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第一篇:特长班宣扬
澧县博雅幼儿园舞蹈、绘画、英语特长班招生简章
为了满意孩子们素养的全面进展的需求,开发幼儿的天赋和潜质,促进孩子的全面进展,中心将以博雅幼儿园为基地开办舞蹈、绘画、英语三个培训项目。坚持自愿、自主参与原则,宽阔家长可根据孩子的爱好、爱好、特长及进展目标自愿选择项目参与活动。现将有关事项通知如下:
一、项目及培训内容:
培训项目
培训时间
培训内容及教材
舞蹈
每周一、三、五放学后
儿童形体训练、韵律操、儿童基本功、民族舞
一小时
蹈、舞蹈小组合以及成品舞,动作由简到繁,对孩子进行规划性的训练,以增加关节的灵敏
性以及动作的协调性及高雅的气质。
〔90课时〕
绘画
每周一、三、五放学后
通过让学生驾驭绘画的基础学问、线描画、油
一小时
棒画、水彩画、多种小材料的制作等。培育学
生的视察实力、思维实力、创建性实力等,让
学生能从生活中去觉察美、感受美、创建美。
〔90课时〕
英语
每周一、三、五放学后
《主题情景媒体英语教化课程》是一套多媒体
一小时
幼儿英语、解决了小挚友学****英语的枯燥与乏
味,适应中班、大班、学前班的小挚友。
二、报名须知:
1、报名时间:从即日起到2023年9月9日。
2、报名对象:中班、大班、学前班。
3、报名地点:博雅幼儿园各班
中班:毛老师
大班:崔老师
学前一班:翟老师
学前儿班:皮老师
4、学用费用:每人每期400元
4、培训时间:下周五
其次篇:特长班总结
美术其次课堂教学总结
2023-2023学年(下)
河北新区试验学校庞玲
随着素养教化的深化,美术课程是一门对学生的进展具有重要促进作用的课程,我校组建美术其次课堂班是为了适应当前素养教化改革的需要,尝试新的教化教学模式而建的。美术特色教化,作为素养教化的一部分,它既要表达整体性、基础性、又要表达适应性、现实性、超前性,还要以“美〞育“德〞,以“美〞育“智〞,以“特色〞促“全面〞,老师不但要在特殊有限的时间内完成教学任务,还要觉察和培育学生的特性意识和艺术素养。
在教学中要以培育学生的初步感受美、欣赏美、表现美的实力为宗旨,在课标的指引下以适应不同的需要,接受不同的教学组织方式,不同的实力评价标准、真正地提高到素养教化的高度,这就要求我们必需重新相识“教〞与“学〞的关系。建立合乎规律性和合乎目的性的教学运行机制已成为目前教学改革的紧迫任务,因此,我在课程教学设置支配上实行“全面推动、分类分层次教学〞的运行机制,其主要设置如下:
一:改善教学方式,保障教学目的的实施
1〕美术教化要与社会与时代与四周生活结合起来,充分利用社会资源,加深对艺术的社会价值的理解,从现实的角度思索艺术的问题,变更传统的教化模式,在教学方法上运用科学性与现代教学手段相结合,增加学****活动的实践性和社会性,进展学生的感受实力、培育美
育情趣,使艺术教化真正有利于提高学生的综合素养和综合实力,在时间和空间上得以拓绽开来。
2〕通过基础教学觉察爱好,通过专修课教学培育特长,以课外活动辅导实现美术教学中学生的和谐进展,提高教学质量。在教学改革中,不以应试教化为最终目的,美术欣赏课可用于课堂教学,利用讲座、录像观摩或通过到博物馆、美术馆、图书馆等文化场所参观学****的形式,也可以利用老师工作室制组织学生学****并作为中学学生的选修课计入课时量,课程的开设则可以在多方面弥补现有课堂教学的缺乏,通过一些课题的开发和探讨,通过因特网访问,使美术教化与人文学科与时代内容相融合。
3〕实施“合格加特长〞的培育策略,满意不同层次的需要,实行分类教学。坚决“人无全才,扬长避短,人人成才〞的信念,允许学生某些方面落后,更激励学生某一方面冒尖带动和谐进展。二:实施目标教化,转变传统教化观念
精神的理解上,不断强调学生要深化生活,多画,多记,多视察,在头脑中积累素材,平常对生活景物的视察积累犹如视察社会同样重要,并结合学生的实际特点与发呈现状,特别留意导向性和选择性,能有效地传承文化,如:开展艺术讲座,到美术馆,博物馆参观学****外出写生,实行讲解、示范、逐一辅导、集中评价等方法,另外还实行电教手段进行教学,录像、投影、幻灯、电脑动画等多种媒体交替运用,尽量使每个学生主动参与美术活动,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的进展。另外,培育学生勤于实践,让他们熟
练驾驭色调,素描的结构、重组,写生创作的技能外,还要协作创作、设计、文字表达、欣赏等作一些帮助综合训练练****重点培育学生的素养,在基本功、创建力和应变实力上下功夫。此外,利用课余时间进行强化训练。并通过教学设计的实施让学生不断的总结自己的得失,表达自己对绘画艺术的感受,学生获得了许多的收获与感悟,陶冶了情感,提高了学生的审美实力,促进学生感知觉和形象思维实力的进展,促进学生创新精神和技术意识的形成,促进学生的特性形成与全面进展。
三:以情动人,追寻“乐趣〞
老师必需以身作则,以自己的人格魅力感动学生,关切和疼惜学生,使自己成为学生的良师益友,从而使学生亲近自己所教学科。尤其要有力的调动学生个体,包括他们的主动性结构的心理分析,如:需要、动机、目标、看法等方面。老师要创建性地处理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味〞的内容,接受学生喜闻乐见的、灵敏、开放的呈现方式,给学生出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠,诱发学生的新颖心和求知欲。新课标划分的四个学****领域从全新的角度,按学****方式把美术课程分为欣赏•评述,造型•表现,设计•应用,综合•探究四高校****领域,因此,在教学中奇异处理好这些内容,防止学生松驰、厌学,按新课程标准强调“一切为了学生的进展〞,从学生的阅历动身,教学方式由被动的接受式转向探究性学****自主合作学****br/>四:树立板样,群体同“乐〞
擅长发掘学生的闪光点,在每班树立和发挥板样的力气,在课堂教学中,由于学生的层次不同,有些学生的欣赏水平和技术实力达不到确定的水平,而身边的板样能起到激励的作用,因他们看得见,信得过,劝服力强。学生在中学阶段好胜心里较强,在板样的激励下,他们能利用课余时间加班加点反复修改自己作品种的缺乏之处,有时一画就是半天,画得好的同学不但能主动努力的完善自己朝前冲,在静物摆放、出外参观写生等方面,能充当老师的得力助手辅导其他同学。前面的学生在跑,后面的学生在追,整个年级学生出现你追我赶现象。
留意调动学生主动的情感因素作用,定期举办学生作品展览和讲座,各年级学生作品沟通自评、互评,许多优秀学生作品影响了一片,也带动了一片。这样,整个教学气氛活跃起来,使群体激昂,共享胜利的喜悦。
五:培育学生的问题意识和解决问题意识的实力
1〕学生的主动性不是天生的,它是在需要-动机-目标的推动、引导下产生的。我在每一张作品完成前、中、后做好示范讲解,一件好的美术作品,一次胜利的作品展览,一次精到的示范,一个细心设计的课堂教学导入,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学****也可以引发出学生存在的问题,老师不用简洁的讲解代替学生的感悟和相识,在师生对话的形式下,赞扬和激励学生的求异心理、自由思索和创建性思维。确定学生的一切努力,随着老师的引导,他们思维从表层到深层,这是一种难能宝贵的思维状态,2〕亲热联系学生的生活阅历,诱发学生主动参与。生活是艺术的源泉,生活中处处有美术。老师可联系学生的日常生活与学****的情景,以学生所熟识的景与物、人与事、学****与生活为载体,构建一个良好的教学心情场,让学生在实践中感知、积累生动的表象,领悟美术在实际生活中的独特价值,激发学生独立思索问题、主动参与解决问题、表现生活美和美化生活的探究精神。
美术其次课堂班的建立是很有意义的,为许多宠爱美术的同学深化学****美术创建了一个平台,让他们从小接受比较正统的美术教化,培育他们的美术素养,从而激发他们对美术学****的信念和决心。总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成果。
2023-07-06
第三篇:书法特长班
师范附小关于书法特长班的实施看法
师范附小的办学方向告知我们,一切要为学生的进展服务。特别是在留意人的素养提高的今日,我们更要把目光放长远。学校在培育学生成长方面,既要留意文化学问的传授,更应当培育学生良好的行为****惯、学********惯、生活****惯等。
师范附小自荣获“写字特色项目〞之后,又被县书协评为“书法教化师范学校〞,这一切都得归功于全体老师和学生的共同努力。在素养立本,特色立校的今日,学校更应保持好当前的特色。并把它发扬光大,因此,新学年在总结阅历的基础上,支配成立真实有效的校级书法班,支配支配如下。
一、校外辅导员:娄广西
二、学校负责人:李泽江
张卫星
三、书法班学员:从四、五、六年级学生中选择共计30名,20名学生强化训练毛笔,10名学生强化训练钢笔。
四、训练时间:周二、周四下午第三节。必要时可以利用周日、节假日加班。
五、书法练****用品:由学生自己负责。
六、主动参加竞赛:遇到上级或者相关部门书法竞赛时,主动参与,熬炼自己,为学校争光。
七、本看法在发布之日起实施。
2023-12-6
第四篇:天津特长班
特长班招生
您想让您的孩子比别的孩子起点更高吗?
您想让您的孩子快人一步吗?
您想让您的孩子从小就离胜利更近吗?
幼儿时期是人一生当中学****语言最快的时期。从生理发育角度来讲,0-6岁是各个器官发育敏感时期,3-6岁是记忆力最好的时期,所以学****语言也最正确。著名教化学家卡尔威特说过:“孩子大脑潜能的开发会随着发掘时间的早晚而递减,教化起先的越晚,儿童的潜能就发挥的越少。〞所以我们身为父母确定要杜绝这种递减。孩子越早学****越简洁开发,起点越高,离胜利越近!
为满意宽阔家长对孩子学****各种特长的需要,培育孩子多方面爱好爱好,本培训部现开设英语、绘画、书法及钢琴电子琴特长班。
课程支配
1、英语特长班
从培育少年儿童的英语基础语言实力和语感入手,培育学生的英语语言思维实力,建立起英语学****的自信念与荣誉感的学****系统。
参加培训考试者均可获得由教化部考试中心中英中心和剑桥高校考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以其次课堂为基地、以培训为核心、以考试促学****以质量为根本、以素养教化为宗旨。
2、绘画特长班
美术特长班旨在培育孩子的审美爱好,在培育爱好的基础上由浅入深的加以引导,儿童的绘画情感将在这里渲泻,儿童的艺术特性将在这里张扬!
教学内容:绘画基础、儿童线画(线描涂鸦)、色调〔油画棒〕
3、书法特长班
实践证明:练书法可到达身性具养,内外兼修,是超然物外的修炼和提高心智的运动,是育静气的最正确手段。
一、考试时卷面洁净整齐,使分数遥遥领先;
二、培育孩子的文化积淀,形成一笔潜在的精神财宝;
三、可以变更孩子浮躁的性格,还可以延年益寿;