文档介绍：该【2022年山东烟台工程职业技术学院招考聘用高层次人才74人模拟试卷【含答案解析】{7} 】是由【燕燕盛会】上传分享，文档一共【113】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年山东烟台工程职业技术学院招考聘用高层次人才74人模拟试卷【含答案解析】{7} 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2022年山东烟台工程职业技术学院招考聘用高层次人才74人模拟试卷【含答案解析】
答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
。
A:指示
B:请示
C:批复
D:命令
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
系统解析:
批复是用于答复下级机关请示事项的公文,它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
,以下说法正确的是_____。
A:我国企业在境外创造的产品价值可以计入GDP
B:家务劳动的价值不可计入GDP
C:企业为生产消费品而购入的中间产品的价值可计入GDP
D:GDP能够体现一国国民的生活质量
参考答案:D
本题解释:答案:D
解析:
GDP是英文"GrossDomesticProduct"的缩写,也就是国内生产总值。它是对一国(地区)经济在核算期内所有常住单位生产的最终产品总量的度量,常常被看成显示一个国家(地区)经济状况的一个重要指标。GDP能一定程度上体现人民的生活质量。故本题选D。
本国常住者通过在国外投资或到国外工作所获得的收入(称之为从国外得到的要素收入),应计入本国国民生产总值(GNP),而不是计入GDP,故A选项错误;
以工资形式支付报酬的家务劳动,可计入GDP,B选项错误;
生产过程中的新增加值,包括劳动者新创造的价值和固定资产的磨损价值,但不包含生产过程中作为中间投入的价值,C项错误。
本题所属考点-题库原题
,各部门职责交叉、责任不明,出现了执法模糊或真空地带的现象。所以尽管监督成本巨大,但成效并不明显。这说明要提高政府依法行政的水平,就必须_____。
A:加强立法工作,提髙立法质量
B:建立权责明确的执法体制
C:加强行政执法队伍建设
D:推行行政执法责任制
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:各部门职责交叉、责任不明,出现了执法模糊或真空地带的现象,要求我们提高政府依法行政的水平,就必须建立权责明确的执法体制。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,目前我国采用的是_____
A:从新原则
B:从旧原则
C:从新兼从轻原则
D:从旧兼从轻原则
参考答案:D
本题解释:【答案】D。
本题所属考点-《刑法》
。戊戌变法的主要内容不包括_____
A:发展资本主义工商业
B:创办京师大学堂
C:精简机构
D:废除科举制度
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:戊戌变法并没有要求废除科举制度,而是主张改革科举制度,废除八股,改试策论,开设经济特科。
本题所属考点-《人文历史》
,鼓励发表不同意见,学会从反面意见中吸取营养,可见,_____。
A:沟通是管理层内部的事
B:沟通流畅有助于信息搜集
C:沟通过多不利于观点的达成
D:通过沟通获得的任何信息都可用于决策
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:题干强调的是鼓励多沟通,C有误。但不能说沟通获得的任何信息都可用于决策,该说法太过绝对,D有误。沟通要允许不同的声音,说明沟通不仅仅是管理层内部的事情,A有误。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
7.“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源。”这种说法是强调矛盾双方在一定条件下_____。
A:相互转化
B:相互离异
C:相互分离
D:相互排斥
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源”说明只要对废弃物合理地利用,是可以转变为资源的,这说明矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,各种食品安全事件不断考验着消费者的承受力。治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”,是政府的职能所在。下列属于政府应采取的治理措施是_____。
A:加强食品市场的监管
B:提高公民安全意识
C:加强食品价格调控
D:提供社会公共服务
参考答案:A
本题解释:【解析:】BCD项都不属于政府采取的食品安全治理措施,应排除。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
。
A:工农产品剪刀差
B:教育文化资源上的不平等
C:强制性分类的居民身份制度
D:工人阶级在国家的领导地位
参考答案:C
本题解释:C【解析】在当代中国,在城乡分治的行政建制基础上逐步形成了城乡隔离的二元社会,其核心是强制性分类的居民身份制度。
本题所属考点-题库原题
、法院院长和检察院检察长,审议通过了“一府两院”的工作报告。这表明在我国人民代表大会与其他国家机关是_____。
A:互相监督、分工合作的关系
B:监督与被监督的关系
C:立法机关与行政机关的关系
D:两者平行、互不干涉的关系
参考答案:B
本题解释:
[解析]《宪法》第3条第3款规定,国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。题干中的人大会议选举市长、法院院长、检察院检察长和审议“一府两院”的工作报告都体现了这一点,B项正确。
,标在前面的机关是_____。
A:上级的
B:组织序列表中靠前的
C:主办的
D:其他系统的
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C解析:联合行文时应使主办机关名称在前。
本题所属考点-题库原题
。
A:14
B:18
C:20
D:22
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:我国《民法通则》第11条规定,十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,它的产生、形制、材质、图案,与其自然、人文环境有着十分密切的关系。中国长期处于内陆封建农业经济状态,民族性格温顺内敛,容易自我满足,两千多年前就将各式各样的钱币统一成方孔圆钱。它既体现了中国人的世界观——天圆地方,又反映了中国人的处世理念——中规中矩,内方外圆。
这段文字主要介绍的是:_____
A:货币的产生过程
B:货币与自然、人文环境的关系
C:货币统一对经济发展有促进作用
D:方孔圆钱反映出中国人的民族性格和处世理念
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:文段为总分结构,首句指出货币与其自然、人文环境有着十分密切的关系,接着以中国的“方孔圆钱”为例进行解释说明。故本题答案为B。
本题所属考点-题库原题
。
A:河南省长
B:周口市公安局局长
C:石家庄市副巡视员
D:某乡镇副镇长
参考答案:C
本题解释:C[解析]公务员职务序列分为领导职务和非领导职务,领导职务有:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、乡科级正职、乡科级副职。非领导职务有:巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。A选项,省长属于省部级正职,即领导职务;B选项,周口市公安局局长属于正县级级别,即领导职务;D选项,乡镇副镇长属于乡科级副职,即领导职务;C选项,副巡视员,属于非领导职务。综上所述,本题选择C。
本题所属考点-题库原题
,现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大。在信息社会,智能化的综合网络将遍布社会的各个角落。“无论何事、无论何时、无论何地”人们都可以获得文字、声音、图像信息。这说明_____。
A:信息社会改变了生产力的内容和性质,从而改邊了生产关系的性质
B:由虚拟网络建立的人与人之间的关系将成为新型的社会基本关系:
C:在信息社会中,网络信息关系将成为社会的基本关系
D:网络信息关系影响并推动社会发展,但并不能成为新型的社会基本关系
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:生产关系作为一种物质交换关系,同生产力一样,也具有不以人的意志为转移的客观性质。随着生产力的发展和科学技术的进步,人们进行交往的媒介和手段也不断地更新。信息技术的发展通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革来推动社会的发展。由计算机网络所建立的人与人之间的关系,体现了人与人之间的新型社会关系,会对生产方式、生活方式和思维方式产生深刻的影响,能够全方位地改变人们的学****与生活方式、交换与交往方式、消费与娱乐方式,变革思维方式,强化思维能力。但是,网络信息关系最终还是由生产关系所决定,它不会成为社会的基本关系。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
:。
A:手:手套
B:树:房子
C:球:篮球
D:读:报纸
参考答案:A
本题解释:A。解析:钱可以放在钱包中;手可以放在手套中。故答案选A。
本题所属考点-题库原题
《》里就有“昔我往矣,杨柳依依”的诗句,惜别之情溢于言表。李白对清明的离别无限悲伤,写道:“春风知别苦,不遣柳条青。”南宋吴文英在《风入松》中吟道:“楼前绿暗分携路,一丝柳一寸柔情。”寥寥数语,情人节折柳送别、依依不舍的情景跃然纸上。古人赠柳送友,意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂,而细嫩纤柔的柳丝则象征着绵绵情意。另外“柳”与“留”谐音,折柳相赠有“挽留”之意。
这段文字意在表明_____。
A:清明是踏青赏柳时节
B:古人咏柳有佳句
C:折柳相送以诉惜别之情
D:纤柔柳丝情谊浓
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:文段通过列举与柳相关的诗句,阐述了古人借柳倾诉惜别之情的传统。A项的“赏柳”、B项的“咏柳”,均未表达出“柳”背后暗含的情谊,排除。D项的“情谊表述笼统,不如C项的“惜别之情”表达准确。故本题答案为C。
本题所属考点-题库原题
A:儒家学派
B:法家学派
C:老庄学派
D:阴阳家学派