文档介绍：该【新版北京版一年级数学上《学看钟表》教学设计 】是由【小吴】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新版北京版一年级数学上《学看钟表》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第2页
北京版一年级数学上?学看钟表?教学设计
教学内容:
义务教育课程改革实验教材小学数学第一册
教学目标:
知识与能力:通过学****使学生初步体会分针、时针的作用,学会看钟表上的整时、几时半。培养学生初步的观察能力、语言表达能力及应用意识。
过程与方法:通过观察和讨论、交流,使学生学会整时和几时半。
情感、态度:培养学生认真观察的学********惯及对数学学****的兴趣,对学生进行珍惜时间、遵守时间的思想教育。
教学重点:
认识钟表的各局部,学会看整时和几时半。
教学难点:
学会看几时半教。
学具准备:
课件、练****纸。
教学过程:
一、激趣导入
课件出示:同学们,你们瞧,谁来了?〔喜羊羊〕今天喜洋洋要和我们一起上数学课,你们欢送吗?看,喜羊羊还给我们带来一个好朋友呢,你们认识吗?〔钟表〕你们知道钟表是干什么用的吗?这节课喜羊羊将和我们一起来学看钟表。你们要和喜羊羊比一比,看谁学得快,有信心吗?〔板书课题〕
第2页
二、联系生活实际,学****新知
1、认识钟表的组成
〔1〕欣赏各种钟表
师:孩子们,喜羊羊在课前收集了一些钟表,你们想看看吗?
看的时候请你带上一个问题:这些钟表上面都有什么?
欣赏钟表
〔2〕认识钟表的组成
师:刚刚我们看了这么多的钟表,他们的形状、外观都不一样,可是它们共同都有的你看出来了吗?〔学生看着展示的钟表图说钟面上都有什么〕
1、生:钟面上有数。
师:哪些数?〔1---12〕让我们一起来填一填。
师:一共有几个数?〔12个〕最上面的数是几?〔12〕最下面的数是几?〔6〕左边的数和右边的数分别是几?〔9,3〕
生:12个数字在钟面上围成了一圈,把整个钟面分成了12个大格。〔出示格〕〔生说不出来,师直接说〕小格今天不研究。〔每个数字后面都有一个点,也就是两个数字之间叫一大格,一共有几个大格?这12个大格都是相等的〕
第3页
2、钟面上有三根针。
师:你认识他们吗?〔时针,分针,秒针〕这秒针,我们以后再研究。今天我们就研究时针和分针。