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四川凉山州民族宗教事务委员会考调所属事业单位工作人员3人模拟试卷【含答案解析】{1}.docx

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四川凉山州民族宗教事务委员会考调所属事业单位工作人员3人模拟试卷【含答案解析】{1}.docx

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四川凉山州民族宗教事务委员会考调所属事业单位工作人员3人模拟试卷【含答案解析】{1}.docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)

A:D和A
B:E和B
C:F和G
D:D和F
参考答案:A
本题解释:
本题所属考点-题库原题
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起_____。
A:决定性作用
B:保障性作用
C:基础性作用
D:关键性作用
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:中国共产党十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,3,5,9,_____
A:11
B:13
C:15
D:17
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:第一项x2—1=第二项,依此规律,9x2—1=(17)。
本题所属考点-题库原题
:是指人对于各种刺激所能感受的范围,亦即在感觉系统中,能够引起某一神经细胞或神经纤维反应的受刺激区域。根据上述定义,下列各项不涉及感受域的是:_____
A:盲人在触觉上具有与正常视力的人所不同的特点
B:小张觉得舅舅今天要来,不一会儿,舅舅果然来了
C:在海洋深处,有些大型鱼类能发出人类听不见的各种声音
D:小李在皮革厂工作,凭借手感他就可以区分人造皮和真皮
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:感受域的定义要点是:①人;②引起某一神经细胞或神经纤维反应的受刺激区域。A、D项均符合定义要点;B项不符合要点②;C项人听不见有些鱼类发出的各种声音说明这些鱼发出的声音在人的感受域之外,涉及定义。故选B。
本题所属考点-题库原题
,应_____,最为有利于安全保障。
A:顺风起飞,顺风降落
B:逆风起飞,逆风降落
C:顺风起飞,逆风降落
D:逆风起飞,顺风降落
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:逆风起降,可以增加升力或阻力,使飞机离地和着陆的速度减小,缩短飞机的起飞滑跑距离和着陆距离;同时,还有利于飞机运动中方向的稳定性和可操纵性。因此正确答案为B。
本题所属考点-《科技生活》
,使之呈现一定的规律。_____
A:A
B:B
C:C
D:D
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:最外圈的黑色方格逆时针移动一格,内部黑色方格顺时针移动一格,选A。
本题所属考点-题库原题
:张辽:《三国演义》_____
A:宝钗:袭人:《红楼梦》
B:宋江:关胜:《水浒传》
C:唐僧:佛祖:《西游记》
D:秦琼:程咬金:《隋唐英雄传》
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:曹操和张辽都是《三国演义》中的人物,且张辽是曹操的手下;宋江和关胜都是《水浒传》中的人物,且关胜是宋江的手下。
本题所属考点-题库原题
,应当向任免机关提出书面申请,任免机关应当自接到申请之日起_____日内予以审批。
A:15
B:30
C:60
D:90
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D
【解析】《公务员法》第八十条规定,公务员辞去公职,应当向任免机关提出书面申请。任免机关应当自接到申请之日起30日内予以审批,其中对领导成员辞去公职的申请,应当自接到申之日起90日内予以审批。故选D。
(2)昨晚小莉被母亲狠狠地说了一顿(3)接待工作态度生硬(4)李老师向老同学告状(5)李老师为退休问题来机关咨询_____
A:4-1-2-5-3
B:5-3-4-1-2
C:2-5-3-4-1
D:2-3-5-4-1
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:本题讲的是小莉被母亲批评,影响工作态度,导致的一系列问题。首先小莉被母亲批评,心情不好:李老师来学校咨询事情,小莉的态度不好,遭到李老师向老同学(领导)投诉反映,最后小莉因此被领导批评。故选C。
本题所属考点-题库原题
“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。
A:华生
B:加涅
C:科尔伯格
D:皮亚杰
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法,设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事,让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价,还设计了相当完备的评价标准体系,以此来测评被试者道德发展的水平。
本题所属考点-教育理论综合知识
《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是_____
A:学****教育的新理念,主动改变育人模式
B:积极开展教学改革,提髙课堂教学质量
C:严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D:激发学生创新精神,促进学生全面发展