的,更需要的是独立性。
牛延忻六(4)班
读《猫武士》有感
侯逸帆
今日我读完《猫武士》这本书,书中的一字一句都令我难以忘记。这是一个惊险又刺激的动物冒险故事。这本书有着犹如动作片般的惊慌情节,让任何对主角拉斯特这只宠物梦境产生新颖的读者们都会宠爱上这本书。通过这个故事,我明白了什么是忠诚,什么是勇敢,什么是真正的友谊。
这本书的主要内容是宠物猫拉斯特没想到在主子的花园外面,在幽静的森林深处,存在着雷,风,影,河四个由野猫组成的族群。它们秉承着武士祖先的遗训,共同统治森林,为了生存而彼此竞争。更让人想不到的是拉斯特这只一般的宠物猫,竟然成为了雷族的学徒,得名火爪。做为武士后,得名火心。火爪运用自己的志气和才智,克服种种困难,完成预言中的宏大冒险。
当我第一次打开《猫武士》这本书的时候,就被故事的情节深深地吸引住了,不停地阅读着这部好看的小说。有时惊险刺激,有时趣味盎然。奇峰迭起的故事情节确定不会让读者们悲观的。拉斯特从一只衣是无忧的宠物猫变成了一只为了领地和食物随时可能送命的猫武士。族群里没有衣来伸手,饭来张口的生活,并且还要捕获猎物,随时可能为了一只老鼠而战斗,但是拉斯特照旧选择了留在族群里过着族群生活,放弃了宠物猫时的快乐时间。最终火心完成了预言中宏大的冒险,成为了一名名副其实的猫武士。
“书〞是人类进步的阶梯。高尔基曾说过这样一句话:书是人类的良师益友,我们要多读书。
其次篇:暑假读后感
教化的才智就是老师的才智
——读《教化的才智》有感
暑假时间,我有幸拜读了林崇德教授新著《教化的才智》,感悟颇深。细细品尝此书,自己犹如与一位智者交谈着,他指引着我该如何做人,如何确立正确的世界观、人生观、价值观、苦乐观,做一名真正的人师;我仿佛又与一位学者沟通着,沟通中,他使我明白作为老师要把育人当作宗旨,教书是为了育人,育人比教书更重要。
我们常常说,教化需要才智。何谓才智?假如说教化的才智之源来自于可教的信念,那么,老师才智的表现则主要靠自身的品德和才学去影响学生。因此,我觉得教化的才智事实上就是老师的才智,而做一个有才智的老师,首先得拥有师德师魂,要敬业爱岗、酷爱学生、严谨治学、为人师表。台湾教化家高震东先生曾说过;“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子则是神圣〞,因为这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是老师教化学生的基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师〞,从而“信其道〞。正如林教授在书中所讲到,假如没有爱:就没有教化;失去了对学生的爱,老师也就失去了人生的乐趣。因此,做一名有才智的老师,首先应当把整个心灵给学生并坚持一视同仁,将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生,以感染他们、变更他们、教化他们、造就他们。
除了这种大爱,我也特别认同书中所提到的老师教化观——我的学生确定能成才。一个优秀的老师应当有这样的自信:“我确定能教好学生;我的学生确定会进步,会成才。〞这也是老师正确的教化观念,只有有这样的教化信念,才能支撑我们去克服一切困难,坚持不懈地激励学生获得学****的信念,争取学****的胜利。赏识教化家周弘就是我们学****的典范。当然,这个观点并不是否认学生之间本身存在的差异,成才并不代表每次考试打100分,它的内涵是更为广袤的,正因为学生之间存在着差异,这就更要求我们老师利用自己的才智,因材施教,使每个孩子从不同的方面获得不同层次的进步,这才是一名才智的教化工作者应追求的价值取向。
美国著名的心理学家詹姆斯曾经说过:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。〞是呀,学生是一个活泼的生命个体,他们有自己的思维与追求,他们比大人更盼望得到他人的信任与赏识。对于有布朗行为的孩子,我们更多的是给他们激励。在这样的激励下,他们不仅会在学****上有所进步,还会再行为上有所变更。没有爱就没有赏识,没有赏识就没有教化。赏识可以变更甚至影响人的一生。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要埋怨,而是埋怨使他们变得越来越坏。
拿着这本书,慢慢回味,咀嚼,其实教化的才智不就是老师的才智吗?细读这本书,再结合自己的教学,真的有许多需要学****和改良的地方,期盼下学期的实践中自己能有所提升。教者需要因材施教,需要自身的专业学问,更需要老师的师德去感染、去熏陶每一个学生。作为老师的我,通过不断的学****和进取才能领悟到教化才智的真谛,不断熬炼自己,不断提高自己,促使自己有扎实的专业学问、灵敏的思维,才能到达教化的最高境界。
当然,本书还有很多地方值得去细细品读,自己要学****和去实践的或许多,我会一如既往地翻阅本书,做到将书本上有用途的教学方法及思想转化为自己的,提升自我教学水平!提升自我教化理论素养!
第三篇:暑假读后感
爱、承诺与友谊
——读《夏洛的网》有感
《夏洛的网》,作者是美国的E-B-怀特。主要塑造了和善的女孩费恩,守信的蜘蛛夏洛,可爱的落脚猪威尔伯这三个人物。书中充溢爱与温情的句子更是让人感动,正如那封面上的一行字:拥有一册,感动一生。
《夏洛的网》是一篇特殊经典的温情小说,主要写了费恩就下落脚猪威尔伯和威尔伯来到谷仓这一系列的故事,有爱也有承诺。爱是费恩就下威尔伯,并细心的照料他,对它无微不至就像对小宝宝似的呵护;承诺是夏洛容许不让威尔伯被屠杀,并付出行动,在蜘蛛网上织出赞美威尔伯的字,让人们颇为惊异,使得保住了威尔伯的性命。这些举动是发自内心的,也是友谊的表现。
书中的夏洛,是一只卑微的蜘蛛,谷仓中全部的牲畜都蔑视它,直到威尔伯来了以后,别的牲畜才感觉到夏洛的重要性,它聪明、机智、勤劳、守信,帮威尔伯解决了不少麻烦那时候威尔伯刚来谷仓,听老羊说等自己长大以后就要被宰杀了,威尔伯惊慌不已,夏洛说自己确定会爱惜它的,就是因为这个承诺,使得这只蜘蛛夜以继日的在网上织字,织完“王牌猪〞、“了不得〞、“光彩照人〞和“谦卑〞这四个词以后,它觉察威尔伯已经平安了,不会被宰杀了,它便留下卵袋悄然离去。它做的这一切对它没有任何好处,但它却觉得这样才能提高它活在这个世界的价值。这一切都是爱与友谊的力气。
看完这本书,让我明白了一句话:为挚友两肋插刀。这并不夸张,是真真实切地出如今我的眼前,这就是友谊的力气,这就是挚友!
同学们,你们是否也想起了那最知心、最真挚的挚友,好好的珍惜如今和他/她在一起的快乐时间吧!愿你们的友谊之苗长成大树,地久天长。
第四篇:暑假读后感
近来零零散散地读了一些关于项羽的文字,不禁萌生出一种怦然心动的感觉,为英雄心动,为那个充溢刚气与热力的时代而心动。
《老人与海》中,海明威借主子公桑蒂亚哥说道:一个人可以被战胜,但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人,而且战胜他的不是刘邦,不是其他什么人,而是他自己,是他自己的那种英雄刚气。
英雄总是崇敬英雄的。项羽是英雄,他也敬重英雄。项羽容不得小人,所以他看不起刘邦;项羽磊落,所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上,项庄挥动着长剑,秀丽刚硬的舞姿暗藏杀机,只等英雄的一个示意。项羽是英雄,他没有示意;想必此时的沛公刘邦早已吓得魂飞魄散了吧。樊哙来了,大喝了一斗酒,猛啃了一个生猪腿,目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信,诬蔑“忠良〞。项羽被“骂〞反而兴奋了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是项羽放走了狼犬一般的沛公。
英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边,英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条性命。当他看到前来索命的尽然是从前旧部时,却坦然大笑,“听说你们花大价钱买我的人头,我就送个人情给你吧!〞于是历史上最悲情的一幕便起先了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢?后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来,甚至互相残杀起来。可怜的英雄啊!那滚滚乌江水,当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧!
英雄远去,时代远去,每每忆起“生当作人杰,死亦为鬼雄〞的诗句,便由不得自己为英雄,为那刚气十足的年头怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗?
第五篇:暑假读后感
暑假读后感200字两篇
《生命流泪的样子》读后感
暑假里我看了一本书,叫《生命流泪的样子》,这本书的主子公叫盛欣怡,是一个十二岁的女生,暑假读后感。
一天放学后盛欣怡回到家,可诧异的是,大家都没有搭理她。爸爸让盛欣怡回到自己的房间。盛欣怡觉得家里的人变得新颖怪。到了很晚的时候,盛欣怡走出房间一看,爷爷奶奶都不见了,原来妈妈得了癌症,这场飞来的横祸,使得她的生活和性格发生了很大的转变,读后感《暑假读后感》。妈妈最终恒久离开了她。
她特殊坚毅,各种难做的事情都做过,想方设法想让她的妈妈好起来,家里的家务活都是她干的。我懂得了在紧急时刻要坚毅。
《老天会爱笨小孩》读后感
伍美珍的书很好看,我又读了一本,叫《老天会爱笨小孩》,主子公是黄金鑫。
他的家人和同学都说他有点笨,连他自己都觉得自己很笨,他考试经常不及格。有一次听讲座让黄金鑫放快乐扉,更加努力,每天都有进步,几乎每天都能得到老师的表扬。同学和老师觉得他变聪明了。
我懂得了一个道理,笨没关系,只要付出努力和汗水就会变得很聪明,所以要努力,努力,再努力。
《暑假读后感200字两篇》