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花最少的时间做更多的事
程迓庆
新教育改革下的思想品德教育课堂更加讲究课堂效率,因此,老师应当以提高同学听课的效率为教学目标,在教学过程中实行乐观有效的措施来关怀同学吸取学问,增加同学运用学问的力气。
一、备课要充分
学校思想品德教育是一门涉及内容特殊广泛的学科,整个学校的教材内容包括同学的心理健康教育、法律常识教育以及社会进展、国家国情,等等。教材的内容如此繁多,老师要想提高同学的听课效率,就必需课前做好充分的预备工作。比如说笔者在给同学上八班级上册第一单元《独立自强》时,通过课前的备课我了解到第一课的教学目标是让同学能够在课堂上反省自己平常的生活学********惯,并且分析出这些****惯的乐观影响和消极影响,让同学能够在以后的学****中养成良好的****惯。这节课的重点明显是让同学了解****惯对人的影响,并且让同学学会培育好****惯。因此,我在教学过程中着重让同学分析平常养成的****惯对自己产生什么样的影响,指引他们培育好的****惯,在强调重点的同时再略微点拨一下同学如何辨别出好****惯和坏****惯。
二、教学应以同学为主体
新教育改革转变了传统课堂中老师在课堂上占据主体地位的局面,同学在课堂上变得越来越重要,对于学校阶段的同学来说,赐予他们课堂上主体的权利可以极大地调动他们的自主乐观性,让他们在参与社会公共生活的同时身心得到快速进展。学校阶段的同学思想道德感还没完全形成,老师需要在教学过程中乐观引寻他们自主学****让他们主动从教材中探寻社会的现实同题,让他们的思想道德朝着正确的方向进展,而不仅仅是在课堂上死记硬背学问点。以笔者教学为例,在学****亲近师长》的时候,我让同学在课堂上谈谈自己对父母、对老师的看法,每一个人轮番说,通过这种面对面沟通的形式形成这堂课的课堂氛围。绝大部分同学谈臼己的父母时特殊高傲,他们认为自己的父母是世界上最了不起的人,但是还有一些同学可能由于自卑,他们描述自己的父母时并没有前面同学那么自信。当同学评论我的时候,有些同学觉得我很好,有些觉得很差,还有的保持中立态度。总之,同学的答案各不相同,每个人都有着自己的看法,课堂的氛围特殊好。在同学讲完之后,我再带着同学学****教材,让他们了解课堂学****的重点:人不能够选择父母,但我们每个人都应当对自己的父母感到高傲,由于是他们赐予了我们生命,就凭这一点我们每一个人都应当敬重自己的父母,即使发生冲突了,我们也应当和父母好好地聊一聊。对于那些认为我不好的同学,我很直接地告知他们,虽然我在平常的教学中严峻了些,但我是在引导大家向正确的方向进展,我希望大家能够熟识到我的意图。
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三、亲热联系生活进行教学
老师在课堂上的教学需要联系生活,思想品德课本就是一门与生活息息相关的课程,老师在课堂上列举真实的案例,将理论与现实结合起来,可以让同学在课堂学****中感悟丰富多彩的生活,把握社会生活的必备要求,这样丰富的课堂可以更好地吸引同学的眼球,让他们全身心地投入到课堂中去。老师在课堂上举的例子必需是国内外的大事和社会普遍关注的热点问题,这些问题如今都是贴近同学现实生活的事情,这样在与课文的理论点教学结合的时候;就可以很好地使同学对理论学****感爱好,理解抽象的教材,提高课堂效率。笔者在讲《崇尚法律》时,将新闻里的吸毒、贩毒、***等热点问题作为例子和同学一起争辩,让他们更好地理解教材。
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四、乐观开展实践活动
学校思想品德课需要实践活动,单纯的理论学问无法培育同学完整的道德观。老师假如在教学过程中不开展思想品德实践活动,同学就失去了一个知行统一的机会,他们不能够将自己学到的良好****惯运用到实际生活中去。老师在教学中可以开展的实践活动有很多,比如调查问卷、实地参观、板报设计,等等。只要是合适的活动,我们都可以开展,来关怀同学养成良好的****惯。比如在学****爱我中华》的时候,笔者组织同学去祭祀革命烈士,告知同学先人们用自己的热血捍卫中华,为我们制造了现在的奇妙生活。在学****亲近师长》的时候,我组织同学回家给自己的父母洗一次脚,然后将自己的感悟写出来。在学****走向明天》的时候,我让同学设计一个表达自己内心壮志的黑板报。这些实践活动取得的效果很好,同学们上完课之后都能体会到革命先辈的壮烈、父母的恩情,让他们在以后的生活中都能保持一颗感恩的心。
综上所述,老师要想开展有效的教学活动,需要踏踏实实地备课,做好充分的课前预备,需要敬重同学的主体地位,引导他们自主学****需要将生活和课堂联系起来,乐观开展实践活动。老师将每一个过程都务实地完成,那么必将提高同学上课的效率,提高思想品德课堂的教学质量。
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(作者单位江苏省南京外国语学校仙林分校)