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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,采用联邦制国家结构形式的是_____。
A:法国、瑞典
B:瑞士、美国
C:中国、越南
D:韩国、荷兰
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】国家结构形式可分为复合制和单一制。复合制又可分为联邦制和邦联制。采用联邦制的国家有瑞士、美国、加拿大、澳大利亚等;采用单一制的国家包括法国、瑞典、中国、越南、韩国、荷兰等。故选B。
本题所属考点-题库原题
,8,13,_____,23,28。
A:16
B:17
C:18
D:19
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:观察数列,发现这是一个公差为5的等差数列。经计算空缺项为13+5=18。因此,本题答案为C选项。
本题所属考点-题库原题
。
A:报告
B:请示
C:决定
D:函
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:下行文指向所属下级机关发送的公文,包括:命令(令)、决定、通知、公告、通告、通报、批复、纪要等。
本题所属考点-题库原题
,她和母亲、弟弟继承了父亲的遗产,后其母得病,生活拮据,她便想把继承的遗产送给母亲,为此她必须_____。
A:征得其母亲的同意
B:征得其丈夫的同意
C:征得其弟弟同意
D:无需征求别人的同意
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:《婚姻法》第17条规定,夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:……(四)继承或赠与所得的财产,但本法第十八条第三项规定的除外;夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权。第18条规定,有下列情形之一的,为夫妻一方的财产:……(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产。根据题意,甲所继承的遗产不属于第18条第3项规定的情形。其继承的遗产归夫妻共同所有。所以甲把遗产送给母亲须征得其丈夫的同意。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
。
A:升挂国旗,应当早晨升起,傍晚降下
B:在直立的旗杆上升降国旗,应当徐徐升降
C:应当升挂国旗的,遇有恶劣天气,不升挂
D:国际劳动节、元旦,城镇居民院等场所可升挂国旗
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
答案解释:C。解析:《中华人民共和国国旗法》第12条规定,依照本法规定应当升挂国旗的,遇有恶劣天气,可以不升挂。C项说法太绝对。其他选项均符合国旗法规定。
本题所属考点-题库原题
:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明_____。
A:哲学是“科学之科学”
B:哲学对自然科学的研究有指导意义
C:哲学是自然科学的基础
D:哲学是自然科学的概括
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:本题考查哲学与科学的关系。哲学对自然科学、社会科学、思维科学知识的概括和总结,是以这些具体科学为基础的;它不是具体科学的总和,所以“哲学是科学之科学”的观点是错误的;它是世界观和方法论的统一,对科学的研究具有指导作用。
本题所属考点-《马哲》
7.—位爱尔兰精神病学家提出,很多天才,包括牛顿、莫扎特、贝多芬、爱因斯坦,多半是“亚斯伯格症候群”。这是一种较为缓和的自闭症,有这种病的人,会有超凡的艺术创造力与高超的数学天赋。这些人多有用不完的精力、敏感的感官知觉、高智商永不枯竭的好奇心丰富的想象力、较极端的情绪高低潮等特征。
上述材料未涉及的内容是:_____
A:天才的艺术才华
B:天才的数学天赋
C:天才的行为特征
D:天才的人格缺陷
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:由“会有超凡的艺术创造力与高超的数学天赋”可知A、B项在文中有涉及,排除。“自闭症”“较极端的情绪髙低潮”。故答案选C。
本题所属考点-题库原题
,乙构成不当得利?_____
A:甲欠乙500元,丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还
B:甲大学新建校区,当地居民乙的房屋大幅升值
C:甲以拾得的100元还了欠乙的债务
D:甲雇人耕田,雇工误耕了乙的数亩待耕之田
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:不当得利的构成需具备三项条件:(1)取得利益无法律依据。(2)—方受损失,他方得利益。(3)两者之间有直接因果关系。A项属于无因管理,丙是自愿对自己财产的处分,不存在损失的问题。不选。B项甲大学新建校区与房屋的升值没有直接因果关系。不选。C项乙只是接受偿还,没有利益,甲的行为才是不当得利。不选。D符合不当得利的全部构成要件,应选。
本题所属考点-《民法》
《宪法》规定,关于决定特赦,下列选项正确的是_____。
A:全国人民代表大会决定
B:最高人民检察院决定
C:最高人民法院决定
D:全国人大常委会决定
参考答案:D
本题解释:参考答案【解析】《宪法》第六十七条规定了全国人民代表大会常务委员会决定特赦的职权。故选D。
本题所属考点-题库原题
:_____
A:选举权和被选举权
B:人身自由权利
C:生命健康权
D:劳动权和受教育权
参考答案:C
本题解释:最基本的权利是生命健康权
最重要的权利是人身自由权
本题所属考点-题库原题
,下列财产中属于共同财产的是_____。
A:李某结婚前的一套房产在结婚5年产生的增值部分
B:婚后由王某父母出资为王某购买的不动产,产权登记在王某名下的
C:王某的姑姑赠与王某的一辆小轿车
D:李某继承叔叔的一套房子,叔叔的遗嘱中未指明该房产归李某所有
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D【解析】《(婚姻法)司法解释(三)》第五条规定,夫妻一方个人财产在婚后产生的收益,除孳息和自然增值外,应认定为夫妻共同财产。第七条第一款规定婚后由一方父母出资为子女购买的不动产,产权登记在出资人子女名下的,可按照《婚姻法》第十八条第三款的规定,视为只对自己子女一方的赠与,该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。根据《婚姻法》第十七条第四款的规定继承或赠与所得财产归夫妻共同所有,D项的财产属于夫妻共同财产。故选D。
本题所属考点-题库原题
?有人说:“信则有,不信则无”,“心诚则灵”。有人说:“鬼在心中”。这种观点_____。
A:是不彻底的唯物主义
B:实际上否认了神鬼的存在
C:实际上是有神论
D:是一种不可知论
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:“信则有,不信则无”指出“鬼神”的存在以人的意识为前提,即意识决定物质,这不是唯物主义的观点。“心诚则灵”指出对待“鬼神”的态度,侧面肯定了“鬼神”的存在。“鬼在心中”也肯定了“鬼”的存在。因此题干中的观点属于有神论。故答案选C。
本题所属考点-题库原题
“函”或“请示”的尾语,使用不当的是_____。
A:敬请函复
B:请予支持
C:谨致谢忱
D:酌情批办
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:通常应根据函询、函告、函商或函复的事项,选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”“请即复函”“特此函告”“特此函复”“谨致谢忱”等。公文“请示”的尾语有:特此请示,请批复;妥否,请批示等,“请予支持”如果按照公文文件格式用语,一般出现在请示文件的用语中,一般是请示用语,是要得到上级领导的首肯,给予批示得到执行的目的。故ABC可用于“函”或“请示”的尾语。公文中没有“酌情批办”的说法,故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
,在财务会计上并无租金支出,应列为_____。
A:显性成本
B:隐性成本
C:生产成本
D:开发成本
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:隐性成本是厂商本身所拥有的且被用于企业生产过程的那些生产要素的总价格,是一种隐藏于企业总成本之中、游离于财务审计监督之外的成本。A选项显性成本是指厂商在生产要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出,即企业支付给企业以外的经济资源所有者的货币额。例如支付的生产费用、工资费用、市场营销费用等,因而它是有形的成本,一般成本会计计算出来的成本都是显性成本。C选项生产成本是生产单位为生产产品或提供劳务而发生的各项生产费用,包括各项直接支出和制造费用。D选项开发成本是指构成房地产商品售出条件的全部投人及包括分摊的配套设施费、环境绿化费和外管网等全部费用,本科目核算房地产开发企业在土地、房屋、配套设施和代建工程的开发过程中所发生的各项费用。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,不属于著名戏剧家曹禺的作品的是_____。
A:《雷雨》
B:《日出》
C:《北京人》
D:《茶馆》
参考答案:D
本题解释:D。解析:曹禺的作品有《原野》《雷雨》《北京人》《日出》《蜕变》等。《茶馆》是老舍的代表作。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
,公报、公告、通告属于_____。
A:指挥性公文
B:知照性公文
C:报请性公文
D:记录性公文
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:知照性公文是指各级党政机关或企事业单位之间向一定范围通知事项、通报情况、联系工作、公布要求时所使用的公文,其主要作用是知照意图和情况,如通知、通告、公告、公报等。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,只要李某把邻居家的小狗偷来,就付给酬金200元。该行为属于_____。
A:附条件的民事法律行为
B:无效的民事法律行为
C:可撤销的民事法律行为
D:犯罪行为
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】根据《民通意见》(修改稿)第七十五条,附条件的民事行为,如果所附的条件是违背法律规定或者不可能发生的,应当认定该民事行为无效。萧某要求李某偷小狗的行为明显违背法律相关规定,因此李某的承诺行为无效。故选B。
本题所属考点-题库原题
,文化素质主要是通过形成特定的文化氛围,浸润其心灵、提升其境界;而人文精神则主要是通过具体的价值意识,指导其行为、推动其前进。换言之,文化素质的作用是间接的、抽象的,人文精神的作用则比较直接、具体。因此,_____。
A:文化素质比人文精神重要
B:人文精神比文化素质重要
C:文化素质和人文精神是一回事
D:在大力提高民族文化素质的同时,应高度重视人文精神的建设