新版初一上册数学你该怎么学？？.doc

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初一上册数学你该怎么学??
初一的同学刚进入一个新阶段学习,那到底该如何掌握课堂学习方法,才能提高课堂学习效果呢?
数学课学习要坚持做到“五到〞即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学答复下列问题的内容。
眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来。
心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极。
手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记。
一、掌握练习方法,提高解答数学题的能力。
1、端正态度,充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。
2、要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心,顽强的意志,耐心细致的习惯。
3、要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。
4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。
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二、掌握复习方法,提高数学综合能力。
复习稳固应注意掌握以下方法。
1、合理安排复习时间,“趁热打铁〞,当天学习的功课当天必须复习,要稳固复习,一定要克服不看书复习就做作业,把书当成工具书查阅的不良习惯。
2、广泛采用综合复习方法,即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。
综合复习具体可分“三步走〞:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象,其次是加深理解,对所学内容进行综合分析,最后是整理稳固。
3、重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业〞来实现对数学的复习,教育家明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法〞,例如复习一元二次方程可做以下四道题。
〔1〕方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,。
〔2〕方程2mx2-4mx+3〔m-1〕=0有两个实数根,确定实数m的范围。
〔3〕方程x2+〔m-2〕x+5-m=0的两根都大于2,确定实数m的范围。
〔4〕三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根,且c边长为8,求实数m的范围。
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4、广览博集,突破薄弱环节的复习方法。