文档介绍：该【XX信息技术应用学习心得 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【XX信息技术应用学习心得 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。XX信息技术应用的学****心得
XX信息技术应用的学****心得
1/2
XX信息技术应用的学****心得
心得领悟:信息技术应用体验
经过这学期的网上研修学****使我进一步认识了信息技术这一门科目。在各个工作领域中,每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现代通讯网
络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经浸透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育看法,促进教育模式,授课内容,授课方法和授课手段的改革,对于推进中、小学推行
素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都拥有重要的意义。
教会学生学****对于知识更新快,实践性强的信息技术课来说,是最正确的授课策略。依照授课实践,我认为信息技术课学法指导应重视这几方面:
培养学生对信息技术的兴趣,学****的动力主要来自兴趣,有了兴趣学生学****主动性就高,学****收效也就会更好。要激发学生兴趣,第一要认识学生的对信息技术课的希望,在此基础上教师要依照学****内容精心设计好课堂任务,比方在画图软件的学****中,能够显现优秀作品,学生自行设计作品;在网络应用上,让学生上网体验;在程序设计上编些小程序解决数学问题等等,这样让学生有成就感,自然就有兴趣学****br/>作为教师应提高自己的素质,不断充分自己现在信息技术日异月新,新课程的推行,素质教育的发展及教育信息化的推进,作为信息技术教师,我们自己应该不断充电,不断用新的知识来武装自己从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水,自己要有一桶水,才能轻松解答学生提出的各样各样的问题,才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿才能激发学生蠢蠢欲动的心理令学生在
学****过程中对教师心服口听从而轻松调动学生主动学****的积极性让学生对信息技术的学****成为一种自觉的行为。
巧妙设计授课任务,采用任务驱动式的授课过程在授课过程中,信息技术教师应该认真研究教材认真备课围绕相应的知识点多采集一些相关的资料,从而巧妙地设计授课任务,将每一个任务都设计的明确、合理、科学将所要教授的各个知识点包括于各个任务中,将每一个学****模块的内容分解为一个个简单掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后,从而也掌握了需要接受的知识。让学生
带着真实的任务学****从而让学生拥有学****真实主动权。教师在授课过程中也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、次序渐进地“任务”从而保证授课目的顺利完成,让他们尝到学****的乐趣满足他们的成就感让每一个学生都能体验到成功的欢乐。
坚持“教师为主导,学生为主体”的授课结构课程改革中,教师不能够再采用
“满堂灌”、“填鸭式“的授课方式,转变那种阻挡学生创新精神和创新能力发
展的教育模式。让学生从被动地接受式学****转变为主动地获得知识。教师要做学
生学****的领路人,激励学生创新思想,引导学生自己去研究、去研究,让学生成
为学****的真实主人,充分发挥他们在学****过程中的主动性、积极性和创立性。教师设计一些问题,要掌握好授课进度的坡度,在授课实践中认真解析学生的基础和需要,针对不同样的学生因材施教、分层授课,让学生试着自己去解决,在自己
实践中领悟和提高。在平时的授课过程中,教师要引导学生参加到授课活动中,关注全体学生,而不是个别学生,教师也要做到少讲,让学生自学,做到精讲多练,坚持“教师为主导,学生为主体”的授课结构,充分表现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。
把无聊的理论上得轻松风趣,激发学生学****的热情和兴趣在授课过程中,教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例,学生简单理解也简单引起学生的共鸣。
在信息技术授课中,学生学****的知识种类多种多样,学生在学****信息技术这门课程时,经常喜欢上机操作课,而不喜欢上理论课。其实,在课堂授课中,我们可
尽量将无聊的东西讲解的生动形象一点,教师在讲解时,可用风趣的语言,贴近的比喻,引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比方我在上“信息无处不在”这块内容时,经过举例:校园的铃声告诉我们上课、下课的信息,走过食堂时传
来的饭菜香传达给了我们能够吃饭的信息,经过这几个身边的小事情,学生积极发言,让学生轻松地掌握了信息的看法及信息的载体,也让学生能够贯穿交融。
用好的比喻,贴近生活的例子,激发了学生学****的热情和兴趣,教师能够把理论课教得轻松,学生学得快乐,也获得了成功的欢乐和欢欣。
XX信息技术应用的学****心得
XX信息技术应用的学****心得
2/2
XX信息技术应用的学****心得