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实验题
“探究小车速度随时间变化的规律〞实验中打点计时器打出的纸带,相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50
Hz).由图知纸带上D点的瞬时速度vD= ;加速度a=
;E点的瞬时速度vE= .(小数点后保存两位小数)
“研究匀变速直线运动〞的实验中,,取一段实验纸带,从0点开始每5个点取一个计数点,分别记为1、2、3、4,,小车到计数点2时的瞬时速度v2=m/s,根据数据可求得小车的加速度a=m/s2.(结果保存2位有效数字)
“探究弹力与弹簧伸长量的关系〞的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G
与弹簧总长L的关系图象,如以下图所示,根据图象答复以下问题:
(1)弹簧的原长为 .
(2)弹簧的劲度系数为 .
(3)分析图象,总结出弹簧弹力F与弹簧总长L之间的关系式为 .
4.(1)在“验证力的平行四边形定那么〞实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是.
(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如以下图所示的图, 是F1和F2的合力的理论值; 是F1和F2的合力的实际测量值.
5.“验证力的平形四边形定那么〞的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力 .
(2)本实验采用的主要科学方法是( )
(3)实验中能减小误差的措施是( )
、F2的大小要尽量大些
、F2间的夹角要尽量大些
,弹簧秤、橡皮筋、,标记同一细绳方向的两点要远些
、质量的关系,他们在实验室组装了一套如下图的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出).
(1)该实验中小车所受的合力 (选填“等于〞或“不等于〞)力传感器的示数,该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量? (选填“需要〞或“不需要〞).
(2)实验获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质
量M,挡光板的宽度l,:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),重力加速度为g,那么该实验要验证的关系式是.
“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体加速度)探究加速度与力的关系〞的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持不变,用钩码所受的重力大小作为,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,-F关系图线
(如下图).
①分析此图线OA段可得出的实验结论是 .
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 .(填选项前字母)
8. 某实验小组利用如下图的装置探究加速度与力、质量的关系.(1)以下做法正确的选项是 (填字母代号).
,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
,将装有
砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
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,先放开木块再接通打点计时器的电源
,不需要重新调节木板倾斜度(2)如下图是甲、 .形成图线乙的原因是 .
9.(1)在做“研究平抛运动〞的实验时,让小球屡次沿同一轨道运动,,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上.
,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)一个同学在?研究平抛物体的运动?实验中,只画出了如下图的一局部曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得Δs==,h2=,利用这些数据,可求得:(g=10m/s2)
①物体抛出时的初速度为 m/s
②物体经过B时速度为 m/s.
,下落过程中小铁球经过光电门B时,毫秒计时器(图中未画出),使小铁球下落过程中,小铁球球心垂直细激光束通过光电门,当地重力加速度为g.
(1)为了验证小铁球下落过程中机械能是否守恒,还需要测量的物理量是 .
、B之间的距离h
(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v= ;要验证小铁球下落过程中机械能是否守恒,只需验证等式 是否成立即可(用实验中测得物理量的符号表示).
(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)验证机械能守恒定律的实验装置,完成以下填空.
实验步骤如下:①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不
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低于1m,将导轨调至水平.
②测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s.
③将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2.
④读出滑块分别通过光电门1和光电门2的挡光时间Δt1和Δt2.
⑤用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m.
⑥滑块通过光电门1和光电门2时,可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1= 和Ek2= .
⑦在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少量ΔEp=.(重力加速度为g)
⑧如果满足关系式,那么可认为验证了机械能守恒定律.
“验证机械能守恒定律〞的实验中,打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=,某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如下图,图中O点是打点计时器打出的第一个点,A、B、C、(重物质量为mkg)
(1)重力势能的减少量是J,动能的增加量是
J.
(2)重力势能的减少量(填“略大于〞或“略小于〞)动能的增加量,原因是.
(3)根据计算的数据得出的结论:.
13.“探究功与速度变化的关系〞的实验装置如下图,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W;当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出.
(1)关于该实验,以下说法正确的选项是( )
,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
,可以不平衡摩擦力
(2)如图给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带,测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=,BC=,CD=,DE=;,那么小车获得的最大速度vm=m/s.
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